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區(qū)別與轉(zhuǎn)型

近年來教育行業(yè)呈現(xiàn)高增長趨勢,，其中在線教育又處于發(fā)展風(fēng)口。那在線教育與傳統(tǒng)教育之間最大的區(qū)別在何處,？傳統(tǒng)教育的未來該如何轉(zhuǎn)型,？

其實(shí)所有的教育在本質(zhì)上應(yīng)該是一樣的，就是培養(yǎng)人,。

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當(dāng)下主流教育更多是培養(yǎng)人的技能,，比如幼教是培養(yǎng)孩子的智力,，K12是培養(yǎng)人的考分能力，新東方還有很多機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)人的考證能力,，我做的秋葉PPT是培養(yǎng)人的職場能力,。

無論是成功的線下教育和線上教育，在這一點(diǎn)上并沒有什么本質(zhì)區(qū)別,，即便在教學(xué)模式上,，也都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過好的教師或者教練指導(dǎo),，幫助普通人盡快盡好掌握技能。

所以在我看來,，傳統(tǒng)教育和在線教育沒有什么本質(zhì)區(qū)別,。但是對(duì)教育產(chǎn)品的消費(fèi)者，在線教育給了他們一種新的選擇,，不用出門就可以選擇全世界更好的教師,，更靈活的教學(xué)模式，更低廉的教材費(fèi)用,，這將對(duì)他們深具吸引力,。

畢竟90后這一代人已經(jīng)開始適應(yīng)了宅生活，人類越來越習(xí)慣線上交流,、互動(dòng),、討論，學(xué)習(xí),，所以從這個(gè)角度,，傳統(tǒng)教育如果不及時(shí)轉(zhuǎn)型線上，打通線上和線下的學(xué)習(xí)模式,，必然會(huì)被時(shí)代淘汰,。

不過要提醒的是，線下教育存在的根本原因還是通過強(qiáng)制性課表和授課,，加上班主任管理和同伴環(huán)境,，解決了個(gè)人學(xué)習(xí)自律性不足的問題。

在線教育要解決這個(gè)問題,，也要付出巨大的探索,，最終自律性不足的學(xué)習(xí)者一樣要為自己的自學(xué)控制能力不足買單，而且價(jià)格不菲,。

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選擇與發(fā)展

那么對(duì)于前景廣闊,、但競爭激烈的在線教育領(lǐng)域，怎樣才能走出一條與眾不同的發(fā)展道路？

應(yīng)該說教育有兩個(gè)發(fā)展路線,，一是科技,，二是人文。