在本號前幾期中，師曰君列舉了往年的一些真實案例幫助大家了解填志愿中的一些重要事項,，同時也提到了用“線差法”和“級差法”作為基礎方法選填志愿,，那么具體該怎么操作呢,？今天就來講講如何用科學正確使用”線差法”填報志愿吧,。

什么是線差？

線差：也稱“分差”,，是考生自身成績,、高校錄取成績與批次控制線的差額，可分為批次線差,、院校錄取線差,、專業(yè)錄取線差等。

批次線差 = 考生成績 － 批次控制線,；

院校錄取線差 = 某高校錄取分 － 批次控制線,；

專業(yè)錄取線差 = 某高校某專業(yè)錄取分 － 批次控制線。

批次線差 ≥ 專業(yè)錄取線差（ ≥ 院校錄取分差）,，批次線差超過專業(yè)錄取分差越多,，錄取的幾率自然就越大。

參考：浙江大學近三年在北京地區(qū)的高校錄取分、以及當地批次控制線

參考：浙江大學在北京地區(qū)2016年部分專業(yè)錄取分

如何最科學地利用線差法填報志愿,？

用線差法填報志愿,，考生不僅要清楚目標院校往年錄取平均線差，也要清楚投檔線差,、最高線差、最低線差,。平行志愿下院校投檔線差與錄取最低線差基本相同,，所以我們將投檔線差（或最低線差）與平均線差,、最高線差結合使用，既有測算考生擬報院校能不能投檔,，也有測算進檔考生能不能按所報專業(yè)錄取的優(yōu)勢,。

由于每年報考人數多少、高考試題難易程度都在變化,，而且每年招生政策,、計劃招生人數都有新的調整。所以考生填報高考志愿時,，不能僅僅參考和使用某一年的投檔錄取數據，而是要至少參考近2-3年院校投檔錄取數據,。同時也不能只參考院校往年錄取平均線差,，而是要將投檔線差及錄取最高線差、最低線差結合參考,。學會對這些數據的靈活運用，才能在不同招生年度都具有不同的應對策略,，從而選擇出考生心儀的院校和滿意的專業(yè),。

下面結合實際,，就2018年新一屆考生使用線差法選擇院校的三個條件做一介紹,。

三個條件分別是沖高條件、穩(wěn)妥條件及保底條件,。這三個條件與每年考生填報志愿使用的一沖二穩(wěn)三保的梯度原則既是相互對應關系,，也是為考生把握好這一梯度原則給出的量化標準。有了這一量化標準,，考生及家長填報志愿時,，就會對目標院校新招生年度投檔線差（或錄取最低線差）及其平均線差和最高線差，做出大概分析與判斷，從而對本人考生線差下目標院校能否投檔錄取,，或能否按所報專業(yè)錄取都會有一個基本了解,。

沖高條件選擇的是“沖一沖”的院校，主要解決考生在本人考生線差下選擇的較高層次院校能不能投檔的問題,；穩(wěn)妥條件選擇的是“穩(wěn)一穩(wěn)”的院校,，主要解決考生在本人考生線差下選擇的穩(wěn)妥院校,，能不能錄取或是不是有可能按所報專業(yè)錄取的問題,；保底條件選擇的是“保一保”的院校,，主要解決考生在本人考生線差下選擇的保底院校，能不能按所報專業(yè)錄取或有沒有可能按前兩個專業(yè)錄取的問題,。

（一）沖高條件 考生線差≥院校近兩年平均投檔線差+上年低線差區(qū)間值1/2，結合相關因素測算出新招生年度投檔線差預計值,，這個預計值就是考生在本人考生線差下選擇的較高層次院校有可能投檔的沖高條件,。沖高條件下考生一般按服從專業(yè)調劑錄取的可能性比較大,。

影響院校投檔線差的相關因素包括：①新招生年度批次控制分數線的升降幅度；②新招生年度院校計劃招生人數的增減情況,；③平行志愿下目標院校是否存在大小年現象；④近兩年目標院校投檔線差浮動值變化幅度大?。虎萁鼉赡昴繕嗽盒５途€差區(qū)間值是否大于高線差區(qū)間值,。

（二）穩(wěn)妥條件 考生線差≥院校近兩年錄取加權平均線差,，同時滿足加權平均線差≥投檔線差預計值+上年低線差區(qū)間值，是考生在本人考生線差下能夠達到該校新招生年度投檔錄取的穩(wěn)妥條件,。滿足穩(wěn)妥條件考生線差的考生,，可以在按本人所報院校投檔錄取的前提下,，有可能按所報專業(yè)錄取,。

（三）保底條件 考生線差≥院校近兩年錄取加權平均線差+上年高線差區(qū)間值1/2,，同時滿足加權平均線差+往年高線差區(qū)間值1/2≥院校投檔線差預計值+上年錄取分數扁平度1/2,，是考生在本人考生線差下達到該校新招生年度按所報專業(yè)錄取的保底條件。滿足保底條件考生線差的考生,，可以在按所報專業(yè)錄取的前提下，具備按所報前兩個專業(yè)錄取的優(yōu)勢,。