曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

在畢業(yè)20周年之際,，南京某校的同學(xué)組織了一場(chǎng)同學(xué)聯(lián)誼會(huì),。

聯(lián)誼會(huì)上，大家把一直還住鄉(xiāng)間的原班主任用專車(chē)接了來(lái),。老人已年過(guò)古稀,，頭發(fā)全白了，腿腳都已不便,。同學(xué)們仿照原來(lái)教室的模樣布置了聚會(huì)的會(huì)場(chǎng),，要求各位同學(xué)20年前的座次坐好，將老師請(qǐng)到講臺(tái)前,。

輪到同學(xué)座談了,。大家講話中都先感謝老師的栽培,。班主任聽(tīng)了也不說(shuō)話，直到臨近結(jié)束,，才站了起來(lái)，說(shuō)：“今天我來(lái)收作業(yè)了,。有誰(shuí)還記得畢業(yè)前的最后一節(jié)課嗎,？”

那天是個(gè)晴天，班主任把大家?guī)У讲賵?chǎng)上,，說(shuō)：“這是最后一節(jié)課了,。我布置一個(gè)作業(yè)，說(shuō)易不易,，說(shuō)難不難,。請(qǐng)大家繞著500米操場(chǎng)跑兩圈兒，并記下跑的時(shí)間,、速度以及感受,。”說(shuō)完便走了,。

20年后老師說(shuō)話了：“我離開(kāi)操場(chǎng)后,，在教室走廊上觀看了同學(xué)們作業(yè)的完成情況。現(xiàn)在,，20年后的今天,，我對(duì)作業(yè)講評(píng)一下。跑完兩圈兒的有4人,，時(shí)間在15分20秒之內(nèi),。1人扭傷了腳，1人因?yàn)榕艿锰焖ち缩?，?3人跑過(guò)1圈兒后覺(jué)得無(wú)趣,，退出后在跑道兒聊天兒。其余的嫌事少,，沒(méi)有起步,。”

大家驚異于老師記得如此清楚,，一下子看到了老師昔日的風(fēng)采,，紛紛鼓掌。掌聲落下,，老師繼續(xù)說(shuō)：“我就這次作業(yè),，并結(jié)合70余年人生體驗(yàn)，送給各位4句話：其一,，成功只垂青有準(zhǔn)備的人,；其二,，身邊的小蘑菇不撿起的人，撿不到大蘑菇,；其三,，跑得快，還需跑得穩(wěn),；其四,，有了起點(diǎn)并不意味就有了終點(diǎn)。你們現(xiàn)在都是36歲左右的年紀(jì),，又處在世紀(jì)之交,，尚不是對(duì)老師說(shuō)感謝的時(shí)候。請(qǐng)多說(shuō)說(shuō)自己的人生作業(yè),?！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲。

人們常常抱怨命運(yùn)的不公,，常常感嘆世道的不平,，并總是在幻想著成功之花在一夜之間綻放，然而天下哪有免費(fèi)的午餐,、要成功就得付出努力,，即使如跑跑步這么簡(jiǎn)單的事。

成功也沒(méi)有別的捷徑,，只能是腳踏實(shí)地,，一環(huán)扣一環(huán)地前進(jìn)，也就是人們經(jīng)常說(shuō)的“一步一腳印”,。再精巧的木匠也造不出沒(méi)有根基的空中樓閣,，任何偉大的事業(yè)也都是由無(wú)數(shù)具體的，微小的,、平凡的工作積累的,，不愿意干平凡工作的人，很難成大事,。

世間沒(méi)有突然的成功,，成功的訣竅就是腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做事,。