如今的學(xué)生從小學(xué)到高考，可謂是身經(jīng)百戰(zhàn),，從生活常識到學(xué)科知識無一不所涉及,。但卻很少有學(xué)生思考自己學(xué)了這么多年，究竟學(xué)到了什么,？

語文學(xué)習(xí)中,，最大的困難便是語文學(xué)習(xí)內(nèi)容眾多，知識總量巨大,，很多學(xué)生在有限的時間內(nèi)都不能完全掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這也是造成了語文成績高下之分的重要條件！

而從小學(xué)語文的學(xué)習(xí)開始,，我們就知道語文學(xué)習(xí)是一個長期不斷積累的過程,，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累,。對于語文學(xué)科來說,，只有廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高,，“要知學(xué)問難,，在乎點滴勤”，“聚沙成塔,，集腋成裘”,，微小的量的積累，會帶來質(zhì)的飛躍,。因此,，可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時間去學(xué)習(xí)，看一點,，記一點,；積累一些零碎的知識，在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔,。

眾所周知,，語文閱讀理解的部分考驗的是學(xué)生對語言和內(nèi)容的理解，但是更重要的是一些答題的技巧。我教書多年,，發(fā)現(xiàn)很多的孩子在閱讀理解這一塊的失分很嚴(yán)重,，總是不能完整的回答問題或是回答問題不規(guī)范，就簡單的幾個字,，這樣是得不到高分的,。

鑒于此種原因，今天湯老師我特意和助手熬夜整理了一份語文閱讀理解的答題資料,，希望對同學(xué)們的閱讀理解有幫助,，還在為語文成績提高而發(fā)愁的同學(xué)們的福利，家長們看到的話,，一定要給孩子們收藏起來,，也許孩子現(xiàn)在還用不到，可是到了高中,，這份資料也是適用的,。

問題二：文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情,？

一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的,，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆,。

問題三： 概括文章主旨,。

問題四：文中劃線句子運用了什么表達(dá)方式？有什么作用,？

問題三： 文中某句運用了什么修辭手法,？有什么作用,？

修辭有很多，常用的有8種,，比喻,、比擬、夸張,、排比,、對偶、反復(fù)、設(shè)問,、反問,。

其中考得最多的是比喻、擬人,、夸張,、排比。

6,、 文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理,？請說說你的理解,。

7,、 比較閱讀理解。

8、 說明文的閱讀理解,。

現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法：

答題有三大步驟：