眾所周知,，語文的學(xué)習(xí)實際上是一個語文素質(zhì),、語文能力提高的過程，而語文素質(zhì),、語文能力的提高離不開讀和寫,。所以，解決了讀和寫的問題,，就提高了語文素質(zhì)和語文能力,，也就是學(xué)好語文了。

最近有許多孩子都在抱怨為什么自己的作文總是沒有其他同學(xué)寫得好,，自己卻寫不出如同范文般的作文,。

其實，在老師看來,，那些作文寫的枯燥,，毫無新意的孩子們是因為他們平時所積累的素材太少，好詞好句的積累,，新穎的題材,，再加上孩子們的思維被固定模式所困住，因此，在作文中寫不出想要的感覺,。

鑒于孩子們在小學(xué)語文的學(xué)習(xí)上所存在的疑問,，老師今天就為家長孩子們整理的是小學(xué)語文作文可以帶入的排比句的積累，多積累一些好句好短對于孩子們在作文中的學(xué)習(xí)有十分大的幫助,，孩子也不用再擔(dān)心作文會枯燥了,。