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文 | 藍(lán)小歌 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》開篇的時(shí)候，有一句話是這么說(shuō)的：我對(duì)生命的一種最深刻的感悟就是：要完成最渴望的目標(biāo),，戰(zhàn)勝最艱巨的挑戰(zhàn),，你必須發(fā)掘并應(yīng)用一些原則或自然法則,，因?yàn)樗麄兦『米笥抑憧嗫嗥诖某晒Α?/p> 我對(duì)這句話的解讀是：我們想去做一件的事情的時(shí)候,，往往就去做了這件事情，但在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的做得并不是很順暢,，而且和預(yù)期的效果有很大的差距。比如在全面都倡導(dǎo)閱讀的年代,，你也把這個(gè)加入了自己的人生計(jì)劃,。 但你閱讀的目的是什么？ 你閱讀什么書,？如何閱讀,？ 想必很多人都沒(méi)有想清楚這幾個(gè)問(wèn)題就已經(jīng)開始閱讀了 結(jié)果往往造成的結(jié)果是：讀完這本書，我沒(méi)學(xué)到什么,！ 這段時(shí)間我讀了五本關(guān)于閱讀方法的書,，總結(jié)出了一個(gè)觀點(diǎn)：想要提升閱讀速度和有效的輸出，就要建立起完整的閱讀體系。 大家先來(lái)看一張圖 建立完成的閱讀體系,，不僅能夠讓自己在閱讀的時(shí)候思維通透順暢,，而且對(duì)于我們做閱讀筆記和輸出分享有很大的用處。就好比建一座房子,，你需要先把圖紙畫出來(lái),，才能夠去施工，閱讀也是如此,，先有一套屬于自己的方法,，才能在閱讀的過(guò)程中越來(lái)越好，從而形成良性循環(huán),，讓閱讀產(chǎn)生價(jià)值,！ （一）首先問(wèn)自己為什么要閱讀？ 近年來(lái),，自媒體行業(yè)風(fēng)頭正勁,。不勝枚舉的人通過(guò)閱讀和寫作改變了自己的命運(yùn)，所以有很多的閱讀論層出不窮,，但很少有人問(wèn)自己,，為什么要去閱讀？對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的家產(chǎn),，沒(méi)有左右逢源的能力。也就只有通過(guò)閱讀才能改變自己的命運(yùn)了,，畢竟知識(shí)改變命運(yùn)的例子不在少數(shù),。 我覺得關(guān)于為什么要閱讀可以從自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的去思考： 如果你是擅長(zhǎng)情感分析，你可以根據(jù)自己這個(gè)優(yōu)勢(shì)去閱讀相關(guān)的書籍,，你閱讀這一類書籍是為了能夠提高你的文學(xué)修養(yǎng),，修煉你的感性思維。 如果你擅長(zhǎng)理性思考,，你通過(guò)閱讀是為了提升自己的邏輯思維能力,，并且應(yīng)用于工作和生活中。 如果你擅長(zhǎng)演講,，那么你閱讀是為了能夠提高自己的演講能力 如果你擅長(zhǎng)培訓(xùn),，那么你閱讀是為了提高自己的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的能力 如果你閱讀能力不行，那么你閱讀就是為了提升自己的閱讀能力 如果你自我管理不行,，你閱讀就是為提升自我管理 如果你邏輯思維不行,，閱讀過(guò)程就是為了能提高你的思維能力 如果你最近懈怠，那么你閱讀就是為了給自己打雞血 如果你專業(yè)知識(shí)薄弱,，那么你閱讀就為了提升自己專業(yè)能力 如果你不善交際,，那么你閱讀就是為了提升你的社交能力 ……. （二）去哪里找你想讀的書,？ 解決了為什么去閱讀的問(wèn)題，就要解決去哪里找這些資源,。我在閱讀《如何有效閱讀一本書·超實(shí)用筆記讀書法》的時(shí)候,，作者奧野宣之說(shuō)到了一個(gè)列書單的方法，就是當(dāng)我們確定了讀書領(lǐng)域之后,，我們要去這個(gè)領(lǐng)域的標(biāo)桿書籍,。比如你想通過(guò)閱讀時(shí)間管理類別的書籍，那么就要列舉一個(gè)書單表格,。 書名/作者/備注 這個(gè)書單是隨時(shí)可以填充的,，你可以通過(guò)“書單”類的微信公眾號(hào)，豆瓣讀書,，讀書分享會(huì),，書店，當(dāng)當(dāng)讀書等等這些去獲取自己想要的書名,。 （三）如何閱讀,？ 在大多數(shù)人的眼里，閱讀是一件很簡(jiǎn)單的事情,。只要學(xué)過(guò)漢字的人都知道讀書,，但我們讀書不是為了消遣生活，是為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，建立自己的閱讀體系,。那么從這個(gè)方面講，會(huì)讀書的人并不是很多,。如何閱讀一本書或者一篇文章呢,？ 我自己的讀書方法是：讀書筆記+感想。 我會(huì)在閱讀的時(shí)候,，準(zhǔn)備好一支筆和一本筆記本,，讀有感覺的地方的時(shí)候，會(huì)標(biāo)記會(huì)記錄,，比如我在讀到李笑來(lái)老師《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書的時(shí)候,，有一句話我覺得說(shuō)得很對(duì)“往往不是有興趣才能做，而是做好了才有興趣,。”看到這里的時(shí)候,，我就會(huì)做好標(biāo)注,，并且在讀書筆記上寫上了自己的感想。 在這個(gè)如何閱讀上,，都是在大家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀后才能總結(jié)出自己的閱讀方法的,，有些方法適合自己,，并不適合別人，所以相對(duì)于方法,，用功更重要,。 （四）閱讀的學(xué)以致用？ 這個(gè)問(wèn)題要和為什么閱讀放在一起思考,。因?yàn)槟阒挥辛私庾约簽槭裁撮喿x,，才能把閱讀后的精華應(yīng)用到自己的工作和生活中?；貧w到我們的一個(gè)問(wèn)題“為什么閱讀,？”如果你想通過(guò)讀書去提高自己的演講能力，那么在經(jīng)過(guò)閱讀之后,，就要學(xué)會(huì)分享,。如果你不分享，就證明你沒(méi)有思考,，沒(méi)有思考,，那么讀書就是沒(méi)有用的。那如何分享,，去哪里分享,？這里我建議大家，每讀完一本書,，就結(jié)合讀書筆記然后寫一篇書評(píng),，發(fā)布在各個(gè)平臺(tái)，不要在乎有沒(méi)有人看,，你的目的是為了把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成書面內(nèi)容,。或者加入一些讀書分享會(huì),，如果有條件就去參加線下的讀書分享會(huì),，一來(lái)可以鍛煉的你的膽量，也可以讓整個(gè)分享更具內(nèi)涵,，更能讓自己對(duì)書中內(nèi)容有個(gè)深刻的印象,。 關(guān)于閱讀的學(xué)以致用，還有一個(gè)要做的功課就是將自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納分類,。包括讀書過(guò)程中作者所提到的案例,，要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。最好每一個(gè)章節(jié)都做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié),，在后期運(yùn)用的時(shí)候,，不僅方便從查閱，而且脈絡(luò)清晰,！ （五）對(duì)自己閱讀的知識(shí)加以創(chuàng)新 如果說(shuō)思考和分享是我們閱讀后第一步應(yīng)用,，那么創(chuàng)新就是我們的第二次創(chuàng)造,。所謂的創(chuàng)新倒不是說(shuō)我們需要跟愛迪生似的發(fā)明出舉世無(wú)雙的作品，而是對(duì)我們閱讀過(guò)程中學(xué)習(xí)到的觀點(diǎn)和案例進(jìn)行舉一反三,。比如可以提煉出書中的某一個(gè)觀點(diǎn),，進(jìn)行文章的撰寫！ 下面我舉兩個(gè)例子和大家分析一下關(guān)于舉一反三的做法,！ 比如我在閱讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》的時(shí)候,，有一個(gè)案例可以作為許多觀點(diǎn)的素材：
這個(gè)案例不僅可以放在“完美永遠(yuǎn)不存在”“厚積薄發(fā)”“努力終將鋒芒”等等這些觀點(diǎn)里,。主要看你如何去思考,，如何去應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)你積累的素材多了,。寫得多了,，自然就能夠很好把握書中內(nèi)容，創(chuàng)新能力在不知不覺中就提高了,！ （六）閱讀體系雛形 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀和訓(xùn)練,，我們的閱讀體系就初步形成了。以上的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是緊密相扣的,，缺一不可,！ 為什么要閱讀：清晰我們的閱讀目的，為接下來(lái)的列舉書單提供方向 去哪里找閱讀書目：明確目標(biāo),，培養(yǎng)專注的能力 如何閱讀：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（讀書筆記+感想評(píng)論） 學(xué)以致用：培養(yǎng)我們實(shí)踐的能力,，通過(guò)閱讀改變固有的思維模式 閱讀創(chuàng)新：通過(guò)閱讀，鍛煉我們舉一反三的能力 閱讀雛形：搭建基本的閱讀體系,，為更扎實(shí)細(xì)化的體系提供穩(wěn)定的框架,！ 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》里，有一個(gè)習(xí)慣是”以終為始“指的是：所有事物都經(jīng)過(guò)兩次的創(chuàng)造——先是在腦海里醞釀,，其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造,。和我所說(shuō)的閱讀體系是有異曲同工之妙，我們只有了專業(yè)且符合自己的閱讀體系,，才能在閱讀的過(guò)程中更為順暢,，閱讀才有效果！ 結(jié)語(yǔ)： 構(gòu)建閱讀體系是一種思維,。你能在不斷地閱讀中逐漸建立起自己的閱讀體系,，不僅提高你的思考力，而且還培養(yǎng)了你的全局思維,。 希望每一個(gè)人在閱讀的時(shí)候,，著重思維的培養(yǎng)！ 希望每一個(gè)人都能通過(guò)閱讀改變自己,。 |
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