我國(guó)首個(gè)高等教育教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布,，涉及56000多個(gè)專業(yè)點(diǎn)

日前,，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)標(biāo)”），這是向全國(guó),、全世界發(fā)布的第一個(gè)高等教育教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。今天，教育部召開新聞發(fā)布會(huì),，對(duì)《國(guó)標(biāo)》進(jìn)行有關(guān)情況介紹,。教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示，此次發(fā)布的《國(guó)標(biāo)》涵蓋了普通高校本科專業(yè)目錄中全部92個(gè)本科專業(yè)類,、587個(gè)專業(yè),，涉及到全國(guó)高校56000多個(gè)專業(yè)點(diǎn)。

據(jù)悉,，《國(guó)標(biāo)》由教育部委托高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研制,，參與的專家教授達(dá)五千多人，其中包括50多名兩院院士和知名專家,。研制工作歷經(jīng)4年多,，先后組織了數(shù)百場(chǎng)工作研討會(huì)和征求意見會(huì)。

教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示,，《國(guó)標(biāo)》把握三大原則：第一,，突出學(xué)生中心。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,，創(chuàng)新形式、改革教法,、強(qiáng)化實(shí)踐,，推動(dòng)本科教學(xué)從“教得好”向“學(xué)得好”轉(zhuǎn)變,；第二，突出產(chǎn)出導(dǎo)向,。主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,，科學(xué)合理設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善人才培養(yǎng)方案,，優(yōu)化課程設(shè)置,，更新教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高人才培養(yǎng)的目標(biāo)達(dá)成度,、社會(huì)適應(yīng)度,、條件保障度、質(zhì)保有效度和結(jié)果滿意度,；第三,，突出持續(xù)改進(jìn)。強(qiáng)調(diào)做好教學(xué)工作要建立學(xué)校質(zhì)量保障體系,，要把常態(tài)監(jiān)測(cè)與定期評(píng)估有機(jī)結(jié)合,，及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反饋,、持續(xù)改進(jìn),，推動(dòng)教育質(zhì)量不斷提升。

首次頒布的《國(guó)標(biāo)》有三大特點(diǎn)：一是既有“規(guī)矩”又有“空間”,。既對(duì)各專業(yè)類提出統(tǒng)一要求,、保證基本質(zhì)量，又為各校各專業(yè)人才培養(yǎng)特色發(fā)展留出足夠的拓展空間,，形象地說(shuō),，就是“保底不封頂”；二是既有“底線”又有“目標(biāo)”,。既對(duì)各專業(yè)類提出教學(xué)基本要求,，兜底線、保合格,，同時(shí)又對(duì)提升質(zhì)量提出前瞻性要求,，也就是追求卓越；三是既有“定性”又有“定量”,。既對(duì)各專業(yè)類標(biāo)準(zhǔn)提出定性要求,，同時(shí)包含必要的量化指標(biāo)。

《國(guó)標(biāo)》明確了各專業(yè)類的內(nèi)涵,、學(xué)科基礎(chǔ),、人才培養(yǎng)方向等。對(duì)適用專業(yè)范圍、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格,、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件,、質(zhì)量保障體系建設(shè)都做了明確要求,。特別對(duì)該專業(yè)類師資隊(duì)伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)、教師學(xué)科專業(yè)背景和水平,、教師教學(xué)發(fā)展條件等提出定性和定量相結(jié)合的要求,。同時(shí)，明確了該專業(yè)類的基本辦學(xué)條件,、基本信息資源,、教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入等要求?！秶?guó)標(biāo)》還列出了該專業(yè)類知識(shí)體系和核心課程體系建議,。

吳巖認(rèn)為，“標(biāo)準(zhǔn)為先,、使用為要”,。教育部將推動(dòng)《國(guó)標(biāo)》的應(yīng)用，讓標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮以標(biāo)促改,、以標(biāo)促建,、以標(biāo)促?gòu)?qiáng)的作用。一是讓教指委用起來(lái),。教育部將成立2018-2022年教育高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),，充分發(fā)揮新一屆教指委作用，開展《國(guó)標(biāo)》的宣傳,、解讀,、推廣工作。二是讓高校動(dòng)起來(lái),?！秶?guó)標(biāo)》發(fā)布后，各地,、各相關(guān)行業(yè)部門要根據(jù)《國(guó)標(biāo)》研究制定人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),；各高校要根據(jù)《國(guó)標(biāo)》修訂人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)多樣化,、高質(zhì)量人才,。三是與“三個(gè)一流”建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。教育部將把《國(guó)標(biāo)》實(shí)施與“一流本科,、一流專業(yè),、一流人才”建設(shè)緊密結(jié)合,，對(duì)各高校專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和水平進(jìn)行監(jiān)測(cè)認(rèn)證，適時(shí)公布“成績(jī)單”,。