|
9月26日、27日,，浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院和樂清市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師來訪新大陸教育公司,。三方就物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“三主體、兩貫通”辦學(xué)模式,、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)以及物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源共建,、實訓(xùn)基地共建,、實訓(xùn)就業(yè)服務(wù)等方面進(jìn)行深入探討。 此次訪問由浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長戴海東和樂清市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長徐建榮帶隊,，共十名院校領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人組成。 來訪領(lǐng)導(dǎo),、教師來到福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新大陸學(xué)院與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流“混合所有制”辦學(xué)經(jīng)驗,。 來訪領(lǐng)導(dǎo)、教師參觀新大陸科技集團(tuán),，并與新大陸教育公司進(jìn)行以下內(nèi)容的深度討論  新大陸教育公司與浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院和樂清市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校討論了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“三主體、兩貫通”的人才培養(yǎng)模式,。具體指,，3年中職加上2年的高職的一貫教育，加以企業(yè)培養(yǎng)模式貫穿其中,，三者共同形成一個完整連續(xù)的人才培養(yǎng)過程,。 作為三家合作主體之一的新大陸教育公司，將在整個培養(yǎng)過程中,，為兩所學(xué)校提供完善的專業(yè)建設(shè)解決方案,，并為學(xué)生提供大量的實訓(xùn)實習(xí)機(jī)會，通過企業(yè)培養(yǎng),，將充分針對職業(yè)技能技術(shù),，培養(yǎng)出優(yōu)秀的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。 浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成功申報教育部第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,，是浙江省今年通過國家級學(xué)徒制試點(diǎn)單位的6所高職院校之一,。 申報工作聯(lián)合了新大陸科技集團(tuán)與樂清市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。因此,，在此次來訪交流中,，三方針對“現(xiàn)代學(xué)徒制”進(jìn)行了充分的溝通和探討。 現(xiàn)代學(xué)徒制是什么,？ 現(xiàn)代學(xué)徒制度是產(chǎn)教融合的基本制度載體和有效實現(xiàn)形式,，也是國際上職業(yè)教育發(fā)展的基本趨勢和主導(dǎo)模式。現(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校,、企業(yè)的深度合作與教師,、師傅的聯(lián)合傳授，對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,。 一、學(xué)生雙身份,，既是學(xué)徒又是學(xué)生 二,、教學(xué)雙主體，學(xué)校,、企業(yè)都是辦學(xué)主體 三,、雙師資培養(yǎng) 四、教學(xué)過程雙控制 五,、學(xué)校企業(yè)相互協(xié)作,、共同發(fā)展 優(yōu)勢在哪里？ 一,、有利推進(jìn)“雙證融通”（學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書,，建立國家技術(shù)技能積累制度） 二、有利于“雙師型”師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)新職業(yè)教育招生制度,、管理制度和人才培養(yǎng)模式 三、有利完善現(xiàn)代企業(yè)勞動用工制度,，解決合作企業(yè)招工難問題,，完善我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系 可以看出，現(xiàn)代學(xué)徒制對校企合作提出了更高的要求,。作為職業(yè)教育發(fā)展的趨勢,，三方將共同致力建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”,，以此推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育的教學(xué)創(chuàng)新，通過新模式培養(yǎng)適應(yīng)新時代的高素質(zhì)人才,。 在校企合作中,，除了專業(yè)建設(shè)方案、教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)教材等軟硬件支持外,，新大陸教育公司還將在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源共建,、實訓(xùn)基地共建,、實訓(xùn)就業(yè)服務(wù)等方面與院校展開更深入的合作，通過更多形式鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能能力,。 此次來訪加深了兩所學(xué)校對新大陸科技集團(tuán)和新大陸教育公司的了解,。在深厚的產(chǎn)業(yè)背景和多年教育行業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，新大陸教育公司將在接下來的校企合作中與兩所學(xué)校繼續(xù)完善物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)“三主體,、兩貫通”人才培養(yǎng)模式,，并通過發(fā)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”，與院校共同創(chuàng)新專業(yè)教育模式,，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)新興人才,。  |
|
|
