為什么同樣的班級(jí),，同樣的老師,，你就考得比別人差呢？“笨”死了,。

這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都解決不了,，你是豬腦子嗎？

我女兒腦子很笨的,，不像你家兒子反應(yīng)這么快,。

這些話是不是非常熟悉。

父母都希望自己有一個(gè)聰明的孩子,，所以在孩子表現(xiàn)不如預(yù)期時(shí),，總會(huì)說(shuō)他們“笨”，但很可能這些話正在讓孩子越來(lái)越笨,。請(qǐng)花幾分鐘看看,。

01.打罵孩子

美國(guó)的懲戒與家庭暴力專(zhuān)家曾對(duì)800多名兒童做過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)未遭遇過(guò)體罰的兒童平均智商要比經(jīng)常挨打的兒童高5分,。

被打罵越多的孩子,，心智發(fā)展得會(huì)更慢。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,，經(jīng)常被打罵的孩子,，情緒會(huì)比較緊張，腦子里想的都是如何躲避家長(zhǎng)的責(zé)罵,，限制了他的思維拓展,。

就像研究專(zhuān)家得出的結(jié)論一樣：

“

那些時(shí)常在暴力,、威脅下成長(zhǎng)的孩子會(huì)出現(xiàn)「拼或逃」的反應(yīng)機(jī)制，這種好斗或逃避心理會(huì)沖擊孩子的創(chuàng)造力與想象力,，而創(chuàng)造力,、想象力都會(huì)影響一個(gè)人的智商。

”

說(shuō)一個(gè)發(fā)生在我身邊的事情：初中同學(xué)小夏是個(gè)聰明伶俐的孩子,，成績(jī)?cè)诎嗌纤銉?yōu)秀,。她的父親對(duì)她管教很?chē)?yán)，經(jīng)常罵小夏“你是豬嗎,？一道簡(jiǎn)單的題要算這么久”,，“沒(méi)出息，你看隔壁家的孩子考了99分”,。

因?yàn)殚L(zhǎng)期被脾氣暴躁的父親罵,，小夏在心里認(rèn)為自己真的比同齡人“笨”，這種認(rèn)知一直伴隨她很久,，曾讓她變得非常自卑,。

無(wú)論是實(shí)驗(yàn)還是現(xiàn)實(shí)證明，語(yǔ)言和肢體暴力給孩子帶來(lái)的不只是心靈上的傷害,，智商也會(huì)降低,。

沒(méi)有一個(gè)孩子天生就優(yōu)秀,，他就像一顆種子，需要養(yǎng)分澆灌,、培育開(kāi)花,。打罵就像洪水猛獸一樣，只會(huì)讓孩子害怕,、變極端,，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,，不要去體罰,、謾罵，嘗試著和他一起分析問(wèn)題,，或者約定一套“懲罰規(guī)則”,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

02.讓孩子熬夜

現(xiàn)在不管是父母還是孩子,，作息時(shí)間都越來(lái)越晚,，睡眠嚴(yán)重不足。

但據(jù)最新的一項(xiàng)睡眠研究報(bào)告顯示,，熬夜會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題,，孩子免疫力下降、身體發(fā)育遲緩,、內(nèi)分泌失調(diào),、新陳代謝功能影響、易發(fā)胖等,。

更重要的是,，它會(huì)加速腦細(xì)胞的衰退，孩子在閱讀,、算術(shù),、記憶上面的能力比那些睡眠質(zhì)量好的人會(huì)更差。慢慢地,，孩子會(huì)變得越來(lái)越糊涂,。

充足的睡眠是保證孩子精力的基礎(chǔ)。晚睡或睡眠質(zhì)量不好,，第二天孩子在學(xué)校上課容易打瞌睡,、注意力不集中。

可是很多家長(zhǎng)煩惱了,，孩子一到晚上精力就非常旺盛,，加上作業(yè)比較多，根本不能早睡,。在此建議：

◆父母以身作則,，到點(diǎn)放下工作,，先陪孩子睡，再處理自己的事情,；

◆給孩子創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境,，包括燈光、聲音的控制等,；

◆讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)效率；

◆睡前盡量不要讓孩子去運(yùn)動(dòng),，接觸電腦,、手機(jī)等電子產(chǎn)品。

03.不吃早餐或吃太飽

每天早上,，不要說(shuō)孩子起不來(lái),，家長(zhǎng)也容易賴(lài)床，早餐也草草應(yīng)付,，經(jīng)常不吃早餐,。結(jié)果孩子也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。

但俗話說(shuō),，“早餐要吃好”,，早餐攝食的能量占人體一天所需能量的30%。正確吃早餐能提供孩子一天奮斗的能量,。

不吃早餐則容易產(chǎn)生頭昏,、低血糖、記憶力下降等問(wèn)題,，影響孩子在課堂上的反應(yīng)靈敏度,。

但并不是吃了早餐就管用，一些沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)成分的早餐食物攝入還會(huì)引起副作用,，如油炸類(lèi),、高糖分食物等。早餐建議給孩子吃含蛋白質(zhì)高的食物,，如雞蛋,、牛奶、豆奶,、麥片,、粗糧粥等，不要吃生冷的東西,。

和“不吃早餐”能產(chǎn)生同等作用的就是讓孩子“吃太飽”,。一些家長(zhǎng)總怕自己的孩子會(huì)餓著,，讓孩子多吃點(diǎn),、多吃點(diǎn)......

但吃太飽，孩子不怎么運(yùn)動(dòng),，熱量無(wú)法消耗,，又不喜歡動(dòng)腦，很想睡覺(jué),，長(zhǎng)此以往,，腦細(xì)胞加速衰竭，智力下降,，會(huì)越來(lái)越笨,。

科學(xué)的一日三餐其實(shí)吃7分飽左右就可以了，保證孩子有充足的能量供給,，合理搭配膳食,，不要吃垃圾類(lèi)食物（碳酸飲料、油炸類(lèi),、高糖分等）,。

04.爸爸不陪孩子

根據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商較高,，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功,。

也就是說(shuō),，有爸爸陪伴長(zhǎng)大的孩子智商更高。為什么會(huì)這樣呢,？

一般認(rèn)為,，父親的知識(shí)面會(huì)比母親更廣，特別是在歷史,、地理,、哲學(xué)方面比母親優(yōu)秀，如果父親經(jīng)常講這些知識(shí)給孩子聽(tīng),，可以增加他們的見(jiàn)識(shí),，拓寬視野。

另外,，父親會(huì)積極鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,，讓孩子參與家務(wù)的幫忙，修理玩具等,，讓孩子多動(dòng)手,、動(dòng)腦。這都有利于激發(fā)大腦活動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。

不僅如此,，父親陪伴的孩子性格也會(huì)更剛毅,、獨(dú)立。

但有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,，大多數(shù)家庭把教育孩子的任務(wù)放在母親身上,。爸爸們以工作太忙、脾氣不好,、方法不對(duì)等各種借口缺席,。

英國(guó)著名學(xué)者哈伯特說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”。父親應(yīng)積極參與到家庭教育中去,。平時(shí)可以陪孩子做這些小事：

和孩子一起運(yùn)動(dòng)

陪孩子做游戲

帶孩子去戶外體驗(yàn)

陪孩子一起讀書(shū)

帶孩子參觀博物館

陪孩子拆裝玩具

帶孩子去旅行

教給孩子安全知識(shí)

......

05.限制孩子玩的自由

研究發(fā)現(xiàn)，幼兒時(shí)期玩得較多的孩子,，到了5歲,，他們的智力要高出不少。

有較多機(jī)會(huì)自由玩耍的孩子,，比沒(méi)有機(jī)會(huì)自由玩耍的孩子,，在體能表現(xiàn)上更靈活、更健康,，在問(wèn)題解決能力上也更優(yōu)秀,。

會(huì)玩的孩子更聰明？

其實(shí),，玩是孩子的天性,，在玩的過(guò)程，不僅有利于促進(jìn)孩子身體各器官的發(fā)育,，還能讓他感受快樂(lè)的情緒和就感,。

另外，孩子可以在與小朋友集體玩游戲的情境中掌握社交能力,，學(xué)會(huì)合作,、主動(dòng)思考解決問(wèn)題。

相信很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候都會(huì)允許他們?nèi)ネ妫敲鎸?duì)升學(xué)壓力,，孩子玩的時(shí)間越來(lái)越少,，天天面臨的是題海戰(zhàn)術(shù)。

這種做法是為了孩子能有個(gè)好成績(jī)，但不一定會(huì)越來(lái)越聰明,。只會(huì)做題,，在其它方面反應(yīng)很慢，也會(huì)變成別人口中的“笨小孩”,。

如果擔(dān)心孩子貪玩影響到學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)不妨這樣做：

◆培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)成就,，讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),；

◆培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不磨蹭,、拖拉,，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考；

◆合理安排孩子的休閑時(shí)間,，勞逸結(jié)合,，特別是假期，鼓勵(lì)孩子去和同伴玩,；

◆引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自己的興趣愛(ài)好,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)上的壓力。

智力雖然有遺傳的因素,，但是后天的培育也很重要,。父母應(yīng)學(xué)會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們?cè)絹?lái)越聰明,。

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