【作文題目】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,。（60分）

外賣小哥雷海為贏得第三季《中國詩詞大會》決賽總冠軍,，以下是雷海為參賽細(xì)節(jié)和奪冠后的感想：

（1）讀詩、背詩于我而言是一件非?？鞓返氖虑?，能得到快樂，這才是最主要的動力,。

（2）想一想過往的經(jīng)歷,，在生活中應(yīng)用到古詩詞的時候還是挺多的。比如,，與友人告別,，我會感嘆“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”,；參加活動結(jié)束,，曲終人散，我又會感嘆“老夫不知其所往,，足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾”,；來參加詩詞大會,，我會高吟“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”,；當(dāng)我經(jīng)歷了某個跟古詩詞里相同或相似的場景,，我會與之產(chǎn)生共鳴。

（3）在“看圖說詩”的比賽環(huán)節(jié),，評委才畫了一個屋檐畫了一個窗戶,，他就按了鈴說出了這個是李商隱《夜雨寄北》中的兩句：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時,?！痹u委詫異地說：“我就畫了個窗戶畫了個屋檐，你就這么知道是這首詩,？”雷海為回答說：“因為你窗戶畫在了西邊……”

（4）雷海為的獲獎感言是：“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”。

《中國詩詞大會》節(jié)目以“賞中華詩詞,、尋文化基因,、品生活之美”為宗旨，邀請全國各個年齡段,、各個領(lǐng)域的詩詞愛好者共同參與詩詞知識比拼,。雷海為的奪冠成為大眾和媒體關(guān)注的熱點，某報“才富人生”專欄展開專題討論,，向社會征稿,。

請寫一篇文章向該專欄投稿，表達(dá)你的感觸與思考,。要求自選角度,，明確文體，自擬標(biāo)題,；不要套作,，不得抄襲；不少于800字,。

【立意寫作】

本次新材料任務(wù)驅(qū)動作文在構(gòu)思立意上要專注兩個方面：一是材料中的四點一定要結(jié)合,，或選擇一個或幾個綜合；二是某報“才富人生”專欄展開專題討論,，向社會征稿這個要求不能丟,，特別要注意專欄是“才富人生”，這個要求其實暗示給我們在構(gòu)思中要體現(xiàn)雷海為這次成功的人生演繹中最大的財富是什么,？“才”是重點,。把這兩個方面結(jié)合好才算“任務(wù)”完成，或者說審題準(zhǔn)確了,。

在實際的寫作中存在的問題如下：

沒有緊緊圍繞材料的四個“任務(wù)點”,，也沒有理會“才富人生”這個征稿專欄,，泛寫“詩詞”的魅力，學(xué)詩的意義,，詩詞的作用等,。如《心靈的港灣》“讀詩詞，要有一顆熾熱的心……讀詩詞,，能在這紅塵紛擾中,，找到一個寧靜的港灣……品讀詩詞，無論你是貧窮還是富貴,，無論你有沒有知識,，一顆熾熱的心，讓你在這浮華倦怠的塵囂中,，有一個寧靜的港灣”（全文形象生動地闡釋了詩歌是人們心靈的港灣，語言流暢,，素材豐富,，但可惜沒有緊扣任務(wù)），還有《生活是詩》《過程大于結(jié)果》《詩歌之美》《讓我們的芳華中多一次詩歌》等都是多談“關(guān)于詩歌的作用意義”而不理會材料的任務(wù),。

（2）選擇和使用論據(jù),，以及論證方式，語言的表現(xiàn)力上還需要提升,。如《學(xué)習(xí)的魅力》最后一段：縱而觀之,，學(xué)習(xí)的魅力還是十分大的，學(xué)習(xí)使我們更受益終身,。這時在想到外賣小哥雷海偉,，我就仿佛了解了學(xué)習(xí)的真諦。（結(jié)尾往往是點題升華的關(guān)鍵地方,，但這樣的結(jié)尾的語言表現(xiàn)力無法感染讀者,，打動閱卷老師，如果能在此運用一點比喻,、引用等論證方式就會有所改觀）,。如《詩隨心走》結(jié)尾“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人,，古人今人若流水,，共看明月皆如此”。詩隨心走,，詩詞是流動的歷史,，讓古代的精神流注于今天的生活，讓古人的哲思照耀今人的征程,，我們才能懷著自信從容前行,?！澳吧ㄩ_緩緩行”，詩隨心走,，要的不止是精神,，亦是一顆沉淀的心。（這樣的語表可以說文采飛揚,，情意盎然,，而不是生硬去說“魅力還是十分大的”這樣空洞的話語）。

（3）關(guān)于自擬標(biāo)題：開始寫作前,，在構(gòu)思中就要設(shè)立好標(biāo)題,，不可寫完后去“補”，否則思路混亂,，是文隨題走,，而不是題去付文，因為寫作文是“意在筆先”,，而題目正是“意”的集中體現(xiàn),。另外幾次強調(diào)應(yīng)試作文命題要注意三大原則：一是準(zhǔn)確性；二是鮮明性,；三是形象性,，特別是前兩點。但現(xiàn)場構(gòu)思命題中仍然有不少作文標(biāo)題不鮮明,，與原材料的范圍和意圖有所偏離,。如《眼界》《風(fēng)花雪月》《優(yōu)雅之風(fēng)》《古為今用》《學(xué)習(xí)為了啥？》《奇跡人生》《雷海為和他的詩橋》等不明所以,；《中國古典文化怎樣傳承,？》《古典永流傳》《詩于心》這些命題范圍太大也不符合原材料的主旨；《仰天大笑出門去 我輩豈是蓬蒿人》《斯是陋室 惟吾德馨》最好不要原搬一些著名的詩句,，這樣表面有文采,，但因為往往這些名句很難對應(yīng)“原材料”中的核心話題或主旨立意，所以少用,，要用可以變通化用,，如：把“惟吾德馨”改為“惟詩德馨”。

以下標(biāo)題較為準(zhǔn)確,、鮮明：《才情足 ,，今生富》《知識成就才富人生》《詩詞大會，才富人生》《點滴積累,，方為大用》等,，這些標(biāo)題言簡意賅，又緊緊扣住了要求中的四點內(nèi)容和“才富人生”專欄這個征稿含義。

【寫作展示】

知識成就才富人生

黎詩淇（1班） 49分

春秋數(shù)載,，滄海桑田,，蘊育了許多文化結(jié)晶?！吨袊娫~大會》第三季的冠軍外賣小哥雷海為,，正是因為享有這些寶貴的才富，才成就了如今受人敬佩的他,。所以,，知識成就才富人生（前面沒有提“知識”，這里總結(jié)有點突兀）,。

悠悠書香潤心田,，汲取知識能修養(yǎng)身心，使人心情愉悅,。讀書是最舒適的途徑,。在一個陽光慵懶的午后，靜坐于圖書館的一角,，借著從窗簾縫里鉆出的一米陽光,，悠閑地讀一本好書，還可以體會到作者獨特的感受,。所以，若你感到心情煩躁,，讀一本好書,；若你覺得生活枯燥乏味，讀一本好書,；若你感到幸福,，也讀一本好書。就像雷海為覺得讀詩,、背詩是一件非?？鞓返氖拢@是他取得如今成就的精神基礎(chǔ),。

才富生活,，由知識裝點而成。當(dāng)你努力后取得好的結(jié)果,，可以感嘆“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,，常在于險遠(yuǎn)”,；當(dāng)陷于困境時，可以勉勵自己?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤”,；當(dāng)遇見有相同困難的人，可以感慨“同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識”,。就如雷海為所說，經(jīng)歷某個跟古詩詞里相同或相似的場景,，他會與之產(chǎn)生共鳴,。知識可以讓我們的感受更加豐富，從而造就才富人生,。一個有知識的人和一個沒有知識的人,，看到同一個景，所感受到的是不一樣的,。沒有知識的人看到的僅僅是美麗的風(fēng)景,，而有知識的人還可以看到美景背后的故事，推開歷史的重門,，走入那個歲月無邊的世界,。

經(jīng)過知識洗禮的人，思維能變得更敏捷,，雷海為在“看圖說詩”的環(huán)節(jié),，評委才畫了一個屋檐畫了一個窗戶在西邊，他就答出來了,。正是因為思維一直在接納知識,，一直很活躍，又有豐厚的知識底蘊,，才能這么迅速地答來出,。霍金一直學(xué)習(xí)前人的知識,，思維,、思想已經(jīng)達(dá)到了一定的高度。于是,，他超越了相對論,、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”,。

知識是無盡的,，所以我們要一直地學(xué)習(xí)，逐漸圓滿我們的才富人生。知識無窮,，而時間有盡,。知識的才富是金錢上的財富不能比擬的。知識是無價的珍寶,。

所以,，知識成就才富人生。

【簡評】本文能結(jié)合任務(wù),，緊扣原材料上,，立意鮮明，“知識成就財富”中心明確,，語言比較流暢,，引用《勸學(xué)》《琵琶行》、霍金都比較恰當(dāng),，如果進(jìn)一步加強人物素材的運用,，豐富論據(jù)可以使屯點更加突出。

才富比財富更重要

楊謹(jǐn)榕（5班） 48分

“大材小用古所嘆,，管仲蕭何實流亞（解讀一下）,。”人不是因為擁有多少財富才富有，人真正的富有是內(nèi)心的富有,。學(xué)習(xí)是從古至今亙古不變的話題,，沒有對學(xué)習(xí)的認(rèn)知就沒有引領(lǐng)人生起航的導(dǎo)向；沒有學(xué)習(xí)的動力,，那剩下的只有無知迷惘,，因此人生需要學(xué)習(xí)，需要從學(xué)習(xí)中得到人生的閃光燈,。

“讀詩、背詩于我而言是一件非?？鞓返氖虑?，能得到快樂，這才是最主要的動力,。”這句別有深意的話看似普通,，但又有誰會想到竟是一個外賣小哥在贏得《中國詩詞大會》決賽總冠軍后所發(fā)出的感慨。正是這樣,，偉人曾云：“世上無難事,，只怕有心人。”美國著名的發(fā)明家“愛迪生”,，只讀了三個月的小學(xué)則失學(xué)回家,，不正是因為他對發(fā)明和創(chuàng)新的熱愛，而造就了如今的這個家喻戶曉的發(fā)明天才。年少時的稼軒正迷戀于金戈鐵馬的戎馬生涯,，幻想銀袍長槍于戰(zhàn)場上呼嘯往來,，因此淪陷于金國的少年跟隨祖父登高望遠(yuǎn)，指畫山河,，豪情壯志也因此填滿胸臆,。因此真正的才富在于“千淘萬漉盡辛苦，吹盡狂沙始到金,。”真正的成就是自己爭取來的,，許多人時常叨念著“只因準(zhǔn)備不足，才導(dǎo)致失敗,。”的確如此,，在成功之前，未有足夠的知識儲備,，與積蓄足夠的力量,，將難以取得突破性的進(jìn)展，難以向更高的地位發(fā)展,。“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時。”這是外賣小哥在參加《中國詩詞大會》時,，評委才畫了個屋檐與窗戶,，他便脫口而出。這不正說明了唯有積累的才富會變成人生的財富,。托馬斯·金曾受到加利福尼利的一棵參天大樹的啟發(fā)：“在它的身體里蘊藏著積蓄力量的精神,，這使我久久不能平靜，崇山峻嶺賜予它豐富的養(yǎng)料,，山丘為它提供了肥沃的土壤,，云朵人它帶來充足的雨水，而無數(shù)次的四季輪回在它巨大的根系周圍積累了豐富的養(yǎng)分,，所有的這些都為它的成長提供了能量,。”學(xué)習(xí)就好比人生的階梯，是一個循序漸進(jìn)的過程,，我們從未止步攀登,。

“學(xué)業(yè)在我，富貴在時,。”《示子辭》中曾記載,。學(xué)習(xí)下積累在于自己，而最終的富貴只需靜候時間來回答,。“大兒鋤豆溪東,，中兒正織雞籠,，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬,。”那時在江南一角的茅屋,，笑著鬧著剝蓮蓬的頑皮男孩漸漸步進(jìn)官場。只可惜好景不長,，官場容不下豪邁倔強的稼軒,，朝廷也不愿北伐雪恥，即使留下了“年少萬兜鍪,，坐斷東南戰(zhàn)未休”的無限哀愁,，買下了庭院，為隱退做下準(zhǔn)備,，但稼軒先生的滿腹積累成為了他的財富,。于是便提筆揮毫，“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片,。”即使在終前夢想著“了卻君王天下事，贏得生前身后名”而抱憾,，但越過漫漫歷史長河的文字,，卻總能在腦海中浮現(xiàn)出那個孩時登高的少年，也許這便是你所積累的才富人生罷,。

【簡評】在論據(jù)的選擇和運用上,，本文似有洋洋灑灑、博古論今之勢,，但“愛迪生”的運用有點陳舊,。開篇引用宋·陸游《送辛幼安殿撰造朝》詩應(yīng)該先解釋一下，和“才”“富”有什么關(guān)系,。但總體講本文素材表現(xiàn)豐富,，特別是引用詩詞來論證是有優(yōu)點。

點滴積累,，方為大用

丁可馨（1班） 47分

《荀子·勸學(xué)》中說到：“不積蛙步,，無以至千里；不積不流,，無以成江海。”身處在發(fā)展快,、更新快,、生活快的時代，每一天接觸的事物都是不同的,，所以積累也就更為重要了,。

“你在讀書上花的任何時間,，都會在某一個時刻給你回報。”外賣小哥雷海為在最新一季《中國詩詞大會》上獲得了總冠軍,，而這句話,，是主持人董卿對他的感慨。這個八零后的外賣小哥,，早在十三年前就已背熟八百多首詩,。盡管家境貧寒，雷海為對詩詞的喜愛一點兒也沒有減少,。他以前沒有足夠的錢買書,，就去書店背詩，然后回到家默下來,，久而久之,，自然積累良多。我認(rèn)為詩詞對他的意義,，并不只是技驚四座,，一夜成名，而是在每日奔波的道路上,，風(fēng)吹雨淋的夜里,，沉淀千年的詩詞給予他的慰藉。

所有經(jīng)典都要經(jīng)過時間的淬煉,。古今中外無數(shù)優(yōu)秀的作品,，無一不是通過點滴積累而成的。成功的道路上沒有捷徑,，袁隆平研究雜交的水稻時,，基因有無數(shù)種組合排列方式，他只能一次又一次地嘗試,，一次又一次的失敗,。經(jīng)過時間的淬煉，最后成功地種出雜交水稻,，造福的人民數(shù)不勝數(shù),。

然而，有一些人認(rèn)為積累是無用功,。莊子所言：“無用之用,，方為大用”完美地?fù)魯×诉@一觀點。對于人生,，就是在不斷積累中成熟,，在不斷積累中豐滿的。沒有人生來就知道如何“生存”,，只有通過點滴積累,，耐心參透,，才能在社會中立足。把目光拉回到我們的生活中,，學(xué)習(xí)知識也是一個不斷積累的過程,。“千淘萬漉雖辛苦”，但能夠受益終生,。

“學(xué)問是經(jīng)驗的積累,，才能是刻苦的忍耐”，“玉不琢,，不成器”,，欲成功，必定要經(jīng)歷足夠的苦難,。“宇宙之王”霍金,，長期被禁錮在輪椅上，身軀遭受著病魔的不斷蠶食,，也因此造就了他不屈不撓的精神,，全身心投入到實驗中，探索宇宙的奧秘,。他最終的成就,，他不斷求索的科學(xué)精神，他頑強的人格力量,，贏得了全世界的尊重,，更贏得了他人生最大的財富。

無論學(xué)習(xí)還是生活,，我們都應(yīng)該加強積累,，集腋成裘，積沙成塔,，這樣將匯集我們?nèi)松?/u>的財富（添加）