看到在微博提問(wèn)帖中有寶寶問(wèn)到單字練的時(shí)候可以,，但寫(xiě)一個(gè)句子或者寫(xiě)一整幅作品看起來(lái)就不行,，或者整體布局的一些問(wèn)題，那么今天這篇有關(guān)章法的干貨可以回答一下大家,。

（PS：大家有想提問(wèn)的問(wèn)題也可以在這條微博下繼續(xù)留言哦~）

行楷前兩篇我們分別介紹了行楷的相關(guān)知識(shí),，單字的練習(xí)，字帖的介紹,，今天介紹的就是關(guān)于章法的問(wèn)題,。

有很多剛接觸書(shū)法甚至是練習(xí)了挺久的同學(xué)對(duì)章法的了解都不深。下面先給大家看一下百度百科的解釋?zhuān)赫路ㄊ侵赴才挪贾谜髌分?，字與字,、行與行之間呼應(yīng)、照顧等關(guān)系的方法,。亦即整幅作品的“布白”,。亦稱“大章法”。習(xí)慣上又稱一字之中的點(diǎn)畫(huà)布置,，和一字與數(shù)字之間布置的關(guān)系為“小章法”,。

我來(lái)解釋一下，通俗來(lái)說(shuō),，章法可以指在一幅作品中我們字的排布,，每個(gè)字因?yàn)樯舷伦侄温?lián)系而進(jìn)行的略微調(diào)整。為的是整幅作品呈現(xiàn)出的精妙和諧,。在一幅完整作品中,，章法的重要性甚至比單個(gè)字的結(jié)構(gòu)重要的多。這個(gè)道理也很簡(jiǎn)單,。我們?cè)谛蕾p一幅書(shū)法作品的時(shí)候,，其首先注意到的，必然是作品的整體氣勢(shì),。而對(duì)于書(shū)法作品來(lái)說(shuō),，整體的效果就是章法,。

@豆在練字

所以,，要想作品顯得好看，美觀大方,，就要把章法寫(xiě)好,。那讓我們來(lái)看看怎樣的章法能被稱作好呢：

書(shū)寫(xiě)時(shí)必須處理好字中之布白、逐字之布白,、行間之布白,，使點(diǎn)畫(huà)與點(diǎn)畫(huà)之間顧盼呼應(yīng),，字與字之間隨勢(shì)而安，行與行之間遞相映帶,，如是自能神完氣暢,，精妙和諧，產(chǎn)生“字里金生,，行間玉潤(rùn)”的效果,。布白的形式大體有三：一是縱有行橫有列，二是：縱有行橫無(wú)列（或橫有行縱無(wú)列）,，三是縱無(wú)行,，橫無(wú)列，它們或有“鏤金錯(cuò)采”的人工美,，或具“芙蓉出水”的自然美,。“任意為體,，聚墨成形”,。章法像是書(shū)法作品的氣質(zhì)。好的書(shū)法作品如右軍《蘭亭敘》,，章法為古今第一,，其字皆映帶而生，或小或大,，隨手所如,，皆入法則，所以為神品也,。

字的不同大小,，同樣一個(gè)字在不同位置的不同寫(xiě)法，某個(gè)筆劃的適當(dāng)夸張或內(nèi)斂都是我們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)需要思考的,。例如這個(gè)字的第一筆要呼應(yīng)上個(gè)字的最后一撇向左下角低,，而你工工整整寫(xiě)下去，就會(huì)讓人有種氣韻突然斷開(kāi)的不適感,。像是一位身著華服的公子頂著一頭臟兮兮的亂毛讓人突兀,。

前面說(shuō)了，章法就像是書(shū)法作品的氣質(zhì)所在,，我們生活中也經(jīng)常會(huì)碰見(jiàn)長(zhǎng)的并不算特別好看但是氣質(zhì)非常好的人,。這個(gè)例子套在書(shū)法上可以理解為一副看上去挺好的作品，作者對(duì)單字的書(shū)寫(xiě)不一定很好,。

@豆在練字

孫過(guò)庭批評(píng)當(dāng)時(shí)唐朝一些書(shū)法現(xiàn)象,，他認(rèn)為當(dāng)時(shí)有些人寫(xiě)字，根本就寫(xiě)的不是書(shū)法,。他們寫(xiě)的東西,，之所以好看,，就是占了整體上章法的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也就是“聚墨成形”,。而一些書(shū)法作品,，也確實(shí)如此，如果你細(xì)看他的書(shū)法,、筆畫(huà),、用筆、結(jié)構(gòu),，可能是一塌糊涂的,。但是一旦他把這些字組合在一起，排列的密密麻麻,，就會(huì)產(chǎn)生一種數(shù)量上的氣勢(shì),，一種數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì),，在一定程度上,，就會(huì)掩蓋書(shū)家本來(lái)真實(shí)的水平。有可能是具有欺騙性的,。這也是章法的缺漏之處,。

不過(guò)我認(rèn)為，對(duì)于單字結(jié)構(gòu)的理解實(shí)則也繞不過(guò)對(duì)章法的理解,。一個(gè)字結(jié)構(gòu)要如何寫(xiě)的好看,，它的章法也存在于這個(gè)字中。究其原因,，章法能夠發(fā)揮其作用,，必然是依托于結(jié)構(gòu)和筆法的支撐。一個(gè)人字寫(xiě)的歪歪扭扭極不講究,，想必他的章法也不會(huì)好到哪里去,。總的來(lái)說(shuō),，這兩者并不沖突,。

@LVMEAL-延卿

那么肯定會(huì)有同學(xué)問(wèn)，章法這種東西有什么系統(tǒng)的教學(xué)方法嗎,？我個(gè)人拙見(jiàn)是沒(méi)有的,。一個(gè)人的氣質(zhì)如何是多年的經(jīng)歷教養(yǎng)性格散發(fā)出來(lái)的，并不是你今天燙個(gè)頭它就能改變多少,。書(shū)法作品也是這樣,，一個(gè)人對(duì)一段文字的情感抒發(fā)是不可控的，是你下筆那個(gè)時(shí)刻你心中對(duì)這段話最想進(jìn)行的某種表達(dá)宣泄,。同樣的作品內(nèi)容同一個(gè)作者,，不同時(shí)期寫(xiě)的，它的章法也是不同的,。每幅作品都是獨(dú)一無(wú)二的,。

我們能了解的某些章法要求無(wú)非是尋求呼應(yīng)，平衡構(gòu)圖,。其實(shí)更多應(yīng)該是由個(gè)人審美定的,。想要自己的章法更優(yōu)秀，捷徑就是多看優(yōu)秀的書(shū)法作品,，多看看古帖,，多去感受它的審美。我又要說(shuō)出前幾篇我說(shuō)過(guò)的那句,，好的審美是熏出來(lái)的,。一時(shí)的拔高和框定教學(xué)只會(huì)帶來(lái)沒(méi)有靈氣沒(méi)有感受沒(méi)有感染力的作品。這些作品是沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)的,。

需要我們學(xué)習(xí)努力的地方還有很多,，希望大家一起加油~

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