作者：許寧

　　本文由：知子花家庭教育（Lifetree-edu）

　　授權(quán)育兒團(tuán)發(fā)布

　　最近抖音視頻很熱鬧，上面有各種好玩的短視頻,，還涌現(xiàn)出了無數(shù)曬娃的爸媽們,。

　　他們有的讓孩子秀一段演技，有的讓孩子唱一首歌,，有的讓孩子秀一段舞,，曬娃姿勢可謂五花八門，讓人眼花繚亂,。

　　但是也不是所有的家長都曬孩子好的一面,，也不是所有的孩子都能這么超前地完成各種媽媽的期待，這不,，可樂媽媽就直嘆氣：

　　可樂今年三歲半,，在幼兒園小班，每天吃飯的時(shí)候,，媽媽就開始訓(xùn)練可樂吃飯的時(shí)候用筷子,，每天拿個(gè)練習(xí)筷給孩子，結(jié)果每次吃飯孩子用兩下就直接上手去抓了,，可樂媽媽氣得不行,，說是孩子什么破毛病用手抓著吃飯……

　　然后就是鬧得孩子吃個(gè)飯吃地特別不開心，媽媽又氣得不行,。

　　不知道你身邊有沒有這樣的媽媽呢,？

　　我的朋友,，當(dāng)媽之前也是瀟灑灑脫之人，當(dāng)媽后,，孩子才上2年級(jí),，每天都焦慮的快冒煙了。

　　下邊是她的吐槽大會(huì)：

　　“孩子班上的誰誰誰,，鋼琴都已經(jīng)9級(jí)了,，我們家孩子學(xué)了快兩月，一首《小星星》都彈不下來,?！?/p>

　　“必須得學(xué)奧數(shù)啊，奧數(shù)是重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚,，要是以后進(jìn)了省隊(duì),，高考中考都是可以加分的。必須得學(xué),，你們家孩子也得立刻去學(xué),。”

　　為人父母,，是一個(gè)不斷擔(dān)心的過程：愁會(huì)爬不會(huì)爬,，愁長牙長幾顆，然后愁會(huì)不會(huì)說話,，愁會(huì)不會(huì)自己上廁所….每個(gè)階段都有發(fā)愁的事情,。

　　你完全可以少些擔(dān)心，多些從容,！

　　就拿可樂來說,，三歲多的孩子，她的精細(xì)動(dòng)作,，也就是小肌肉動(dòng)作，包括手眼協(xié)調(diào),，手腕轉(zhuǎn)動(dòng),，手指伸展，指尖捏,、指,、點(diǎn)、按等局部小動(dòng)作,，還沒有發(fā)展地足夠好,，還不足以到可以很好地用筷子吃飯。

　　這就是為什么幼兒園里,，小班的孩子都在用勺子吃飯,，不是老師為了省事兒，而是在遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，小班的孩子手指還不夠靈活到用筷子,，但是完全可以使用勺子,。

　　那么，我們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)孩子的要求過高呢,？第一次思考這個(gè)問題的時(shí)候,，很多人的第一反應(yīng)應(yīng)該是：為了不讓孩子輸在起跑線上?？蓸穻寢屢彩沁@樣回答的,，但是，真的是這樣嗎,？

　　其實(shí)大多數(shù)情況下,，我們對(duì)孩子要求，是我們希望自己的孩子什么都比別人好,，希望獲得優(yōu)越感,。

　　中國父母最難接受，也最不愿意承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)就是,，自己的孩子很大概率上會(huì)是一個(gè)極其平凡,、極其普通的人。即便是從內(nèi)心隱約意識(shí)到這一點(diǎn),，也定要排除萬難,，創(chuàng)造條件把孩子培養(yǎng)成天才。

　　當(dāng)然,，這情有可原,，無可厚非。

　　如果父母自己從小就是學(xué)霸的時(shí)候,，自然也希望自己的孩子成為學(xué)霸,；

　　還有一種，是父母自己不擅長的部分,，但是希望自己的孩子一定不能像自己一樣,，而是在這一方面一定要很突出，也就是一種補(bǔ)償心理,，自己做地不好就要在孩子身上找回來,。

　　生活中，我們最常見的一個(gè)擔(dān)心是：你看,，這個(gè)孩子現(xiàn)在怎么怎么樣,，將來一定會(huì)變得怎么怎么樣，不得了,，有很多壞的猜想,。

　　早期怎么樣,，將來就一定怎么樣，這樣的斷言不尊重兒童的發(fā)展規(guī)律,。

　　聽到這里很多人可能會(huì)疑惑了,，這個(gè)不遵循發(fā)展，那個(gè)不遵循發(fā)展,，那在養(yǎng)育像可樂這個(gè)年齡段的孩子時(shí),，家長到底該做些什么呢？

　　1,、陪孩子開心地玩就好了

　　在這個(gè)年齡階段的孩子,，精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展尚且不是很成熟，所以不要過高地要求孩子像寫字呀,，拿筷子呀這樣的活動(dòng),，孩子做不好也是正常的。

　　大動(dòng)作的發(fā)展也沒有很協(xié)調(diào),，很多孩子沒有辦法一口氣跑個(gè)二三十米,，或者連續(xù)拍球，所以,，孩子能做多少就做多少好了,。

　　我們可以跟孩子做一些游戲來練習(xí)。比如：一個(gè)朋友的老公每天晚飯后的親子時(shí)光,，父子倆輪流表演一個(gè)小動(dòng)物,，另外一個(gè)人來猜猜是什么動(dòng)物。

　　或者一起玩拋球游戲,，好玩的點(diǎn)豆豆也可以哦,。在愉快的親子時(shí)光中，促進(jìn)孩子的動(dòng)作發(fā)展,，又穩(wěn)固了親子關(guān)系,，可以說是一箭雙雕的好事。

　　2.做孩子的小助手

　　我們在跟孩子互動(dòng)中,，不僅可以注意遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,，還可以根據(jù)教育家維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”的理論給孩子布置一些“跳一跳，夠得著”的活動(dòng),，簡單來說就是孩子在大人的指導(dǎo)下可以完成的活動(dòng)，這樣稍稍具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，在成人的協(xié)助下完成,。

　　“最近發(fā)展區(qū)”理論：維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平,，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平,；二是可能達(dá)到的發(fā)展水平,。這兩種水平之間的差異，就是最近發(fā)展區(qū),。所以他提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷,。

　　比如，可以給孩子布置一個(gè)自己穿衣服的任務(wù),，但是我們知道孩子自己完不成,，但是我們可以協(xié)助孩子來完成，這不僅是對(duì)孩子的一種鍛煉,，在這個(gè)過程中,，孩子還會(huì)感受到“我能行”，自信也就自然而然地得到了提升,。

　　3.把孩子看成一粒種子

　　德國人抱孩子方法奇特：孩子跨坐在爸爸的一只胳膊上,，紅撲撲的小臉朝外，后背貼著爸爸的胸口,，小胳膊小腿向外伸著,，樣子好像浮在水面上的小青蛙。

　　“德國人把孩子看成一粒種子,，他們需要自然的生長環(huán)境,，不可過于控制，給孩子留下盡量多的自由發(fā)展空間,?！?/p>

　　每一個(gè)孩子都是一顆種子，如果是一顆樹的種子,，請幫他/她成為一顆高大挺拔的大樹,；如果他/她是一顆小草的種子，也請幫助他/她成為一顆最茁壯的小草,。

　　慢下腳步,，好好關(guān)注孩子的狀態(tài)，給予他/她最適合的養(yǎng)育方式,，讓孩子像孩子一樣長大吧,！

　　作者：許寧，來源：知子花家庭教育（Lifetree-edu）國內(nèi)領(lǐng)先的家庭教育機(jī)構(gòu),。15年厚積薄發(fā),，源于300多所中小學(xué)上萬案例，在30多位心理專家指導(dǎo)下,，研發(fā)出基于心理學(xué)的家庭教育體系,。為家長提供線上家庭教育視頻與音頻課程，以及線下個(gè)性化咨詢,、沙龍講座,、專業(yè)測評(píng),、天賦檢測等。原文標(biāo)題：《有一種炫富,，叫“我的爸媽不焦慮”》,，轉(zhuǎn)載已獲授權(quán)。

　　編輯：沐辰