導(dǎo)學(xué)案
高一年級 班級： 姓名：
課 題 《琵琶行》第一課時 課型 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.白居易的詩歌創(chuàng)作及貢獻,。（重點）
2.理解《琵琶行》的內(nèi)容和詩人深沉的感情,。（難點）
3.了解和掌握描摹音樂的手法。（重點）
學(xué)法指導(dǎo)
1,、了解作者 2,、誦讀（熟讀,，直至背誦）3,、品讀（領(lǐng)會作者抒發(fā)的感情）4,、悟讀,，體味詩人的思想,。
【預(yù)習(xí)展示】（我敢 我能 我行 ）
一,、知識鏈接
1,、作者及寫作背景,。
白居易（772—846）字 ,，號 ,，今陜西渭南人,。早年熱心濟世,，強調(diào)詩歌的政治功能，并力求通俗,，與元稹積極倡導(dǎo)“新樂府運動”,，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”,，是新樂府運動的倡導(dǎo)者,。所作《新樂府》、《秦中吟》共 六首,，“唯歌生民病”,、“句句必盡規(guī)”，與杜甫的 “三吏”,、“三別”同為著名的詩史,。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就?，F(xiàn)存詩近三千首,。《琵琶行》是他被貶為江州司馬后的第二年秋天寫的,。元和三年（808）,，白居易任“諫官”（即左拾遺）；五年,，調(diào)京兆府戶曹參軍,；九年，接太子左贊善大夫,；十年,，宰相武元衡被刺死,，白居易首先上疏，急請捕"賊",。朝廷深惡其僭越言事,，誣其"浮華行"，"甚傷名教",，貶為江州司馬,。（自己感興趣的地方可以用筆畫一下）
二、誦讀指導(dǎo)
1,、讀準(zhǔn)字音
琵琶（ ）（ ） 湓（ ）浦口 憫（ ）默 遷謫（ ）
荻（ ）花 瑟瑟（ ） 慢捻（ ） 嘈嘈（ ）
水漿迸（ ） 蝦?。?nbsp; ）（ ） 紅綃（ ） 鈿（ ）頭云篦（ ）
嘔啞嘲哳（ ）（ ）（ ）（ ）
2、把握基調(diào),、有感情的朗讀課文,。
【合作探究】
簡析詩歌的內(nèi)容
師生互動，依次簡析各節(jié)詩歌內(nèi)容,。
序言講了什么,？
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