幼兒園小班游戲教案（一）：
幼兒園游戲：我們都來(lái)跳一跳
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳,、單腳跳,。
2、透過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,，發(fā)展幼兒想象力,，創(chuàng)造力,。
3、培養(yǎng)幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一個(gè)彩瓶,、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套,，音樂(lè)伴奏帶及錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一,、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),，最后成四路縱隊(duì)
2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
二、活動(dòng)進(jìn)行
1,、穿樹(shù)林游戲教師講解方法,，規(guī)則，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳,。
規(guī)則：分組進(jìn)行,，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍,。
2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示,。然后幼兒自己玩彩瓶
教師巡回指導(dǎo),。
規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D,，不碰撞別人。
3,、看信號(hào)拼圖形三角形,、長(zhǎng)方形、正方形,、圓形教師逐一出示圖形,，讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)再交待游戲方法、規(guī)則,。
規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖,、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘?hào)時(shí)即停止拼擺,，以拼得又快又好的幼兒為勝。
4,、聽(tīng)信號(hào)變速度,，變方向跑,、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,，聽(tīng)鼓聲按要求快跑,、慢走。
規(guī)則：鼓聲快就快跑,、鼓聲慢就慢走,。鼓聲重就停。
三,、游戲結(jié)束
1,、小結(jié)游戲資料，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則,，聽(tīng)指揮方面,。
2、放松操,。
活動(dòng)結(jié)束：
整隊(duì)聽(tīng)音樂(lè),，退場(chǎng)。
幼兒園小班游戲教案（二）：
幼兒園小班游戲教案：送果蔬回家
【活動(dòng)意圖】
幼兒喜歡做游戲,，透過(guò)游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳,、手腳著地爬的動(dòng)作，同時(shí)使幼兒認(rèn)識(shí)果蔬的顏色,，并按顏色將果蔬分類(lèi),，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂(lè),，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性,，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動(dòng)作。
2,、能按顏色將果蔬玩具分類(lèi)并放到相應(yīng)的箱子內(nèi),。
3、喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,，用心參與游戲,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂(lè)光碟小貓、小兔頭飾小鼓
【活動(dòng)重點(diǎn)】
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作,。
【活動(dòng)過(guò)程】
1,、創(chuàng)設(shè)情境
播放《走路》音樂(lè)光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)作，進(jìn)入游戲情境,。
2,、介紹游戲玩法：
①戴上小貓的頭飾,，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們,，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的,？”“有幾個(gè)箱子,？”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧！”
?、诮榻B游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來(lái),，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢,？”“如果撿到一個(gè)黃果子呢,？撿到一個(gè)綠果子呢？撿到一個(gè)藍(lán)果子呢,？”
?、坌⊥米右鯓幼呗罚浚ㄌ崾居變簝芍皇值氖持负椭兄阜珠_(kāi)放在頭頂上,，兩只腳要并緊了向前跳,。）
④“小兔子們,，聽(tīng)到貓媽媽的小鼓一響就一齊開(kāi)始跳到果園里撿果蔬,，準(zhǔn)備好了嗎？”
3,、合作玩游戲《送果蔬回家》
四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里,，看看他們放的對(duì)不對(duì),。
①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的狀況
?、谧儞Q不同的動(dòng)物幫忙貓媽媽運(yùn)果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作；
?、鄹鶕?jù)幼兒的取放狀況,，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個(gè),、3個(gè),。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。
幼兒園小班游戲教案（三）：
小班游戲教案：螃蟹寶寶搬瓜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2,、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、人手一只球2,、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一,、熱身運(yùn)動(dòng)
1,、教師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)啊,？此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做
運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行,，雙手平舉、快行,、踢腿等）,。那螃蟹是怎樣走路的？
2,、此刻我們沿著線(xiàn)慢慢的側(cè)行，好,，此刻加快速度側(cè)行,，回到原點(diǎn)，集合,。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>
二,、探索練習(xí)：
1、教師：那兒有一堆瓜,，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來(lái)運(yùn),？想好之后,，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線(xiàn)把它們運(yùn)回家,。
2,、集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的,？
3、教師：此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜,，這次用的方法要和剛才的不一樣,。
三,、合作運(yùn)瓜
1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,，此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看,，能夠怎樣運(yùn),？（運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一齊走,，不能讓瓜掉下來(lái)）,。
2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,。
3,、再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn),。
四、游戲運(yùn)瓜比賽
1,、教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,，此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,，在運(yùn)的時(shí)候,，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái),，必須要沿著線(xiàn)側(cè)行,，明白了嗎？
2,、再次比賽,。
活動(dòng)結(jié)束：
此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。
幼兒園小班游戲教案（四）：
幼兒園小班體育游戲教案：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了
設(shè)計(jì)意圖：
汽車(chē)是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具,，開(kāi)汽車(chē),，貼近幼兒生活，幼兒十分感興趣,，他們都愿意當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,，,、透過(guò)樂(lè)曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,，懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力，初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,，隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車(chē),。
2、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的“叭叭叭”聲,，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。
3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、錄音機(jī)及已錄好《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè)，供音樂(lè)游戲時(shí)用,。
2,、錄音機(jī)、磁帶,、交通標(biāo)志,、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線(xiàn),、紅綠燈,。
活動(dòng)過(guò)程：
一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣,。
1,、出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),？（幼兒自由討論）
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線(xiàn)是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2,、欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,，“叭、叭,、叭,，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走,，看見(jiàn)綠燈快快走,，叭、叭,、叭,，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,。”
組織幼兒討論歌曲資料：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走）
3,、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、音樂(lè)游戲“開(kāi)汽車(chē)”；
1,、教師隨音樂(lè)示范“開(kāi)汽車(chē)”,。提出要求：觀察汽車(chē)什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候停,。請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)游戲,。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。
2,、分組游戲
教師當(dāng)交通警察,，出示紅綠燈，請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開(kāi)汽車(chē),，女孩拍手伴奏,。“叭,、叭,、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,，看見(jiàn)紅燈不能走,，看見(jiàn)綠燈快快走，叭,、叭,、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,?！?/p>
然后交換主角，女孩開(kāi)汽車(chē),，男孩拍手伴奏,。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走,、跑交替,。
教后反思：
音樂(lè)活潑，歡快,，富有童趣,。汽車(chē)是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，幼兒對(duì)此十分熟悉,，音樂(lè)游戲：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,；貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣,。并透過(guò)游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。
幼兒園小班游戲教案（五）：
小班游戲：小兔子捉迷藏
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步熟悉音樂(lè)旋律,，學(xué)習(xí)蹦跳步,，并能按音樂(lè)節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。
2,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物,。
3,、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等,、錄音機(jī)、磁帶
2,、日?；顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《春來(lái)到》,，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來(lái)玩的樣貌,。
二、熟悉音樂(lè)旋律,，了解游戲玩法
1,、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b,、c三段音樂(lè)
1）,、導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，還有許多動(dòng)物出來(lái)玩了,，你們聽(tīng)它們是誰(shuí),？
（教師播放音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂(lè)）
2）,、提問(wèn)：你覺(jué)得這段音樂(lè)里都有誰(shuí)出來(lái)了,，它們?cè)谧鍪裁矗?/p>
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)看表演（使幼兒進(jìn)一步感受,、理解音樂(lè),，了解游戲情境）
教師表演后提問(wèn)：
1）、你們喜歡剛剛的表演嗎,？想再看一遍嗎,？你們要注意看看都有誰(shuí)出來(lái)了？它們?cè)谧鍪裁?？（引?dǎo)幼兒了解游戲情節(jié)）
2）,、剛剛的游戲中都有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？你從哪里看出?lái)的,？
（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作）
3）,、它們是不是一開(kāi)始就在捉迷藏?。?/p>
?。ㄒ龑?dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂(lè),，感受兩段音樂(lè)表現(xiàn)的不同資料和游戲情境）
3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作
幼兒園小班游戲教案（六）：
幼兒園小班體育游戲：小白兔采蘑菇
設(shè)計(jì)意圖：
小孩子最喜歡蹦蹦跳跳,，因?yàn)榱吮谋奶軌蝈憻捄⒆觽冸p腿的彈跳潛力和身體協(xié)調(diào)潛力,，為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單愉快活動(dòng)氛圍，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶(hù)外游戲《小白兔采蘑菇》,，本次活動(dòng)采用游戲的方式,，創(chuàng)設(shè)情景，讓小朋友模仿小白兔,。在活動(dòng)中,，盡情地玩耍，大膽地表現(xiàn),。透過(guò)本次活動(dòng),，孩子們練習(xí)了雙腳向前跳躍的動(dòng)作，發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)潛力,，培養(yǎng)了孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳躍,，.鍛煉腿部力量.
2,、幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)戶(hù)外游戲。讓幼兒在游戲中體會(huì)快樂(lè),。
3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)闊平坦的場(chǎng)地、蘑菇卡片若干,、小兔頭飾若干,、
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師雙手舉起,，伸出兩個(gè)手指，扮作小白兔跳幾下,，問(wèn)：小朋友猜一猜,，這是什么小動(dòng)物？
幼兒：小白兔
師：小白兔怎樣走路,？
幼兒“小兔走路,，蹦蹦蹦蹦跳?！?/p>
請(qǐng)幼兒嘗試跳,。
老師示范:我也來(lái)學(xué)學(xué)看(小腳并并攏，膝蓋彎彎,，輕輕向前跳.)
請(qǐng)幼兒再次嘗試跳,，并能一邊念兒歌、一邊跳,，以了解跳的技能.
小白兔愛(ài)吃什么？
幼兒：蘿卜和青菜。
小白兔還愛(ài)吃什么,？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)：蘑菇
老師頭帶"小白兔頭飾"激發(fā)幼兒的興趣,，“我是兔媽媽?zhuān)銈兪俏业耐脤殞殻瑢殞殏冞@天天氣真好,，我們出去采蘑菇吧,。”
兔媽媽帶領(lǐng)幼兒到游戲場(chǎng)地
二,、游戲:小兔采蘑菇.
(1)老師講解游戲規(guī)則:蘑菇地就在那邊,，請(qǐng)兔寶寶們用我們剛剛學(xué)到的"小腳并并攏，膝蓋彎一彎,，輕輕向前跳"的方法一個(gè)個(gè)跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后,，把蘑菇放在兩腿之間夾著，跳回來(lái),，并把蘑菇放進(jìn)筐中.五分鐘后,，數(shù)一數(shù)，你采了幾個(gè)蘑菇是什么顏色的比一比,，看看誰(shuí)采得蘑菇多,。
(2)放松運(yùn)動(dòng):兔寶寶們真能干,，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，媽媽采的好累啊,，你們累么那我們坐下來(lái)休息一下吧引導(dǎo)幼兒揉腿,、做放松運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)反思：
幼兒喜歡游戲，并且能很快進(jìn)入主角,，所以活動(dòng)一開(kāi)始就吸引了他們的注意力,！他們跳著采了一個(gè)蘑菇又一個(gè)蘑菇，樂(lè)此不疲,，很有成就感,。活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替,，幼兒的體能不僅僅得到了最大限度的鍛煉,，而且不感覺(jué)到累！
幼兒園小班游戲教案（七）：
小班游戲：豆寶寶搬家
活動(dòng)目標(biāo)
托班幼兒學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小豆豆,、水杯、裝豆豆的筐子,。場(chǎng)地一端是裝滿(mǎn)豆豆的筐子,，另一端是空筐子。
活動(dòng)過(guò)程
1．老師請(qǐng)幼兒在裝滿(mǎn)豆豆的筐前站好,，說(shuō)：小豆豆要搬家,，請(qǐng)小朋友想想怎樣把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里？
2．幼兒回答完,，老師說(shuō)："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好,？"
3．老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法，強(qiáng)調(diào)杯口必須要朝上,，否則豆豆就撒出來(lái)了,，邊說(shuō)邊給幼兒示范。老師提示說(shuō)：要是撒了就留意揀起來(lái)再向前走,。
4．幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),，重復(fù)前邊的動(dòng)作。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一齊聽(tīng)音樂(lè),。
幼兒園小班游戲教案（八）：
幼兒游戲：大灰狼來(lái)了
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1．使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂(lè)，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切,；
2．讓幼兒能了解到布袋的多種用法,；鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力,；
3．幼兒能夠聽(tīng)懂音樂(lè),，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂(lè)，并透過(guò)游戲充分的表現(xiàn)音樂(lè),。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè),，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致,；
2．完整情節(jié)的錄音音樂(lè)磁帶一盤(pán)；
三,、活動(dòng)過(guò)程：
?。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)）
?。ǘ┗静糠郑海ń處煄ьI(lǐng)幼兒一齊聽(tīng)音樂(lè)做情境游戲）
１,、“尋找食物”：幼兒一個(gè)之后一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳,；
２,、“吃完?yáng)|西回家”：在草地上吃東西,，吃后扛著袋子回家。
?。ǎ保┙處煄ьI(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳,，不套布袋；
?。ǎ玻┞?tīng)到了河流聲,，小兔們過(guò)獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過(guò)橋,；（教師引導(dǎo)作用）
a．一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次
b．一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次
?。ǎ常┦帐安即字即丶?/p>
?。?、“大灰狼捉小白兔”：
ａ．大灰狼來(lái)了,，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂(lè)響起,，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng)）；
?。猓“淄貌剡M(jìn)布袋里,，大灰狼在周?chē)惨暎?/p>
ｃ．發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼,，最后勝利了,，高高興興地回家了。
活動(dòng)結(jié)束：
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂(lè)走出場(chǎng)．
幼兒園小班游戲教案（九）：
小班教案：學(xué)做手勢(shì)
活動(dòng)目標(biāo)
1,、讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。
2、透過(guò)活動(dòng)讓幼兒明白生活中常見(jiàn)的手勢(shì)所表達(dá)的含義,。
3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)手語(yǔ)舞蹈
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程
1,、玩手指游戲,，導(dǎo)入課題
2、教師做簡(jiǎn)單手勢(shì),，讓幼兒聯(lián)想像什么
3,、聯(lián)系生活，學(xué)做手勢(shì)（聯(lián)系幼兒看過(guò)的手勢(shì),，提問(wèn),；教師做手語(yǔ)，幼兒學(xué)做手語(yǔ)動(dòng)作）
4,、幼兒欣賞手語(yǔ)歌曲,，邊看邊學(xué)手語(yǔ)動(dòng)作
5、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒結(jié)束活動(dòng)
幼兒園小班游戲教案（十）：
伙伴游戲：小雞小鴨鉆出來(lái)
活動(dòng)目標(biāo)
1,、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物,，發(fā)展鉆的潛力。
2,、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng),，感受與伙伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒已會(huì)小雞走,、小鴨走的動(dòng)作,；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師扮媽媽?zhuān)變喊缧‰u,、小鴨,，隨音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作,。
2．教師在場(chǎng)地中間,，幼兒圍在四周,，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里,，聽(tīng)到媽媽的喊聲,，立刻鉆出自己的家，來(lái)到草地上,，找好朋友做游戲,，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，必須要低頭,，不要碰到家門(mén),，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。
3．教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái),，到草地中間跟隨錄音做游戲。
4．教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作,，音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng),。
5．請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好,，聽(tīng)指令繼續(xù)游戲。
6．鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲,。
7．游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作,，輕輕放松整理,。
幼兒園小班游戲教案（十一）：
模仿主角游戲：袋鼠媽媽
目標(biāo)：
1、透過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,；
2,、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲,；
準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）,、平衡木、
過(guò)程：
1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作
2,、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木,，跳到呼拉圈里,，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽務(wù)必要跳著完成游戲,；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始,。
3,、分散活動(dòng)：帶給大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,，扮演主角進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲,。
狐貍抓小白兔（扮演游戲教案）
目標(biāo)：
1、喜歡扮演狐貍與小白兔,，感受小白兔的靈敏,。
2、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)潛力,。
3,、鞏固幼兒四散跑與躲避的技能。
環(huán)境材料：
狐貍頭飾2個(gè)
玩法：
幼兒圍圈站好扮演小白兔,，請(qǐng)小白兔閉上眼睛喊："狡猾的狐貍在哪里,？"喊三遍。喊的時(shí)候老師就悄悄的摸三位小朋友的頭,，為他們戴上狐貍的頭飾,，小兔喊完后狐貍就大聲說(shuō)："我在那里。"然后就跑去抓小白兔,。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1,、提醒幼兒注意安全，要躲避狐貍的追捕,。
2,、鼓勵(lì)扮演狐貍的小朋友大膽去抓小白兔。
3,、提醒幼兒跑的時(shí)候小腳要抬起來(lái),，手要前后擺動(dòng)
幼兒園小班游戲教案（十二）：
幼兒園小班游戲教案：花樣玩球
設(shè)計(jì)意圖：
球是孩子們經(jīng)常玩的玩具，也是孩子們喜歡玩的玩具,，為了滿(mǎn)足孩子們的需要,，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒拋接球的潛力,，體驗(yàn)朋友間合作游戲的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的球若干。
活動(dòng)過(guò)程：
玩法一：
兩個(gè)幼兒一組,，大約相隔兩米,。一個(gè)幼兒仍給另一個(gè)幼兒，之后后,，在扔給拋球的幼兒,，游戲反復(fù)進(jìn)行。
玩法二：
數(shù)名幼兒站立,，把兩腿分開(kāi),，變成火車(chē)洞,，火車(chē)洞兩頭一頭一名幼兒，一名幼兒發(fā)球,，另一名幼兒接球,，游戲反復(fù)進(jìn)行。
玩法三:
幼兒圍成圓圈,，間隔大約一米,。一個(gè)幼兒滾給另一名幼兒，游戲反復(fù)進(jìn)行,。
活動(dòng)反思：
幼兒的方向性差,，需要加強(qiáng)練習(xí)。
幼兒園小班游戲教案（十三）：
幼兒園“搶位”游戲教案
活動(dòng)目標(biāo)：
透過(guò)多種平衡凳游戲,，發(fā)展幼兒的靈敏,、力量和速度，同時(shí)提高他們的分析決定力,、思考力和創(chuàng)想潛力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡凳10個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒坐成一行,，應(yīng)對(duì)教師,，玩《搶位》游戲。
1,、當(dāng)聽(tīng)到哨聲后,，幼兒快速起立，換坐至相距4米遠(yuǎn)的另一排長(zhǎng)凳上,。
2,、聽(tīng)到語(yǔ)言提示后，幼兒快速站立,，再次換位,。
3,、聽(tīng)到擊掌聲時(shí),，換位。
4,、區(qū)分有效和無(wú)效口令,，拍掌三次為有效移動(dòng)信號(hào)。
5,、用眼睛來(lái)區(qū)分,，三個(gè)手指為有效移動(dòng)信號(hào)。
6,、請(qǐng)幼兒用眼看,，耳朵聽(tīng),，腦袋想，有效地區(qū)分各種干擾信號(hào),，例如口令擊掌1至2次,，伸出兩個(gè)手指等，但有效信號(hào)仍是伸三個(gè)手指或擊掌三次,。
7,、綜合運(yùn)用各種信號(hào)，但只有跺腳才是移動(dòng)信號(hào),。
二,、幼兒仍持續(xù)原對(duì)形，繼續(xù)玩平衡凳游戲
1,、將平衡凳的數(shù)量適當(dāng)減少,，促使幼兒們相互照顧，以便全體都坐在平衡凳上,。
1）每次換位后,，均減少一個(gè)平衡凳，鼓勵(lì)幼兒想到他人,，能在僅剩的凳面上坐下來(lái),。
2）僅剩一個(gè)平衡凳時(shí)，要求全體幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋
2開(kāi)始不提示,，讓全體幼兒嘗試
2適度提示,，以站立姿勢(shì)來(lái)嘗試
2提示幼兒應(yīng)多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式,，增加空間,，完成任務(wù)。
三,、幼兒休息,，教師將平衡凳排列成相距半米至一米的縱向障礙
1、幼兒以行走的姿勢(shì)跨越障礙
2,、幼兒以小跑的姿勢(shì)跨越障礙
3,、幼兒以快跑的姿勢(shì)跨越障礙
4、將幼兒分成若干組采取自己較喜愛(ài)的動(dòng)作過(guò)障礙
四,、幼兒繞場(chǎng)慢跑放松后回班
活動(dòng)結(jié)束：
能促使師生共同開(kāi)動(dòng)腦筋,，創(chuàng)想出豐富多彩的活動(dòng)方法，還能提高活動(dòng)課的密度,，減少搬運(yùn)和布置器材的時(shí)間,，值得倡導(dǎo)
幼兒園小班游戲教案（十四）：
游戲教案：小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)
目標(biāo)：
1．感受有風(fēng)的時(shí)候，小風(fēng)車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn),。當(dāng)小朋友跑起來(lái)的時(shí)候,，小風(fēng)車(chē)會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn),。樂(lè)意拿著小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
2．學(xué)習(xí)向指定方向跑的動(dòng)作技能,。
3．掌握向指定方向跑的動(dòng)作技能,。
玩法：
1．讓幼兒拿著風(fēng)車(chē)，動(dòng)動(dòng)腦筋怎樣才能讓風(fēng)車(chē)動(dòng)起來(lái),。
2．鼓勵(lì)幼兒想各種方法,。
3．讓幼兒拿著風(fēng)車(chē)在操場(chǎng)上跑起來(lái)。感受風(fēng)車(chē)是怎樣轉(zhuǎn)的,。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1．鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出風(fēng)車(chē)怎樣才會(huì)轉(zhuǎn),，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
2．提示幼兒要拿好風(fēng)車(chē),。跟著老師一齊跑,。
3．鼓勵(lì)幼兒跟著小風(fēng)車(chē)一齊跑，一齊轉(zhuǎn),。
幼兒園智力游戲教案《蔬菜市場(chǎng)》
煙臺(tái)市芝罘區(qū)藍(lán)天（向陽(yáng)）幼兒園大班劉笑蕾
活動(dòng)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)過(guò)的幾種蔬菜的認(rèn)識(shí),。
2.在游戲中正確使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒交往潛力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜的圖片,、菜籃、錢(qián)幣（卡紙代替）
活動(dòng)過(guò)程：
1.領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)蔬菜的特征,，了解交易的方式,。
2.將幼兒分成若干組，幼兒自己商討分配主角,。（營(yíng)業(yè)員,、顧客）
3.教師先當(dāng)營(yíng)業(yè)員，說(shuō)：“賣(mài)菜,，賣(mài)菜,，新鮮的蔬菜，個(gè)大圓溜,，通紅的西紅柿,，快來(lái)買(mǎi)呀.”
4.扮顧客的幼兒?jiǎn)枺骸罢?qǐng)問(wèn)西紅柿多少錢(qián)一斤？稱(chēng)兩斤,?！比缓筮^(guò)秤,、付錢(qián),。顧客說(shuō)：“再見(jiàn)?！睜I(yíng)業(yè)員說(shuō)：“歡迎下次再來(lái),?！?/p>
5.教師強(qiáng)調(diào)營(yíng)業(yè)員應(yīng)熱情.負(fù)責(zé).顧客要有禮貌。在游戲一段時(shí)間后可增設(shè)市場(chǎng)管理員,，對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行糾正,。
6.游戲反復(fù)進(jìn)行，教師可先當(dāng)管理員,，指導(dǎo)或糾正幼兒的活動(dòng),。一段時(shí)間后幼兒當(dāng)市場(chǎng)管理員，或互換主角,。
7.教師小結(jié),，結(jié)束活動(dòng)
幼兒園小班游戲教案（十五）：
小班玩超市的游戲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步懂得超市工作人員的職責(zé),，學(xué)會(huì)玩超市的游戲,。
2、鼓勵(lì)幼兒用心參加游戲,，增進(jìn)各游戲之間的聯(lián)系,。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒按要求歸類(lèi)擺放游戲材料的意識(shí),、潛力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
營(yíng)業(yè)員標(biāo)志、錢(qián),、柜臺(tái)及超市的各種貨物
活動(dòng)過(guò)程：
1,、簡(jiǎn)單講述上次“超市”的游戲狀況，提出游戲中存在的一些問(wèn)題,。
?。?）在超市中，不能按類(lèi)收拾游戲材料,。
?。?）個(gè)別幼兒不懂得禮貌待客。
?。?）游戲情節(jié)較單調(diào),，與娃娃家的交往不夠。
2,、讓幼兒按意愿自由選取區(qū)域進(jìn)行游戲,，教師給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
3,、幼兒分組游戲,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)超市。
*引導(dǎo)幼兒在學(xué)會(huì)分清“超市”游戲中營(yíng)業(yè)員、保安等主角的工作職責(zé)基礎(chǔ)上,，能與娃娃家
進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲交往,。
*教師以經(jīng)理的主角身份幫忙幼兒發(fā)展相應(yīng)的游戲情節(jié)。
活動(dòng)結(jié)束：
*提醒幼兒按各主角區(qū)收拾游戲材料,，并要求能整齊擺放,。
