常聽到家長們抱怨，經(jīng)常被學(xué)校老師告狀說孩子寫作業(yè)字跡潦草,，自己平時各種注意,，就是糾正不過來，好捉急,。

更有家長說,，孩子明明報了書法班在練習(xí)書法，寫的字還是不忍直視,。

其實爸爸媽媽們忽略了一個重點,，那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程，不是一朝一夕能形成的,，所以爸爸媽媽們不要說盲目的跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓(xùn)班,，但對于孩子寫字潦草這個問題，爸爸媽媽們還是得重視起來,！

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孩子寫字潦草不規(guī)范的原因

● 性格方面的影響,。書寫習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格息息相關(guān)，一些研究表明,，性格天性活潑開朗的孩子寫字會放松，不太注重漢字的一筆一劃,，而性格乖巧的孩子字跡清秀,，書寫會規(guī)范很多。

● 正確的書寫指導(dǎo)隨著年級的上升而減少,。很多爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子一二年級的時候,，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好,，但是孩子會一筆一劃的認真去寫,，到了三四年級，孩子明顯寫字不認真,，寫出來的字潦草如彼,。

● 書寫筆畫不規(guī)范

好多孩子寫字會有倒筆順的現(xiàn)象！

孩子不管是剛學(xué)寫字,，還是已經(jīng)讀到了三五年級經(jīng)常寫字筆順還是會錯,。有時寫一個字是不是也要思考一小會兒？有時,，寫出來的字連筆順都不一定正確,。

• 漢字筆畫順序表

• 漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律千萬要牢記

①橫豎撇的起筆較重，點捺的起筆較輕,；

②轉(zhuǎn)折處要略頓筆,，稍重、稍慢,；

③提和鉤,，開始要略頓筆、稍重,，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快,，收筆出尖；

④所有筆畫都是一筆寫成,，不能重描,；

⑤筆畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化,，書寫時要注意,。

● 興趣方面的影響。一件事情,，能不能引起孩子的興趣,，這個非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候,，會十分專注的去做這個事情,，不易受外界的環(huán)境干擾，當(dāng)孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情的時候,，瞬間就是失去自我控制能力的時候,，會把這件事情當(dāng)作是在玩耍，而玩又孩子的天性,。

● 態(tài)度方面的影響,。課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來越多,，需要花費大量的時間去完成,，使得很多孩子在寫作業(yè)的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業(yè),，沒有精力去一筆一劃的寫,，寫的時候也沒有認真的去思考，錯了就涂改,，字跡慢慢的就開始潦草起來,，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。

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兒童常見的八種的錯誤執(zhí)筆手勢

●  橫搭型：兒童寫字緩慢,、寫字太用力,、容易疲倦。

●  埋頭型：把拇指藏在食指后面,，是第二多兒童犯的執(zhí)筆手勢,。

●  扭曲型：拇指扭曲，以食指頂著筆桿,。

●  扭轉(zhuǎn)型：很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉(zhuǎn),，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會影響脊骨,。

●  直線型：拇指和食指成直執(zhí)筆,。

●  錯位型：以拇指、食指和中指握筆,，不知為何,，較多女孩子犯此類型。

●  睡覺型：寫字時手腕和手邊會貼著桌面,，遮著自已的視線,。

●  拳頭型：執(zhí)筆時好像握著一個拳頭一樣。

以上八種的錯誤執(zhí)筆手勢可能導(dǎo)致兒童坐姿有問題,、手形扭曲,、骨骼變形,、容易疲倦、做功課的速度慢,，字體亦不美觀,，連鎖反應(yīng)就是孩子對寫字反感。

正確的握筆姿勢

筆的四個著力點：

第一點：在拇指指尖,。

第二點：在食指指根骨節(jié)凸起處,。

第三點：在食指指尖。

第四點：在中指第一關(guān)節(jié)與指甲邊垂中間的位置,。

握好筆才能寫好字，家長們一定注意讓孩子養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣,。練習(xí)握筆,、寫字的過程可以讓孩子體會到，如果他們想要達到某種成就,，“努力”與“練習(xí)”正是關(guān)鍵性的因素,。

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寫字規(guī)范的重要性

●  俗話說：“人生聰明寫字始”。寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能,，從小培養(yǎng)好孩子書寫規(guī)范的習(xí)慣,，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。

● 提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,。孩子每天書寫規(guī)范的完成家庭作業(yè),，老師看到了，自然會對孩子進行表揚,，在班上公開表揚,，讓大家以孩子為模樣，鼓勵大家寫好字,，孩子被表揚了,，自信心也提高了，自然而然學(xué)習(xí)的積極性也就提高了,。

● 影響著孩子的學(xué)習(xí)成績,。家長們應(yīng)該提醒孩子，字跡太潦草,，當(dāng)心被扣分,。一張考試卷中，字跡工整,、卷面整潔的試卷,，對于閱卷的老師來講是件非常舒服的事情，在語文考卷中,，特別是在作文這塊內(nèi)容上,，孩子寫出來的作文內(nèi)容不相上下,，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看,，直接來個中等偏下,，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺,，閱卷老師心情和視覺效果舒暢,，直接給個高分也未嘗不可，這樣,，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了,。

●  樹立一個良好的印象。字如其人,，孩子字寫好了,，給老師，給同學(xué)都會留下一個好的印象,，對孩子在學(xué)習(xí)生活中都會有所幫助,，學(xué)校里有什么活動，老師首先會先考慮給孩子鍛煉的機會,。

● 可以開發(fā)孩子的大腦,。動手即動腦，二者是不可分開的,，孩子在動手練字,，潛意識的也在動腦，一邊練字一邊鍛煉大腦,，提高孩子的腦力記憶力,，這樣何樂而不為！

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如何糾正孩子寫字潦草的問題

● 在性格上,，一些孩子的性格是天生的,，所以家里孩子性格較為外向的爸爸媽媽們需要注意了，平時做作業(yè)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)孩子寫字不規(guī)范,，就應(yīng)及時督促孩子擦掉重新寫好,，從而養(yǎng)成孩子從小有寫字需要規(guī)范的這個意識。

● 多和學(xué)校老師溝通,，讓老師在書寫規(guī)范這方面上多與孩子強調(diào)和督促,。在家庭作業(yè)這方面上科學(xué)的布置，是在孩子能夠承受的范圍內(nèi),。因為當(dāng)家庭作業(yè)任務(wù)過重,，超過孩子的承受范圍內(nèi)，他們就會把這當(dāng)成是一種負擔(dān)和累贅,，僅僅當(dāng)做任務(wù)去對待,。

● 依照孩子的天性,，提高孩子寫字興趣。家長充分去引導(dǎo)孩子對寫字產(chǎn)生興趣,，興趣有了,，寫好字就不難了?？梢圆捎靡恍┬路f的畫圖方式,，把孩子們不規(guī)范的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤,。

● 嚴(yán)格規(guī)范孩子的書寫習(xí)慣,，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿,，都必須嚴(yán)格要求,，當(dāng)孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當(dāng)?shù)牟捎帽頁P或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續(xù)加油,，努力進步；同樣的,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時候,，也要采取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性,。

• 端正自己的坐姿并規(guī)范自己的握筆方式,，這兩項非常重要，也是我將他們放在第一位的原因,，錯誤的坐姿和不規(guī)范的握筆方式不僅對漢字的書寫有不好的影響,，也會造成近視、駝背等很多的后遺癥,。

  
  

  

• 練字工具的正確選用,，不同學(xué)習(xí)階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)初中適合練習(xí)楷體,，大一點的時候為加快書寫速度可以聯(lián)系行楷或行書,，練字鋼筆的選用知識也是要了解的，不一定要貴的,、好看的,，但一定要最適合自己的，用的順手,、出水順暢即可,。

• 堅持下去，不要三天打漁,，兩天曬網(wǎng),，練字不是一蹴而就的,，它需要一定的過程，每天堅持練習(xí)15-30分鐘,，或練習(xí)一頁即可,，一般1-2個月就會有不錯效果，前提是選擇了合適的鋼筆和字帖,。

• 練字時要保持良好的心態(tài),，做到心無旁騖，每天就15-20分鐘,，集中精力,，認真讀帖、臨帖,，分析字的間架結(jié)構(gòu),，心平氣和地練習(xí)，這樣才能有效果,。

• 別輕易變換字體,，在練字之前一定要清楚自己的目的，想練成什么樣的字體,，不要在中途變換字體,，不同的字體需要注意的地方不同，半途而廢,，經(jīng)常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像,，不會有很好的效果。

孩子寫一手漂亮的字,，是每個家長的心愿,，書寫的好習(xí)慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來的，盡早糾正孩子的書寫問題吧,，你越早開始,，做起來越容易，效果越好,。

爸爸媽媽們要記住,，在孩子書寫這個習(xí)慣上的養(yǎng)成， 你們也在其中扮演了至關(guān)重要的角色哦,！