哈佛大學校長哈佛德魯·福斯特,，做過一次關(guān)于生活和旅行的演講,。

每年進行一次旅行,，去往陌生地方，是她多年不變的生活規(guī)劃,。在她看來,，旅行是認識世界的最佳方式，從中可獲得自我成長,，開拓生命寬度,。

相比世俗眾人走馬觀花式的旅行，哈佛德魯·福斯特的旅行觀與眾不同,，具有極高的知識含量——

行萬里路前讀萬卷書,，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧,。

在此態(tài)度驅(qū)使下,，去往陌生國家之前，她都會和孩子一起接受語言,、文化、風俗,、攝影等方面的培訓,。通過預(yù)先學習，才能充分融入當?shù)厣鐣蜕?。在這樣一個融入的過程中,，人的認知能力就會獲得提升。

有一年,，她計劃帶孩子去意大利,。一個月前就開始閱讀相關(guān)書籍，做到對文藝復興心中有數(shù),。如此,，到了陌生國度，眼前的一切才會既新鮮,，又不會因為完全陌生而產(chǎn)生隔閡感,。

還有一年，她帶孩子去往法國,。和市面所盛行的“盧浮三寶”的照相式旅行不同,，她和孩子在那里呆了三天，白天,，在宮內(nèi)靜靜欣賞,，細細品味，夜晚,，退到宮外,，從另一個角度欣賞霓虹燈下的這座雄偉建筑,。

這種放慢腳步，贊嘆與思考同行的旅行,，充盈而厚重,，對生活和世界的認知，就在此過程中得以加深,。

很喜歡這位校長的一句話：“生活不是目的,，而是旅程。”

無獨有偶,，梁文道也認為,，旅行和閱讀，本來就應(yīng)該是同一回事,。旅行可以拓寬儲存訊息,，顛覆人生觀。書是旅行的記憶所在,。

他喜歡旅行時候帶上書,，尤其是與目的地有所關(guān)聯(lián)的書。

陌生城市,，坐在街邊,，品一杯威士忌，翻一本閑書,，時而抬頭看幾眼行人,，脫離日常瑣碎繁雜,，活在當下,，很是愜意。又或者,，每到一個地方,，他會找與當?shù)赜嘘P(guān)的出版物，讓旅行與所在地產(chǎn)生內(nèi)在關(guān)聯(lián),。

梁文道旅行一趟,，總是帶著超額書籍。失去輕車簡從,，卻多了一份人文厚重,，身體和靈魂都走在了路上。

正確的思想,，不論古今中外,，總能在某一拐角不謀而合,。哈佛校長與梁文道的做法,，讓我想起陸游兩句詩：游山如讀書,深淺皆可樂。

旅行是對自己的一種投資,，它讓人變得優(yōu)雅，認識到自己的渺小,，開闊心胸,，從容生活。