沙游語錄皆來自梁晶曄老師平時的

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并通過中心收集、整理,、總結(jié)而成

【沙盤游戲】

她是一位單身媽媽,，她對自己16歲的兒子無能為力。兒子對她有著許多過激的行為:大聲吼叫,，暴力威脅,，摔門，等等,。她的前夫以前用同樣的方式對待她,。對我而言，一目了然,，這就好像是孩子父母沒有完結(jié)的事情,，通過孩子繼續(xù)下去。但是孩子的母親對此卻毫無覺察,，面對兒子的時候,，自己卻像是一個無能為力的孩子。她把兒子帶到了我這里,。

對青春期的孩子用沙盤游戲工作,，是有些困難的，他們會覺得自己是大人了,，而這是“小兒科”游戲,。但是，這個16歲男孩兒一下子就喜歡上這種“小兒科”游戲,?？梢姡l(fā)現(xiàn)了適合他的表達方式,。

沙盤中出現(xiàn)最多的場景就是一位中年男性與一個5-6歲男孩兒或下棋,、或打獵、或?qū)毺诫U,，有一次同時出現(xiàn)了一家三口……通過沙盤游戲,，他與父親再次建立了良好的連接,，而在他的過激行為背后，隱藏了一個非常敏感優(yōu)秀的男孩子,。媽媽則告訴我,，咨詢之后孩子對她說:媽媽，我從來都沒有對你說過,，我感覺自己的家庭是多么的瘋狂,。

這個家庭里瘋狂的事情來自父母，卻轉(zhuǎn)移到了孩子的身上,。通過沙盤游戲的呈現(xiàn),，我們可以馬上發(fā)現(xiàn)和解讀孩子的內(nèi)在圖像。但是也有一些孩子的內(nèi)在圖像,，通過父母,，來源于家族的幾代人之前。這些圖像則隱藏得更深,，往往和家族里的禁忌與被排斥的話題相關(guān),，關(guān)系到家族的秘密。

【沙盤游戲】

在沙盤游戲過程中,，他會在某一刻匆匆瞥我一眼,，“你真的在關(guān)心我做什么嗎？”過了一會兒,，不知不覺地又看了我一眼,，“噢，我這可是搞破壞,，老師說我攻擊性太強,，你會說我什么？”我平靜地觀察著他,，不但看到他對沙子,、沙具、甚至我表現(xiàn)出來的攻擊行為,，還和他一起體驗這些,。對我來說，理解他內(nèi)在混亂的想象和意象十分重要,，因為,，即使是最為瘋狂的意象和癥狀，也會在心靈中找到來源,，這如同來自靈魂的外語,，需要被翻譯成我們能夠理解的語言。?

【沙盤游戲】

她在沙盤里放了三只小豬,、兩只小狗,、五只小兔子,，之后讓一個小女孩給它們上課，有找來一個“媽媽”負責它們吃飯睡覺……沙盤游戲過程中,，孩子們總是忙于對事物“施加自己的影響”,，這是她們在平常的不利環(huán)境中無法實現(xiàn)的，這培養(yǎng)了她們的自信和對世界的信心

【沙盤游戲】沙盤中出現(xiàn)了一個海難事故,，同時,，在沙盤另一半，他放了《西游記》師徒四人取經(jīng),，并且在佛祖面前放了一個紙條,，紙條上寫著“不要看，有危險,！”。這是一個悖論：我見證他創(chuàng)造的有象征意義的沙盤,，但同時,，他又告訴我，我不能看,。這個沙具象征著他需要爸爸,、需要一種男性力量的呵護。同時,，我又必須接受他的警告：如果我直視他的情結(jié),，危險將會出現(xiàn)。我被警告不要發(fā)展這個問題,，不要探索到底發(fā)生了什么事,。看著他放著警告牌的沙盤,，我覺得羞愧,。這個男孩在深層喪失和困惑中承受苦難。他擁有創(chuàng)造力,，但他的命運就像沙盤中失事的船和其他破壞場景一樣不堪,。雖然他創(chuàng)造了一個沙盤意象來表現(xiàn)他曾經(jīng)在這個治療關(guān)系中找到信任我的方式，但他卻警告我不要太超過,。我想我感覺到的羞愧就是他的,。他的爸爸在他出生前一個月死于車禍。身為這樣一個創(chuàng)傷的見證者,，我覺得沉重,！