舉止儀表保證第一印象

面試對于考生來說就是一個立體的展現(xiàn)過程,，這就要求考生必須有個良好的精神面貌，而對于面試考場這一特殊的面試形式與場景來說,，更是如此,。因為對于考官來說，一天的考察過程很累,，會時不時的產(chǎn)生神經(jīng)疲勞,，所以考生必須在亮相的時候就體現(xiàn)出自己的積極與青春的狀態(tài)來，以此給考官一種強調(diào),，第一時間引起考官對我們的關(guān)注,。所以一定要準(zhǔn)備一套合身且落落大方的正裝，進門的問好鞠躬都要到位,，保證做到朝氣蓬勃且沉穩(wěn)有余,。而我們的模擬練習(xí)就很關(guān)鍵，能夠讓大家在不同的伙伴的感受與建議中將外式做到習(xí)慣成自然,。

自我調(diào)節(jié)保證答題狀態(tài)

對于面試考場來說,，是一個高壓的環(huán)境，所以必要的緊張感是要有的,，但是我們考生往往把握不住對于這種緊張情緒的拿捏,，而我們會發(fā)現(xiàn)，一旦我們過多的關(guān)注了自己的心理狀態(tài)的時候,，我們就會容易分散自己的注意力,，此時就會影響我們對于題目的理解和把握，自然會導(dǎo)致語無倫次的結(jié)果,。對于面試的狀態(tài)的把握希望大家做到的就是一定把自己放到一個與考官平等的平臺,。面試考官往往不喜歡兩類考生，一類是飛揚跋扈,，壓迫感太強的考生,，一類就是過于把自己的姿態(tài)放的太低的考生，而我們考生大多容易出現(xiàn)的就是第二類這種現(xiàn)象,，比如考官在讀引導(dǎo)語的時候,，給考官的禮貌性的回復(fù)太多，眼神飄忽不定,，走路不自然等,。而這種狀態(tài)下,，考官其實對于我們考生的答題內(nèi)容本身已經(jīng)期望不是太高了，所以一定做好自我狀態(tài)的調(diào)節(jié)和控制,，這就需要我們平時進行集中行動的題目練習(xí),，以此培養(yǎng)自己的答題習(xí)慣，做到題目出現(xiàn)的時候,，能夠在最快的事件內(nèi)集中注意力思考題目,，以此弱化自己的緊張情緒，做到游刃有余,。

把握題目保證潛力展示

對于面試考試來說,，題目只是載體，但這一載體非常關(guān)鍵,，因為透過題目的解答,，考官更多去解讀的是考生的潛在認(rèn)知。對于考察綜合分析能力的智能性問題來說,，可能比較明顯,，因為直接的考察就是考生對于社會的關(guān)注度以及思考深度。而其他能力通過題目測查的過程也是一樣的,，比如人際交往的意識與技巧的考察,，當(dāng)和同事出現(xiàn)了矛盾的時候，我們是先去分析他人的問題還是分析自己的問題就體現(xiàn)了我們在日常的人際關(guān)系的處理過程中的意識,，對于矛盾的解決我們是依靠于時間解決一切還是自主的進行一番努力,，也體現(xiàn)了出我們處理問題的主動性。再比如說,，言語表達(dá)能力的考察題目,，情景模擬的題目的作答，看起來這類題目比較輕松,，但實質(zhì)是這類題目其實是最能體現(xiàn)我們處理問題的真實性的,，其實也就是我們處理能力的真實反應(yīng)。比如之前有過類似題目,，說你在借調(diào)到兄弟單位后,，表現(xiàn)不夠優(yōu)秀，被退回原單位,，你如何原單位領(lǐng)導(dǎo)說?此時有考生就說道歉,、作自我反省、表明今后工作態(tài)度;而相較于此,，更重要的事需要我們表明自己爭取繼續(xù)留在兄弟單位,，保證工作結(jié)束這才能體現(xiàn)出我們自我反省與改進的決心以及擔(dān)當(dāng)，因為這也涉及到對于本單位的影響問題,。所以我們會發(fā)現(xiàn),，面試題目真的很開放,，沒有對錯而言，你怎么樣想,，就能怎么樣解決,，然而，正是基于此,，才能考察出考生的個性,，才能通過考生的個性評判出是否匹配。所以面試之前,，必須要去積累練習(xí)的就是熟悉并內(nèi)化符合機關(guān)文化的思維，才能保證題目解答的有效性,。

面試主要是主考人員通過與應(yīng)試者直接交談的方式來考查其是否具備所報考職位應(yīng)有的才能和某些素質(zhì)的測試方式,，這是筆試所不易達(dá)到的。面試的優(yōu)點是可以彌補筆試的不足,，易于考查應(yīng)試者的口頭表達(dá)能力與交往能力,，觀察其舉止、儀表與氣質(zhì)等,?？忌诿嬖囍腥菀状嬖趦煞N錯誤傾向，一是對面試過于緊張,，出現(xiàn)這種情況的原因是考生缺乏經(jīng)驗,、對語言表達(dá)缺少自信、對自身形象缺乏自信或?qū)γ嬖嚱Y(jié)果過于看重,；二是對面試抱著任意的態(tài)度,，這類考生往往對自身抱有很強的自信，或認(rèn)為面試只是走過場,。這兩種錯誤傾向有一個共同點,，那就是對公務(wù)員考試缺乏正確的認(rèn)識，對自身沒有客觀的評價,。公務(wù)員考試作為國家擇優(yōu)選才的考試,，具有科學(xué)性和嚴(yán)肅性。面試考試作為公務(wù)員考試的重要組成部分,，具有直觀性,、全面性、綜合性,，換句話說,，它考察的是考生的整體素質(zhì)，從某種意義上看,，比筆試更具有挑戰(zhàn)性,?？傊瑩碛姓_的態(tài)度是取得面試成功的首要條件,。

公務(wù)員面試的題型有四種,，分為：自我介紹型、闡述觀點型,、問題解決型,、聯(lián)想型。

一．自我介紹型

這種題型是考生們最熟悉不過的,，也是最容易準(zhǔn)備也最不容易出彩的,。在準(zhǔn)備過程中要堅持幾個原則：（1）事實求是?？忌杏浺罁?jù)自己的實際情況介紹,，有的人以為將自己的經(jīng)歷說得天花亂墜會加深考官的印象，但卻忽視了公務(wù)員考試的嚴(yán)肅性,，其實這個環(huán)節(jié)只是考察考生的口頭表達(dá)能力和基本社會關(guān)系,，即便以往的經(jīng)歷并不非常出色也不會影響到得分。（2）適度,。在自我介紹當(dāng)中,，既不要敘述得太瑣碎，也不要太簡單,，對不同的問題要區(qū)別對待,，對與自己生活、性格,、經(jīng)歷,、與職位有關(guān)的信息無關(guān)的內(nèi)容一句帶過即可，而對相關(guān)信息要充分闡述清楚,。（3）謹(jǐn)慎,。有的考生認(rèn)為用大量花哨的詞語會增加考官的好感，其實考官在面試中希望了解的是考生是否具備基本的職業(yè)素質(zhì),，至于考生其他方面的特長和才能則考慮較少,，考生不需要花費大量精力去背誦名言警句；另一方面在談話內(nèi)容上,，考生也需要堅持實事求是,，不要對自己的工作能力作出不切實際的評價避免給考官輕浮的感覺。

二．闡述觀點型

這類題型的考察內(nèi)容是考生對于社會現(xiàn)象的基本看法,，是考官迅速了解考生世界觀,、人生觀的一種有效途徑。首先，從內(nèi)容上看,，此類題涉及社會生活,、人生態(tài)度等各個層面，往往是要求考生對一種觀點,、人生態(tài)度,、一種社會現(xiàn)象、做事的方式方法進行評價,；其次,，從形式來看，此題有以下幾種題型（1）社會問題評價型,?；拘问绞鞘紫忍岢鲆环N社會現(xiàn)象或社會問題，然后由考生對這種現(xiàn)象進行評價,；（2）歷史任務(wù)評價型,。基本形式是提出一位大眾比較熟悉的歷史人物,，由考生來評價人物的功過。不過這種題型近年來極少出現(xiàn),；（3）觀點評價型,。主要是由考生對一種或兩種觀點展開評價，如果是兩種觀點,，那么要由考生來選擇支持其中一種觀點,，并且說明理由；（4）生活態(tài)度型,。這類問題的特點是與考生的生活態(tài)度密切相關(guān),，但在提問形式上則比較抽象，如“結(jié)合實際生活,，請談?wù)勛吆团艿年P(guān)系,。”

在準(zhǔn)備這類問題時,，各位考生一定要注意以下幾點：（1）收集資料,，關(guān)注熱點。經(jīng)過分析各省各地的面試題目,，我們發(fā)現(xiàn)這類題型與社會熱點問題聯(lián)系非常緊密,，所以考生要想在此題有所表現(xiàn)，首要的工作就是收集近一年來,，特別是面試前三個月的社會熱點問題,，一定要掌握充分的資料才能有所發(fā)揮；（2）形成觀點，求新求變,?？忌诒姸喔偁幷咧袆俪觯仨氂凶约邯毺氐牧⒄?，或自己獨特的闡述角度或不同尋常的論據(jù),，總之一定要區(qū)別與傳統(tǒng)或大眾化的觀點。注意：在有些情況下,，考生發(fā)現(xiàn)在某些題目上很難找到“突破口”,，那么為了保險起見，可以選擇比較一般的論點,，但是在論據(jù)以及論證方法上考生則要費些腦筋了,；（3）堅持原則，隨機應(yīng)變,。求新求變并不意味著不受約束,，考生在表現(xiàn)自己“個性”的同時切記不要偏離題目的大方向，不要為了“不同”而不同,，首先,，對于國家已經(jīng)確定的基本原則和政策，考生一定要堅持不可以挑戰(zhàn),；其次,，對于社會上已經(jīng)形成共識的事實，考生一定要堅信不可以質(zhì)疑,；第三,，對于社會爭議比較大或比較抽象的題目，考生一定要聯(lián)系實際,、積極向上,，不可以天馬行空，隨意抨擊,。切記,，公務(wù)員擇優(yōu)選才，挑選的是有建設(shè)性的,，具有務(wù)實的精神和解決問題的態(tài)度的人才,。建議考生在回答此類問題時加入實例，或來自自己或來自社會,，例子的選擇一定要貼近生活,，符合實際。以下是一些此類題型的歷年試題,。

1.有人說人挪活,，樹挪死,，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2.俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，可是又有人說要創(chuàng)新就不能守規(guī)矩,，你怎么看？

第一題是當(dāng)代大學(xué)生社會地位發(fā)生改變,，由過去眾人眼中的“天之驕子”到現(xiàn)在的“普通勞動者”,，如何看待這個變化。

3.你對學(xué)歷是什么看法

4.“寧可錯抓十個好人,，也不放過一個壞人”和“寧可錯放十個壞人,，也不錯抓一個好人”兩種觀點，你同意哪個,？說明理由

5.讓考生通過“階梯”這個詞語表達(dá)對人生的看法,。

6.俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，可是又有人說要創(chuàng)新就不能守規(guī)矩,，你怎么看？

7.談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生的優(yōu)勢和不足,。

8.構(gòu)建和諧不是對抗,，單一不是純粹，你對這句話有什么感想,？

9.談?wù)劽珴蓶|功過,，對人們生活的產(chǎn)生的影響？

10.調(diào)查研究是公務(wù)員的基本功,，談?wù)勀銓@句話的理解。