(一)個(gè)人背景情況 1,、請談?wù)勀阕约旱那闆r,。 2、請簡要介紹一下你的大學(xué)生活(工作經(jīng)歷),。 3,、請介紹一下你的家庭情況,。 4、請簡單介紹一下自己,,你認(rèn)為報(bào)考這個(gè)職位有什么優(yōu)勢,?有什么劣勢,? 5,、你在大學(xué)期間主修什么專業(yè)?經(jīng)常參加哪些課外活動(dòng),? 6,、在校期間,你參加過哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),? 7,、你在課余時(shí)間讀那些類型的書,?為什么?有什么收獲,? 8,、你認(rèn)為你在生活習(xí)慣上有哪些缺點(diǎn),你準(zhǔn)備如何改正,? 9,、請談?wù)勀愕纳弦环莨ぷ鳌?/p> 10、你在工作中,,感到做得最出色的是什么,?感到做的最不滿意的是什么? 11,、你在工作中獲得了什么寶貴的經(jīng)驗(yàn),? 12、談?wù)勀銓ι畹膽B(tài)度,。 (二)求職動(dòng)機(jī)與愿望 13,、請談?wù)勀銓ξ覀冡t(yī)院的了解。 14,、你對將要從事的工作有哪些認(rèn)識(shí),,你想怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想和抱負(fù)? 15,、你對職位的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么,?為了達(dá)到你的目標(biāo),你需要在哪些方面加強(qiáng)什么能力,? 16,、如果你被錄取了,你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢做好這個(gè)崗位的工作,?如果競爭不上,,你將如何對待? 17,、你認(rèn)為你的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷對你應(yīng)聘本職位有什么作用,? 18、你希望有什么樣的工作環(huán)境,? (三)人際關(guān)系傾向 19,、在工作過程中,如果你的幾個(gè)上級(jí)醫(yī)生意見有分歧,,你怎么辦,? 20、當(dāng)你在工作中被誤解時(shí),你怎么辦,?舉例說明,。 21、你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事,? 22,、假如你是正職領(lǐng)導(dǎo)干部,而你的副手是一位比你資歷深,、年齡大,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志,你在處理相互之間的關(guān)系時(shí),,應(yīng)把握什么原則,? 23、請你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”,。 24,、假如你剛走上工作崗位,從事的工作與你所學(xué)的專業(yè)對口,,你非常希望通過自己的努力在工作中取得成績,,可你的上級(jí)醫(yī)生,由于年齡的關(guān)系,,老同志工作熱情不高,,你提出的建議經(jīng)常被他擱置。這時(shí),,你怎么辦,? 25、你處理人際關(guān)系的基本信條是什么,?你認(rèn)為科室內(nèi)部人際關(guān)系與科室外部人際關(guān)系的處理有何區(qū)別,? 26,、你認(rèn)為與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和與同事的關(guān)系有什么區(qū)別,? 27,、如何處理醫(yī)患關(guān)系,? 28、如果你被錄用后,,一把手經(jīng)常發(fā)脾氣,,有時(shí)還會(huì)使你很難堪,,你會(huì)怎么樣處理,? 29,、你的朋友如何看待你? 30,、你認(rèn)為自己的社交能力如何,? (四)思維與語言表達(dá)能力測試 31,、有人說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,也有人說“一個(gè)和尚挑水吃,,兩個(gè)和尚抬水吃,,三個(gè)和尚沒水吃”,。你如何看待這兩種觀點(diǎn)? 32,、有人認(rèn)為,,一個(gè)人要發(fā)展,必須靠機(jī)遇,。但也有人說機(jī)遇可遇不可求,,最終是要靠自己貨真價(jià)實(shí)的能力,,沒有能力,機(jī)遇只能擦肩而過,。對此,請你談?wù)勀銓C(jī)遇的看法,。 33,、有人說“一把手絕對真理,二把手相對真理,,三把手沒有真理,?!蹦闳绾卧u(píng)價(jià)這句話,? 34,、有人把黨群關(guān)系說成是“魚水之情”,,請結(jié)合社會(huì)上的一些現(xiàn)象,,談?wù)勀愕目捶ê鸵娊狻?/p> (五)責(zé)任感與進(jìn)取心測試 35,、作為一個(gè)應(yīng)試者,,面試時(shí)往往會(huì)竭力向考官展示自己的才能和長處,而盡可能掩飾自己的缺點(diǎn)和不足,,你對此是怎么看的,?你現(xiàn)在又是一種什么心態(tài)呢? 36,、從你的筆試成績來看,,與報(bào)考同一職位的其他應(yīng)試者相比,你的優(yōu)勢并不明顯,。為了增強(qiáng)競爭力,,你是怎么做的? 37,、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)造性地開展工作? (六)個(gè)人性格品質(zhì)測試 38,、你有沒有座右銘或是比較喜歡的格言,? 39、你認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)人最重要的品質(zhì)是什么,? 40,、你業(yè)余時(shí)間干什么?最主要的消遣是什么,?從中得到什么樂趣,? 41、你最喜歡的一本書是什么,? 42,、請簡要談?wù)勀愕男愿瘛?/p> (七)總體印象測試 43、請你對你面試的情況做一個(gè)基本的評(píng)價(jià),,說明為什么得出這樣的結(jié)果,? 44,、為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),你有什么計(jì)劃,? 關(guān)于護(hù)士的
關(guān)于醫(yī)院招聘護(hù)士面試問題,,溫馨提示:醫(yī)院招聘護(hù)士時(shí)經(jīng)常會(huì)問哪些問題呢?除了基礎(chǔ)知識(shí)往往還有一些能力素質(zhì)方面的考題,,下面內(nèi)容涉及的是護(hù)士面試時(shí)的一些常見問題,,然后我就2個(gè)問題做出了常規(guī)解答。 你為什么要當(dāng)護(hù)士,? 如果你當(dāng)了護(hù)士應(yīng)該怎么做,? 護(hù)士職業(yè)具備的條件? 一級(jí)護(hù)理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有那些,?合格率是多少,? 護(hù)士應(yīng)具備什么素質(zhì),,你覺得自己做護(hù)士有什么優(yōu)勢,? 怎樣與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系? 住院患者健康教育內(nèi)容,? 護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范,? 如果有病人刁難你你該怎么做? 如果護(hù)士長刁難你你該怎么做,? 如果兩個(gè)護(hù)士長同時(shí)讓你做事情,,你該怎么辦? 護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)有哪些,? 如果在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決,? 當(dāng)然上邊的問題答案有大同小異的,我就拿(護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)有哪些,?如果在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決,?)這兩個(gè)問題來做例子說明一下。 如果在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決,? ?。ㄗⅲ耗惚緛碜龅氖虑榫褪菍Φ模腔颊卟焕斫庹f你的是錯(cuò)的叫你道歉) 首先我們應(yīng)該順從患者的意思道歉,,這不是忍氣吞聲的表現(xiàn),,而是我們的這一行業(yè)是病人的安全健康擺在首位的,來醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里愉悅的態(tài)度來的,,他們本身就有恐懼感和憂郁感我們應(yīng)該理解,,因?yàn)槲覀儤酚^積極的態(tài)度同樣可以影響到他們!等他們情緒穩(wěn)定下來的時(shí)候我們可以靜下來和他們談一下,,耐心給他們解答心里的疑問,,我們要用我們的專業(yè)意見解決我們之間的矛盾,,如果硬是解決不了,或許他們還是接受不了你的解釋我們可以向護(hù)士長或者領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況尋求幫助和解決的方法,! 護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)有哪些,? 1. 心理素質(zhì) 護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),,就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),,有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度,;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,,有成績不驕傲,;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對,;有寬闊的胸懷,,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,,取眾之長,,補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。 2. 專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì) ?。?)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn),,能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),,了解最新的護(hù)理理論和信息,,積極開展和參與護(hù)理科研。 ?。?)有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,,對現(xiàn)崗位的??谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,能穩(wěn),、快,、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,,而且能增強(qiáng)自己的自信心,,給人一種美的享受。 ?。?)掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救,。 ?。?)具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,,密切觀察患者情況的變化,,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對制度,,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。 ?。?)具有敏銳的觀察力,,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,,勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,,掌握與人交流的技巧,,能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。 3. 職業(yè)道德方面的素質(zhì) 護(hù)士是白衣天使,,救死扶傷是其工作職責(zé),,因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護(hù)士與患者是兩個(gè)地位平等 的個(gè)體,,只是社會(huì)分工的不同,,對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔,、舒適,、安全、有序的診療環(huán)境,,及時(shí)熱情地接待患者,,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,,施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。 4. 身體素質(zhì) 護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,且服務(wù)對象是人,,關(guān)系到人的生命,,工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,,因此要求護(hù)士要有健康的身體,,精力的充沛才能保證順利地工作。 5. 文化儀表方面的素質(zhì) 護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和精通護(hù)理專業(yè)知識(shí)外,,還要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),,有不斷進(jìn)取的求知欲,積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),,擴(kuò)大知識(shí)面,,跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐;多學(xué)一些語言學(xué),、哲學(xué),、社會(huì)公共關(guān)系學(xué)、人文醫(yī)學(xué)等知識(shí),,豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,;學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),使自己的言行舉止,、著裝更得體有氣質(zhì),,提升自身形象,增強(qiáng)自信心和公眾信服力,,應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。 6. 健康教育的義務(wù)宣傳員 護(hù)理工作的特殊性,既懂醫(yī)學(xué)知識(shí)又與患者密切接觸,,護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件,,向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,對一些常見的慢性病,,如:糖尿病,、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食,、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo),。根據(jù)本地的實(shí)際情況做好防治傳染病的宣傳工作。 隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,,對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,,對護(hù)理工作的主要執(zhí)行者-護(hù)士的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式下護(hù)理工作的要求,,當(dāng)代護(hù)士應(yīng)不斷進(jìn)取,,提高自身的修養(yǎng),才能在競爭中立于不敗之地。 還有就是我們沒有問到的,,比如今年可能涉及的就是甲型H1N1流感的癥狀和護(hù)理措施,,又或者就是如果你和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好怎么處理?還有就是如果有病人在晚上難以入睡問你要安定怎么處理和解釋,?(當(dāng)然這是針對醫(yī)生已經(jīng)睡了的情況下)…… 其實(shí)每個(gè)醫(yī)院的問題都不同,,如果你當(dāng)時(shí)認(rèn)真思索一下準(zhǔn)備一下就沒有什么問題,當(dāng)然最主要的是落落大方,,不要緊張,! |
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