她是1672年哈佛大學(xué)建校以來,，第一位非哈佛畢業(yè)的校長；也是哈佛373年歷史,、28位校長中第一位女性校長,。2001年1月福斯特接手拉德克利夫?qū)W院任院長，該學(xué)院于1999年并入哈佛,。2007年10月福斯特就任哈佛大學(xué)校長,。

人們的距離正在隨著科技的發(fā)展逐漸縮短，對于世界的認知通過網(wǎng)絡(luò)可以迅速捕獲,，而我們真正給自己深入世界的時間卻越來越短,。當(dāng)你獨身置于陌生的地方，你會發(fā)現(xiàn)自己比任何時候?qū)κ挛锏恼J知和判斷清晰，你會發(fā)現(xiàn)自己其實如此勇敢,，也能夠變得更加優(yōu)秀,。

德魯·福斯特 （哈佛大學(xué)校長）

　　每年要去一個陌生的地方。這是我對自己的一個要求,，也算是一個規(guī)劃,。這個習(xí)慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在,。直至今日,，我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方，對我來說,，用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng),，而它的意義在于自己的成長。

　　<了解整個世界,，無疑是每一個旅者內(nèi)心的動力>

　　世界越來越小,，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次,。孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個家庭,，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷,，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會環(huán)境,。所以，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活,，所以,，了解整個世界也成為了他們的必修課。

　　世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿?，絕對不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言,。語言只是一種工具，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史,，他國的人文與生活,。所以，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物;熟悉交通路線和公共標(biāo)志;欣賞形式各異的建筑;體會種類不同的宗教現(xiàn)象;體驗和陌生人的相處;適應(yīng)各種氣候狀況;甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道,。

　　到一個陌生的地方,，總會聽到孩子們這樣的話，這個和我們那里不一樣,，這個一樣,，也總會比較，什么地方好,，什么地方不好,。我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴張了自己的毛孔，也擴展了彼此的胸懷,。

　　當(dāng)我們看到的世界大了,，才能更加寬容，才能更加坦蕩,。實際上,，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點,。

<了解世界的方法是每個人整體能力的提升>

　　了解世界的方法有很多種,，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界,，但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要,。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù),。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書,，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧,。”

　　到陌生的國家之后,，孩子們開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合,，開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走，開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流,，開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù),。在陌生的城市，一定要融入他們真實的社會,。

　　和孩子們“浪跡”在國外的日子里,，總會遇到人問：“你們是韓國人?日本人?”

　　因為，在他們的眼里,，中國人的旅游都是大巴車里,，而孩子們總是在學(xué)習(xí)語言。當(dāng)我們的孩子們自豪的回答“我是中國人”的時候,，我想,，不僅僅以“語言”為目的的出國活動也代表孩子們成長機會的多樣性和中國父母們思想的變化。

　　在這個與世界接軌的過程中,，我們的旅行也需要與世界接軌,。

　　帶著激動和疲憊、收獲與成長,，我們完成了旅程,，但這并不是一個結(jié)束，我們離開了那里，但卻把對陌生國度的思考也一并帶了回來,，除了留在腦子里的回憶,，我們還有日記、明信片,、相片,，我們還有各種類型的小組討論，這些都會讓一次旅程的收獲變得更長更厚重,，直至我們下一段的重新開始,。

<認識自己，了解世界>

　　每一次到陌生城市或者國家,，從學(xué)習(xí)和成長入手的旅行方式都能有效的幫助孩子們在大腦里構(gòu)建自己的思考模式,，他們知道在陌生的地方需要向哪些機構(gòu)需求幫助，他們知道如何運用自己的資源去完成任務(wù),，而當(dāng)一個人處于陌生環(huán)境下,，他的優(yōu)點和弱點都會顯示的異常清晰，這無疑給了我們一個認識自己的機會,。

　　不僅是孩子們,，每次，當(dāng)我和孩子們面對這樣的陌生沖擊時,，我也在成長,，我也每一次都看到了更加清晰的自己。當(dāng)孩子們在成長中一次次的面對陌生的環(huán)境,，那么,，當(dāng)他們長大后要面對的各種陌生環(huán)境都不會讓他感到害怕，因為他已經(jīng)擁有了屬于自己的一種模式,。

　　也許我們不用帶他們出國,，但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到、聽到,、感受到一樣和不一樣,，能適應(yīng)各種不同的交通工具，能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受,，本身就是一種成長,。

　　哈佛大學(xué)的一任校長曾經(jīng)說過，一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度,。從小開始的一種旅程是擴展生活的廣度的起點,，我喜歡那句話：“Life is not adestination,but a journey”