重慶發(fā)文加強兩類鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè) 到2020年要達標
　　來源：華龍網(wǎng)2018-06-160
　　華龍網(wǎng)6月16日17時40分訊（首席記者 佘振芳）昨（15）日，重慶市人民政府網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于貫徹落實全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見（下稱意見）的通知,，要求高度重視兩類學(xué)校建設(shè),，確保到2020年，各區(qū)縣兩類學(xué)校辦學(xué)條件達到基本標準,，及時解決兩類學(xué)校在規(guī)劃布局,、經(jīng)費投入、建設(shè)運行,、教師隊伍建設(shè)等方面的突出問題,，確保工作目標按期實現(xiàn)。

　　規(guī)劃布局：堅決防止因布局不合理導(dǎo)致上學(xué)難

　　意見稱,，各區(qū)縣政府要扎實開展兩類學(xué)校建設(shè)基本情況專項摸底調(diào)研工作,，因地制宜、分類施策,，做到一縣（區(qū)）一案,、一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一策，統(tǒng)籌開展新一輪兩類學(xué)校規(guī)劃布局,。妥善處理學(xué)校撤并問題,，嚴格履行撤并方案制定,、論證,、公示等程序，并報市教委備案,。

　　值得注意的是,，由于產(chǎn)業(yè)振興、生源增加和布局需要等原因確有必要恢復(fù)辦學(xué)的,，要盡快按程序恢復(fù),，堅決防止因為學(xué)校布局不合理導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)困難甚至輟學(xué)。

　　此外,，還要完善閑置校園校舍綜合利用方案,，閑置校舍應(yīng)主要用于發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)前教育、當?shù)刂行W(xué)校校外實踐基地,、留守兒童關(guān)愛保護等,。

　　辦學(xué)條件：確保2020年達到基本標準

　　意見指出，各區(qū)縣政府要認真貫徹落實《重慶市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》,，繼續(xù)實施學(xué)校標準化建設(shè)工程,，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)和功能室建設(shè)，落實床鋪,、食堂,、飲用水,、廁所、浴室等基本生活條件,，保障信息化,、音體美設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器、圖書等配備到位,，確保到2020年,，各區(qū)縣兩類學(xué)校辦學(xué)條件達到基本標準。

　　大力實施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目,，將符合條件的邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師納入當?shù)卣》勘Ｕ象w系,，努力改善農(nóng)村學(xué)校教師工作和生活條件。

　　師資建設(shè)：落實鄉(xiāng)村教師支持計劃

　　意見要求,，各區(qū)縣政府要認真貫徹落實統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標準,，積極推進教師“縣管校聘”改革，統(tǒng)籌教師配備,、崗位設(shè)置管理,，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校教師作為同一學(xué)校教師一并定崗、統(tǒng)籌使用,、輪流任教,，對教師超編學(xué)校制定分流計劃。

　　與此同時,，要落實鄉(xiāng)村教師支持計劃,，建立動態(tài)提高機制，逐步提高鄉(xiāng)村教師崗位生活補助標準,；提高農(nóng)村學(xué)校中,、高級崗位比例，保障鄉(xiāng)村教師職稱即評即聘,。

　　建立市級,、區(qū)縣、學(xué)校三級教研機制,，設(shè)立鄉(xiāng)村名師工作室,，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校名師送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村教師訪名校培訓(xùn)的力度,，推進教研人員定期深入兩類學(xué)校開展教育教學(xué)指導(dǎo),。

　　深入推進校長教師輪崗交流，將到鄉(xiāng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷作為申報高級教師職稱和特級教師的重要條件,。

　　經(jīng)費保障：村小按不低于100人單獨預(yù)算經(jīng)費

　　意見指出，各區(qū)縣政府要認真落實《重慶市人民政府關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實施意見》（渝府發(fā)〔2016〕28號）,，將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政預(yù)算保障,，重點向兩類學(xué)校傾斜,。

　　完善義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費使用管理辦法，各區(qū)縣政府在編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度預(yù)算時,，要統(tǒng)籌考慮其管理的村小學(xué)和教學(xué)點教育教學(xué)特殊性,，對村小學(xué)和教學(xué)點按不低于100人單獨預(yù)算公用經(jīng)費，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校按寄宿生生均不低于200元標準增加公用經(jīng)費,，嚴禁鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校擠占村小學(xué)和教學(xué)點經(jīng)費,。建立學(xué)校工勤和教輔崗位政府購買服務(wù)制度，為教師走教提供交通補助,。

　　辦學(xué)水平：推進城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶全覆蓋

　　意見強調(diào),，各區(qū)縣政府要推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和同鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)、協(xié)同式發(fā)展,、綜合性考評,，實行中心學(xué)校校長負責(zé)制，統(tǒng)一課程設(shè)置,、教學(xué)安排,、教研活動和教師管理，推進教師集體教研備課,，開足開齊開好國家課程,。

　　推進城鄉(xiāng)學(xué)校對口幫扶全覆蓋，主城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶貧困區(qū)縣農(nóng)村學(xué)校,，區(qū)縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對口幫扶村小學(xué)和教學(xué)點，大力推行學(xué)區(qū)化管理,、集團化辦學(xué),。

　　推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展,，加快實現(xiàn)兩類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,，采取同步教研、同步課堂,、公開課,、在線咨詢等方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)學(xué)校,、教研員和骨干教師的輻射帶動作用,。

　　完善留守兒童教育關(guān)愛體系，建立留守兒童信息臺賬,，健全優(yōu)先保障,、精準幫扶等制度，加強對留守兒童受教育全過程管理,。