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在成長過程中 大手牽小手，幸福向前走,！ 明天開始,，一直到3月底，魔都幼兒園,、小學家長要迎來一個重要的時期——按照JW的規(guī)定,，所有公辦中小學都必須在這段時間舉行校園開放日，而且基本都是雙休日舉行,，這絕對是你實地考察對口學校的好機會。那么問題來了,，該看點什么,、問點什么？ 手手君這些年來到過很多學校,，其實除了宣講會這類,，還有很多細節(jié),，能看出一個學校的水平,。今天，“大手牽小手”就為你呈上這篇專業(yè)的校園開放日終極攻略,，通過熱鬧看其中的“門道”,，半天時間看透你家娃要讀的學校。 記住時間 全市公辦小學“校園開放日”時間段：3月10日-3月31日 全市民辦小學“校園開放日”時間段：4月14日-4月22日 上述時間段是市教委的規(guī)定,。但是,，千萬不要以為這段時間學校會每個周末都開放讓你進去溜達！有些學校就安排1個雙休日的場次,，錯過無補,！ 留意官網(wǎng) 從目前來看，絕大多數(shù)學校校園開放日的信息都是先在官網(wǎng)貼出預告,，然后在官方微信號或者官網(wǎng)上放出報名鏈接的,。怎么查,？問百度。 民辦小學做校園開放日比較有經(jīng)驗,，網(wǎng)站和官微也相對比較成熟,，而一些公辦小學的官網(wǎng)可能你都百度不到。最直接的辦法就是直接到校門口看張貼出來的通告,，或者問門衛(wèi),。 很多熱門學校因為預約探校家長太多，一放出預約鏈接就被秒殺了,，有時會分批放出鏈接,。不少升學公眾號會作鏈接匯總，但一般等公眾號推送,，名額都早被秒光了,。所以最好直接搜官網(wǎng)或者在微信公眾號里直接搜這個學校的名字，然后時時關(guān)注,。 帶齊材料 還記得去年校園開放日的時候,，有位家長因為忘帶證件而被攔下、一急下跪求入校的新聞嗎,？材料千萬帶齊啊親們,！ 幼升小要帶的材料，戶口本必備,！再看看學校在報名鏈接里有沒有特別說明要帶的東西,。有些小學會向?qū)W區(qū)內(nèi)的幼兒園發(fā)放邀請函，還有些學校會要求打印網(wǎng)上報名時的邀請函,。 順便說句,，非大班應屆畢業(yè)生就不要去打醬油了，比如中班,、小班家長,，99%的可能會在校門口被攔下來，學校有材料驗證的環(huán)節(jié),，就是為了查看你是不是對口學區(qū)的應屆畢業(yè)生家長,。 小升初的話，戶口本,、學籍卡,、成長手冊都帶著，不少學校是通過官網(wǎng)官微報名的,，上面寫明要帶要打印的材料也都要帶好,。 不過就算沒去成也無妨，JW說了,，有沒有參加校園開放日 ,，和后續(xù)能不能錄取無關(guān),。參不參加是你自愿的事，不影響后續(xù)報名以及相應的錄取流程,。 校園開放日到底開放點什么,？其實，大致流程都差不多是宣講會 小朋友體驗 參觀校園的形式,。 在宣講會上,，校方應該會介紹學校的辦學理念、課程設(shè)置,、師資水平,、辦學特色等等，民辦學校應該還會介紹招生名額,、開班情況,、學費標準甚至校車、住宿等,，公辦學校應該會涉及參與學區(qū),、集團建設(shè)的共享共建資源等。 參觀校園的環(huán)節(jié)（如果有的話）,，一般會有專人引導家長看看學校的教室,、圖書館、操場,、社團活動場所等等,。因為基本都是在雙休日舉行，所以不會看到上課的場景,。 不過,，今年很多學校都推出了特色課程展示，尤其是讓幼升小的孩子們體驗一下學校的特色課程,、拓展活動等等,。 手手君相信你們應該都會做些筆記、或者用手機拍拍照片,。那么,，如果有可以提問的機會、或者在參觀校園時可以有直接咨詢的機會,，最應該問什么？ 如果沒有提問的機會,，全憑看,，又最應該留意什么？ 什么該問,，什么不該問 首先明確一點,，你可能最多只有問一兩個問題的機會,，這前提還是宣講會上提供家長答疑時間，或者跟著工作人員參觀校園時你逮著機會問點問題,，所以你問的一定得是很關(guān)鍵的,、自己最關(guān)心的問題。 哪些問題是不宜問的呢,？
有些老師不便回答,、有些涉及學生個體情況不同沒法簡要回答,、有些明顯是宣講會上已經(jīng)說到的內(nèi)容、有些問題太雞零狗碎…… 那么,，哪些問題是比較適合提的呢,？ 學校有哪些特色課程和資源？學科強項是什么,？ 課程特色的內(nèi)容,，可能宣講會上會提及。如果沒有提及,，你可以問一下,，從課程特色能看出學校的學科強項是什么，尤其有些公辦小學在一些體藝科上有非常強的特色拓展課程和資源,，或者在某些賽事上非常牛,。 學校會使用哪些補充輔助教材？ 根據(jù)學校使用補充教材的情況,，你可以看出這個學校在學科上的側(cè)重點以及教學要求,，看看是不是和自己孩子的特長匹配。 學校有哪些社團或者拓展課程,，學生有哪些對外展示的機會,？ 隨著高考、中考改革的步伐加大,，對學生的綜合素質(zhì)要求也越來越高,，一個學校能為孩子的全面發(fā)展提供多大的舞臺、多豐富的選擇,，其實是一件很重要的事 ,。家長的眼光，不能只盯著語數(shù)外,。 一年級每周有多少戶外活動時間,？課間能到操場上去活動嗎,？ 雖然有“三課兩操兩活動”的硬性規(guī)定，但也確實存在部分學校不鼓勵孩子下課到室外活動的情況,，可也有些學校特別重視運動,，下了課不鼓勵孩子留在教室里。真的可以問問老師這個問題,，看學校在這方面的風格是怎樣的,。 一年級上半學期大概有哪些作業(yè)？ 老師沒法回答“孩子要做多久的作業(yè)”,，但有些老師大致會告訴你一些作業(yè)量,，比如家默、背誦等等,，你可以了解下作業(yè)類型,，也大致估算下寫作業(yè)的時間。 學校近兩年畢業(yè)生具體去向,？ 招生情況宣講會上都會說到,，但畢業(yè)生去向則未必都會提到，而這其實是每個家長都關(guān)心的,，多少人去了公辦,，多少人去了民辦，這些不屬于保密數(shù)據(jù),，有些老師還是愿意回答的,。 總之，問題要提得具體,，讓老師能有明確的回答方向,，不要提太籠統(tǒng)的話題，也不要雞零狗碎,。 另外,，部分學校是有專門的政策咨詢環(huán)節(jié)/地方的，可以在進門的時候就問一下,，如果有的話,，你可以具體問問自家排序的情況了。 什么該重點看 如果你沒有提問的機會,，就更要抓緊參觀校園的機會了,。重點要看哪些細節(jié)呢？ 課程表 很多學校的班級墻上會張貼課程表,，這反映了最真實的學生在校學習情況,，此前“大手牽小手”就分享過上海許多學校的課程表，參考性很強,。 學生作品 / 作業(yè) 一般會貼在教室墻上,、或是有專門一個區(qū)角作為展示，作文,、繪畫,、手工等等都會有。你可以看看,，作業(yè)題目是傳統(tǒng)的還是有創(chuàng)意的,，作品是充滿靈氣的還是格式化的、完成形式是強調(diào)個人還是團隊協(xié)作……這些都能反映出學校的教學理念和老師的教學素養(yǎng),。 還有個細節(jié),，你可以留心觀察下，學生作品的懸掛是“高高在上”,，還是與孩子的視線持平,。見微知著，一些小細節(jié)里可以看出學校的育人理念,。 教室布置 如果不能走進教室,，你可以看看教室的外墻展示，以及隔著窗玻璃看看教室內(nèi)部的桌椅擺放是否緊湊（人太多）,、桌椅擺放是否整齊（班級管理水平）,、是否有自然角、閱讀角等個性布置空間,？以及看看黑板上寫了什么（有時會有具體作業(yè)內(nèi)容）,，這些都可以看看。 拓展資源 參觀圖書館的時候,，看看書架上到底是些什么書,，是不是足夠精品？參觀操場的時候,，看看有哪些體育運動設(shè)施,，有些學校可能場地不大,，但運動設(shè)施很豐富,，有些學校可能看上去運動設(shè)施很全,，但都很新,，說明平時使用概率不高；參觀教學樓的時候,，看看有哪些專用教室,，比如舞蹈房、聲樂、或是其他特色實驗室,，使用情況怎么樣,，這也可以看出學校在課程特色上是不是真的落實到位。 廁所 小孩子經(jīng)?？赡軙u噓到外面來,，有些學校會把它當成一種常態(tài)，“沒辦法的,，這么多小孩子,！”，但如果一個學校的廁所是干凈無明顯異味的,、地不濕不滑,、甚至洗手臺上還有一些學生自制的小手工，說明學校愿意花心思在細節(jié)上,，那么在別的事情上校方一樣會用同樣的細心和溫度去做,。 總之，細節(jié)見功力,，一個好的學校,，未必一定要擁有多么豪華的硬件設(shè)施，但是在細節(jié)上,，一定是精心和包含溫情的,。 說了那么多，都是關(guān)于了解學校,。 但我們最應該了解的,，其實是我們的孩子。 如果可以的話,，帶孩子一起參加校園開放日,，讓即將成為“小一新生”的TA感受下這所可能未來5年會學習、生活的校園,，問問TA的感受,，最喜歡什么、不喜歡什么,、哪些吸引TA,，哪些讓TA害怕…… 阿拉伯詩人紀伯倫說：孩子是搭在父母弓上的箭。他有一天注定會離開你,，盡早讓孩子成為他自己的主人,，讓你的存在成為他堅強的依托，但不是他隨時的依賴,。 從目前的升學情勢看,，可能更多的選擇主動權(quán)在學校,。但我們作為家長，可以多給孩子一些思考的空間,，給孩子一些讓你知道他喜歡什么不喜歡什么的機會,，讓他逐漸對自己的人生有擔當，這比什么都重要,。 |
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