本文經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)自公眾號網(wǎng)易公開課(ID:open163) 問身邊的朋友,,最難過的時刻是什么,,5個人里有3個人回答:沒有人理解我,。 是啊,,熱戀的人理解不了單身的寂寞,工作清閑的人理解不了加班的痛苦,。在這個星球上,,每一小時都上演著迥然不同的故事,人們生活在一起,,本質(zhì)上是隔離的,。 魯迅在《而已集小雜感》中寫道:樓下一個男人病的要死,隔壁的一家唱著留音機,。對面是哄孩子,,樓上有兩個人狂笑,還有打牌聲,。河邊的船上有女人哭著她死去的母親,,人類的悲喜并不相通,我只覺得他們吵鬧,。 村上春樹也在《世界盡頭與冷酷仙境》里表示:世上存在著不能流淚的悲哀,,這種悲哀無法向人解釋,即使解釋人家也不會理解,。它永遠一成不變,,如無風(fēng)夜晚的雪花一般靜靜沉積在心底。 是的,,生命的存在方式各有不同,,都無法真的被理解,,也無需被憐憫。 豆瓣評分8.8分的紀錄片《浮生一日》/(Life in a day)中,,著名導(dǎo)演雷德利·斯科特利在視頻網(wǎng)站上,,邀請全世界網(wǎng)民用攝像機紀錄下2010年7月24日這一天自己的生活瑣事以及對一些簡單問題的回答,用95分鐘時間將“你”的生活展示在大家面前,。 被厭煩的瑣碎人生片中有一位旅行家,,他已經(jīng)去過190個國家、人生無比精彩,,仍然會焦慮,,他說:“我們時常恐慌,,覺得別人的生活無比精彩,,而自己的人生乏善可陳?!?/strong> 如果走出圍城,,去體悟別人的日常,是否可以發(fā)現(xiàn)生活的真相,?就因為有了這樣的懸念所在,,使得紀錄片《浮生一日》好評如潮。 片子涉及的內(nèi)容有的極其宏大:戰(zhàn)爭,、愛情,、自由、貧富差距,、生命,、環(huán)保 ;也有當(dāng)前主流價值觀中富有爭議的話題:同性戀,、毒品,、偷盜和戰(zhàn)爭。 導(dǎo)演在全片開頭用了許多壯麗的風(fēng)景轉(zhuǎn)場每個人的生活片段,,形成了非常強烈的反差——景色壯美讓人振奮,,而所有人的生活場景都不如風(fēng)景激動人心,。 在自然的世界里,所展現(xiàn)的是極致的美好。 極光: 滿月: 朝陽: 高山: 但在人類的世界里,,呈現(xiàn)出來的事物并不完美,。 在宗教政治斗爭的環(huán)境下,,年輕爸爸格雷無法安然入眠,,他擁有著和平年代的人們無法體會的焦慮: 窮困潦倒的家庭,一位父親需要獨自拉扯全家14口人的生活: 凌晨在街邊長椅醉倒的男子,迷糊中覺得自己正在經(jīng)歷人生中最棒的一天: 媽媽去世后,,爸爸和兒子照常繼續(xù)著生活,,最重要的事是和媽媽說早安: 嫌人生“乏善可陳”的旅行家在加德滿都的小餐館里頭,吐完一路的苦水后,,開始認真地講述世界各地蒼蠅的區(qū)別: 比起講經(jīng)布道式地游說,,就這樣直接把生活的本來面目展現(xiàn)出來,讓觀看者去自己探尋生命的奧義,,領(lǐng)悟幸福的方法,,這就是《浮生一日》誕生的原因。 它是一部讓你站在上帝視角審視人間的片子,,雖然沒有告訴任何人關(guān)于幸福的答案,,但處處都蘊含著生活的真相和人生的隱喻,它從頭到尾都將場景反差刻畫的十分到位,,把天差地別的兩件事剪輯在一起,,然后再去展現(xiàn)主人公身處其中的悲歡喜怒。 請回答人生的三連問蕓蕓眾生喜怒哀樂背后,,導(dǎo)演用三個問題引導(dǎo)著全篇的敘述脈絡(luò),,這似乎是在尋找每個人對于自己的了解,更重要的是如何和自己相處,,去擁抱平淡,、無聊和寂寞,也去馴服夢想,、欲望和野心,。 問題1:你的口袋或手袋里有什么? 戀愛中的青年,,拿出的是一瓶維持生命的藥片: 物質(zhì)生活豐厚的中年人拿出了豪車鑰匙,然后坐上車開始自己的一天: 也有人兜里什么也沒有裝: 來自秘魯早早輟學(xué)維持家庭的小朋友,,開心地告訴鏡頭自己揣著很多錢: 問題2:你最愛什么,? 有人熱愛生活: 有人愛自己: 有人愛自己的家庭: 有人不幸愛上了不愛自己的人: 有人有幸愛到了深愛自己的人: 問題3:你害怕什么? 一個登山者說“我害怕失去這片美麗的土地,?!?/span> 一個泡在游泳池游泳的小女孩說“我害怕長大?!?/span> 一個中年女人回答:“我害怕孤獨,,我害怕我愛的人離開我,如果有一天他們都不在了,,我不知道自己還撐不撐得下去,,因為我又害怕又不愿意聯(lián)系別人” 一個中年男人說:“我害怕自己孤零零地一個人死在家中,過了一個星期才被發(fā)現(xiàn)?!?/span> 雖然大家彼此之間擁有的東西不盡相同,,但深愛的與懼怕的東西是何其相似。 “幸?!辈魂P(guān)別人的事在這共同的一天里,,有生命誕生,也有生命離去,。年輕人常常不開心為什么又是糟糕的一天,,而長者們都在慶幸又多了一天可以經(jīng)歷。社會底層的人以為跨越了階級就會開心,,小孩子覺得長大就可以沒有煩惱,,孤獨的人渴望愛情的救贖,窮人一生追逐財富,,但并不能徹底擺脫所有的沮喪,。 正因為每個人所擁有的不同,以至于許多人會將生活的不如意歸結(jié)于物質(zhì),。 事實卻并非如此,,在一項“收入與主觀幸福感之間的關(guān)系”研究中,研究者對1426人使用蓋洛普情緒調(diào)查,,進行測量測試后發(fā)現(xiàn):收入與積極情緒之間無顯著相關(guān),,收入并不能預(yù)測積極情緒。收入與消極情緒之間顯著負相關(guān),,收入對消極情緒有顯著的負向預(yù)測作用,。 一些影響較為廣泛的主管幸福感量表 也就是說,是否過得開心與收入沒太大關(guān)聯(lián),,但貧窮倒真的會使大部分人沮喪,。貧窮的時候,貧窮是不開心的原由,,而等到不再貧窮的時候,,不開心的原由就多種多樣了。 我們常常迷戀重大的改變,,把生活的意義歸因于外部環(huán)境的提升,,希望能夠根本改變現(xiàn)狀時再去享受生活,于是時間就在期待中流逝,,我們?nèi)晕茨苤獣愿淖兒螘r發(fā)生,。 夢想富有的秘魯男孩在幫人擦鞋 有一種心理學(xué)現(xiàn)象叫適應(yīng):“我們往往習(xí)慣于所擁有的東西,因此隨著時間的推移對它們的喜歡會越來越少,。我們就會形成新的欲望,,并相信這些欲望與我們先前的欲望不同,。” 人類的欲望是一個無底洞,,馬斯洛的需求層次理論指出了人類欲望的無限性,,它把人的需求從低到高分為五個等級:生理、安全,、社交,、尊重和自我實現(xiàn)需求,越高級的欲望越難滿足,。 與此相對的一種實際現(xiàn)象就是,,大部分人過度的使自己產(chǎn)生膨脹的欲望,而實際能力卻無法滿足欲望,,追隨盲目的成功,,探索人生的捷徑。 著名編劇廖一梅在接受魯豫采訪的時候談?wù)摿俗约簩τ诔晒Φ目捶ǎ?strong>“我也覺得成功很必要,,成功為什么很必要呢,,就是成功會讓你知道成功沒有任何意義?!?/strong> 這是只有不斷探索過自己思想邊界的人才有資格講出來“成功沒有意義”這樣的喪氣話,,我們沒成功過,所以無從去定義它是好還是不好,,只能在庸常的人生中找到一些令人驚喜的瞬間以資鼓勵,。 在片子的結(jié)尾,這一天還剩不到4分鐘,,一個女孩在總結(jié)這一天:“可悲哀的是我一天都期待著能發(fā)生什么特別的事情,,一些美好的事,一些值得感激的事,,自己可以參與其中,,向世人展示普通的一天,即使一個普通的人也會有不平凡的事情發(fā)生,。但真相是好事不常有,。至于我,今天一整天都沒有發(fā)生什么值得一提的事,。” 然而事實上,,沮喪的她并不知道,,大部分人都和她一樣,并未真的迎接到了波瀾壯闊的一天,。人人生而孤獨,,能迎接生活本身就是莫大的勇氣,。 最后一幕是一只蝸牛出現(xiàn)在一只球上,吃掉了一張寫著“mind your own business(不關(guān)你事)”的紙條,,似乎導(dǎo)演在告訴觀眾:在追求幸福的路上,,平淡無奇的日子才是生活的真相,不要被不存在的桎梏限制,,要去找真正的自己,,和自己相處,幸福就是你自己的事情,。 苦難不值得感謝,,但總需要有那么幾秒閉上眼睛,看看光明,。然后轉(zhuǎn)身,,繼續(xù)自己的旅程。 參考文獻: 1.侯云淞. 收入與主觀幸福感之間的關(guān)系研究[D].暨南大學(xué),2014. 2.傅紅春,王瑾.兩種幸福悖論:收入悖論和欲望悖論[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2013,45(01):79-86+154. 3.楊國榮.日常生活的本體論意義[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會版),2003(02):1-8+121. 4.鄭震.論日常生活[J].社會學(xué)研究,2013,28(01):65-88+242. 5.趙丹.幸福體驗的層次及影響因素分析[J].新西部,2018(02):19+16. 6. 韓愷. 利己性,、利他性及其與幸福感關(guān)系研究[D].武漢大學(xué),2017. 7.Happiness in the Perspective of Evolutionary Psychology[J] . B. Grinde. Journal of Happiness Studies . 2002 (4). 8. Money and happiness. Boyce,C.J.,Brown,G.D.A.,Moore,S.C. Psychological Science . 2010. 本文轉(zhuǎn)自公眾號“網(wǎng)易公開課”,。網(wǎng)易公開課,分享全人類的知識,。公眾號:“網(wǎng)易公開課”(ID:open163)微博@網(wǎng)易公開課,。 |
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