談?wù)n說道之四一一課改之根本是“學(xué)改”還是“教改”,？

        有專家說，課改的根本是“學(xué)改”而非“教改”,。對這說法,，我覺得有些偏頗。         雖說課堂是師生的課堂,，但教師主導(dǎo)著課堂已是不爭事實,，顯然，課堂改革的首要對象是教師,，教師的課堂觀若得不到轉(zhuǎn)變,，課堂的改革就是一句空話。
        當(dāng)前,，教育改革重心移至課堂,，還原教育本真。那么,，“改革”究竟要改誰,？要革誰？本人以為：改變的是教師,，革活的是學(xué)生,，師生受益于課堂。
        那些借著課改之名而作秀課堂者,，多屬于表演課,，有的為了一節(jié)表演課,，老師上了又上，試了又試,，為了一節(jié)表演課,，耗去老師大量時間，目的都是為了迎合所謂課改標(biāo)準(zhǔn),，這種課好看而不中用,，這種假課改，誤導(dǎo)他人,，貽害無窮,。
       之所以會出現(xiàn)表演課、假課改,，一方面是為了迎合什么新理念,，應(yīng)對那些專家、聽?wèi)蛘?，另一方面是老師們未能形成正確課堂觀,。課堂是實事求是的課堂，只有還其本質(zhì),，才能做到有的放矢,，課改才能真正落到實處……
        改變教師課堂觀，首先要尊重課堂的真實性,，而非戲弄課堂,，否則，就是誤導(dǎo)課堂,，患害學(xué)生,。其次是尊重學(xué)生的學(xué)，力求從技法上去誘導(dǎo),、啟發(fā),，而非灌輸，否則,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就無法得到優(yōu)化,，更談不上“學(xué)改”了,！
        基于此,，本人以為：課改的首要問題是“教改”，只有“教改”得以落地,，“學(xué)改”才能出成效,。