周末，看了《無分西東》,?？上уe過了開頭。

網(wǎng)上買好票,，到了電影院,，兩次取票發(fā)現(xiàn)都是空號。

售票員過來一看,，告訴我們,，你們來錯了，是另外一家萬達(dá),。巴掌大的地方,，竟然有兩個萬達(dá)廣場，都怪我不夠細(xì)心,。

時間很緊了,，想要光速趕過去。要命的是,，周末人太多,，路旁邊停滿了車，道路只能單行,，我們不得不在里面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。好容易殺出重圍趕到影院，電影已經(jīng)開始好幾分鐘了。

沒看到開頭,，我以為進(jìn)錯了包廂,，因為張果果正在談奶粉，這和西南聯(lián)大有毛關(guān)系,。后來才發(fā)現(xiàn),，這就是此電影最大的特色之一。

先說背景和結(jié)構(gòu),。

背景是,，《無問西東》是清華大學(xué)的百年校慶的命題電影。影片2011年拍攝,，誰知送審沒有通過,。

然后一直修修補(bǔ)補(bǔ)，最終在7年后重見天日,。四大主演當(dāng)初都是未婚青年,，如今已經(jīng)有三人結(jié)婚，有了自己的孩子,。歲月也是無分西東,，命運(yùn)也是。

清華大學(xué)的百年校慶的電影都不能通過,，這本身就是一個話題,。人家校友都是些什么人物。但看了電影后,，我恍然大悟,，不通過是有緣由的。沒有對比就沒有傷害,。

清華大學(xué)校長梅貽琦,，讓自己兒子帶頭去當(dāng)空軍，血染長空,，又把自己的女兒送上前線,，做了一名衛(wèi)生員。請問,，現(xiàn)在的大學(xué)校長可能找出一個這樣傻的,？

一個顛沛流離、經(jīng)費(fèi)捉襟見肘的西南聯(lián)大培養(yǎng)出那么多大師,，今天我們哪一所學(xué)校不是金碧輝煌,，但卻有了錢學(xué)森之問，這該如何向人民交代,？

當(dāng)年就算困難時期,，教授們待遇還是很高,，生活也很有尊嚴(yán)。但今天我們時不時還聽到老師討要欠薪,，今夕何夕,，這多么違和？

當(dāng)初的大師有近百人,，熠熠生輝,，彪炳史冊。現(xiàn)在的大師大都裝神弄鬼,，有的成了算命先生,，幫人家取取名字。這多么可悲,？何以淪落至此,？

再看結(jié)構(gòu)：因為要描述清華百年，當(dāng)然結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，但清華有信心表達(dá),，自己的百年，其實就是中國的百年,。美國的一個阿甘還能夠串聯(lián)起美國歷史,，為什么清華大學(xué)不可以？

電影由四個故事組成：

1920年,，20年代,，吳嶺瀾（陳楚生）的故事,；

1940年,，西南聯(lián)大，沈光耀（王力宏）的故事,；

1960年,，文革時期，陳 鵬（黃曉明）,、王敏佳（章子怡）和李想的故事,；

2011年，現(xiàn)代,，張果果（張 震）的故事,；

從1920年至2011年，正好構(gòu)成了百年歷史,，電影講述了清華百年四代畢業(yè)生的青春故事,。

其中有兩個人物很重要，一個是吳嶺瀾,，他既是清華學(xué)子,，又是西南聯(lián)大老師,。他一個人橫穿了第一第二片段，這不僅是一種銜接,，更重要的還是清華精神的一種傳承,。

是他把清華老校長梅貽琦的精神薪火相傳，不是聰明人都要讀實科,，學(xué)習(xí)擅長的想學(xué)的,，聽從自己的內(nèi)心；

他也把自己從迷茫到覺醒的人生故事分享下去,。泰戈爾喚醒了他,，思考探索生命的意義并不羞恥，太多人想的是生存的現(xiàn)實,，而非生存的意義,，不僅是自己生存的意義，還有給世界文明貢獻(xiàn)了什么,。比如陳納德的飛虎隊對中國的救援,，還有那個殘疾的傳教士對孩子們的關(guān)愛。

吳嶺瀾是一個憑空塑造的人物,，但他是清華之火,。他不應(yīng)該是某一個人，而是一大批清華人,，是自強(qiáng)不息,、厚德載物、獨(dú)立精神,、自由思想的真正傳人,。

在跑警報中，沈光耀不想跑,，在煮媽媽送的蓮子,。吳嶺瀾說，哪有學(xué)生不走,，老師就走的道理,？

最終沈光耀也到山里躲避去了。等他回來時,，整個鍋爐房已經(jīng)被炸毀了,。如果自己不跑警報，這次就會死去,。還有與自己關(guān)系極好的那個小男孩也被炸死,。生命如此脆弱，任何時候都能夠死,，那何妨為國而死,？這也是他選擇投筆從戎的一個重要原因,。

吳嶺瀾救了沈光耀，沈光耀參加飛虎隊,，成為一名空軍,。他在執(zhí)行任務(wù)的間隙，經(jīng)?？胀兑恍┦澄锞戎酱屦囸I的男孩,。

這些男孩之中就有將來的陳鵬，這個小山村里的男孩,，通過華羅庚數(shù)學(xué)競賽,，進(jìn)入北京振華中學(xué)讀書，與王敏佳和李想成為好同學(xué),。

李想虧欠了王敏佳之后,，在支邊的過程中，把食物和水源讓給了一對夫妻,。這對夫妻每年都上墳,，他們有一個兒子，同樣是清華畢業(yè)生,，這就是張果果,。四個故事因此串聯(lián)在一起。

另一個人是現(xiàn)代的張震飾演的張果果,。講述人必須選擇張震,，因為紀(jì)念是我們在紀(jì)念，回憶也是后來者在回憶,，一切歷史都要聚焦在當(dāng)代人身上才有其價值,。

這部電影始于張震對嬰兒的問話：“如果提前知道你要面對的人生，你是否還會有勇氣前來,？”

結(jié)束于張震對嬰兒的寄語祝愿,。“愿你在被打擊時,，記起你的珍貴,，抵抗惡意；愿你在迷茫時,，堅信你的珍貴,，愛你所愛，行你所行,，聽從你心,，無問西東?！?/strong>

張震的戲顯得很單薄,，輕飄飄的,，好在最后還是找回了清華精神。但這正是清華要啟發(fā)我們思考的,。在今天一個到處都是精致利已主義的時代,，名校作為鎮(zhèn)國重器，名校的畢業(yè)生該如何唱起離歌,，走向社會,？

男人的書生意氣，不是贏,，而是選擇輸,。

誰的青春不迷茫？沒有真實的人生積淀,，誰敢說無分西東,？吳嶺瀾、沈光耀,、王敏佳,、陳鵬、李想,、張果果,幾個年輕人青春勃發(fā),，但很快就陷入迷茫，痛苦得不能自拔,。迷茫是他們?nèi)松谋匦拚n,，覺醒更是。

吳嶺瀾剛考入清華大學(xué),，簡直意氣風(fēng)發(fā),，雄心勃勃。很快考試成績張榜公布,，他的物理分?jǐn)?shù)墊底,。因為文科幾乎都是滿分，所以學(xué)校建議他換到文科,。這讓吳嶺瀾迷失了方向,。

當(dāng)年正是強(qiáng)調(diào)實業(yè)救國，所以吳嶺瀾選擇了工科,。但現(xiàn)在卻被調(diào)換到文科,，這讓他極為難受。于是他找到了校長梅貽琦,。

梅貽琦指導(dǎo)他要聽從內(nèi)心真實的呼喚,，他說：“人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實,，但卻喪失了真實,，你的青春也不過只有這些日子,。什么是真實？你看到什么,，聽到什么,，和誰在一起。有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅,，這就是真實,。”

這對吳嶺瀾是一次重要的教育,。但思想的轉(zhuǎn)變談何容易,？直到諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾訪華，在清華大學(xué)發(fā)表演講,，才真正促成了吳嶺瀾思想的轉(zhuǎn)變,。

在西南聯(lián)大的課堂中，吳嶺瀾這樣和學(xué)生回憶自己的人生裂變：

“世界對你,，無意義無目的,，卻又充滿隨心所欲的幻想；但又有誰知,，也許就在這悶熱令人疲倦的正午,，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物,，路過你的門前,，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒,，走出房門,，迎接命運(yùn)的安排?！?/strong>

當(dāng)我在你們這個年紀(jì),，有段時間，我遠(yuǎn)離人群,，獨(dú)自思索,，我的人生到底應(yīng)該怎樣度過？

某日,，我偶然去圖書館,，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人（梁思成,、林徽因、梁啟超,、梅貽琦,、王國維,、徐志摩），這些人站在那里,，自信而篤定,，那種從容讓我十分羨慕。

而泰戈爾,，正在講“對自己的真實”有多么重要,，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中,，釋放出來,。原來這些卓越的人物，也認(rèn)為花時間思考這些,，談?wù)撨@些,，是重要的。

今天,，我把泰戈爾的詩介紹給你們,，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索,，對自己的真實,。”

其實更關(guān)鍵的是泰戈爾本身的說服力,，泰戈爾就是文科,，文科照樣可以產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，丘吉爾說過,，寧可失去50個印度,，也不能失去一個莎士比亞。

西南聯(lián)大時期的沈光耀,，他會在靜坐聽雨中打開窗戶,，作為富家公子哥，他卻對窮苦的孩子深懷好感,，他本來就是為了求學(xué),，一個清華土木工工程系的高材生，最后何以不管不顧母親的告誡,，投筆從戎,？

關(guān)于跑警報，汪曾祺在《跑警報》中寫到：

“聯(lián)大同學(xué)也有不跑警報的,，據(jù)我所知,，就有兩人。

一個是女同學(xué)，姓羅,。一有警報,，她就洗頭。別人都走了,，鍋爐房的熱水沒人用,，她可以敞開來洗，要多少水有多少水,！

另一個是一位廣東同學(xué),，姓鄭。他愛吃蓮子,。一有警報,，他就用一個大漱口缸到鍋爐火口上去煮蓮子。警報解除了,，他的蓮子也爛了,。有一次日本飛機(jī)炸了聯(lián)大，昆明北院,、南院,，都落了炸彈，這位鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠(yuǎn)的地方爆炸,，依然在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪和他的冰糖蓮子,。”

煮蓮子的細(xì)節(jié)肯定來自這位鄭兄,。而且母親送來的蓮子,，還有“憐子”之說。哪個母親不愛戀自己的孩子,？哪個母親舍得自己的孩子去送死,？

首先是美國教官的演講激勵了自己：“這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心,、正義,、無畏與同情?！?/strong>

其次是吳嶺瀾救了自己,，開始讓他覺得生命無常，一定要讓自己的生命有意義,。

最后是小男孩以及大量無辜人的慘死,，使他覺得一個男人要承擔(dān)起自己的責(zé)任。尤其是跳出三界外的和尚,，還冒著生命危險在五華山掛起了紅球,。

這個細(xì)節(jié)也來自《跑警報》：“現(xiàn)在有預(yù)行警報,，五華山掛了三個紅球！可不,！抬頭望南一看,，五華山果然掛起了三個很大的紅球,。五華山是昆明的制高 點(diǎn),，紅球掛出，全市皆見,?！?/p>

我相信這是給沈光耀最大的刺激，連和尚都起來擔(dān)負(fù)責(zé)任了,，一個清華的畢業(yè)生,，怎么可以退縮？這是男人的責(zé)任,，也是清華畢業(yè)生的使命和光榮,。沈光耀的轉(zhuǎn)變合情合理。

沈光耀的原型為清華大學(xué)土木工程系的學(xué)生沈崇誨,，他比沈光耀更加悲壯,。1932年，沈崇誨投筆從戎,，考取中央航校三期,，1937年8月19日，他在空戰(zhàn)中放棄跳傘逃生,，駕駛飛機(jī)撞擊日本旗艦犧牲,，年僅27歲。

王敏佳最初的錯誤,，只是因為虛榮撒了一個小謊,，然后她的煩惱就是在兩個優(yōu)秀的男人中選一個。但命運(yùn)卻最終把她拋向了萬劫不復(fù)的深淵,。

陳鵬這個理工男,，無問西東，只問盛放,，只問深情,，只問初心。作為一個孤兒,，他放棄了去國家需要的九所,，要和自己心愛的女人在一起。他說,，現(xiàn)在不行了,，“我有人要照顧,。” 

照顧王敏佳成了他人生最大的選擇,，為了追求這個姑娘,，陳鵬似乎一直在跑，跑成了他生命的一種狀態(tài),。

這個癡情的理工男,，一直在奔跑。從第一次奔跑著去找王敏佳,，看到所有的護(hù)士都戴著口罩在配藥,，于是就觀察她的印章，發(fā)現(xiàn)了她的印章缺了一角,，然后給她雕刻一個印章,。

給王敏佳送印章過程中，又在奔跑,，結(jié)果印章掉了,，被很多雙腳踩過……如果印章代表著陳鵬的一顆真心，那么,，這是不是預(yù)示著真心被很多人踐踏,？

第三次是王敏佳問陳鵬什么是核，陳鵬拉起王敏佳繞著清華園奔跑,。告訴她,，只要跑起來，運(yùn)動起來,，達(dá)到足夠的加速度,，哪怕你是一個微小的原子，也能爆發(fā)出核變的威力,。

但在王敏佳差一點(diǎn)慘死毀容之后,，這個男人一下子成熟起來，表現(xiàn)就是他不再奔跑,，而是慢慢走,。他偽裝了王敏佳的空墳，連李想也沒有告知,。只告誡他：“逝者已矣,，生者如斯”。

他自己把王敏佳帶到自己的鄉(xiāng)村,，希望她在那里平靜的養(yǎng)傷,。他會給她寫信，盡管寄不出來,，但會一封一封的寫,。但覆巢之下,，安有完卵？任何一個偏僻的小山村,，也不能躲過最后的風(fēng)暴,。

他告訴她：“你別怕，我就是那個給你托底的人,，我會跟你一起往下掉,。不管掉得有多深，我都會在下面給你托著,。我最怕的是,，掉的時候你把我推開,，不讓我給你托著,。”

李想則是一個懦夫,，膽小鬼,。他極喜愛王敏佳。他和王敏佳一起炮制了保護(hù)老師的信,，但他最后卻不能勇敢站出來承認(rèn),，讓王敏佳替自己背鍋，只因為自己已經(jīng)成為支邊對象,，是又紅又專的積極分子,。

一個名叫理想的人，恰恰因為自己的理想,，而丟掉了梅貽琦先生所說的真實,。好在李想不是清華畢業(yè)生。

最后就是張果果,，身處爾虞我詐的職場,，“贏”是張果果的職業(yè)習(xí)慣。他的口頭禪是你猜,。為了贏,，他總是見招拆招，先發(fā)制人,。

影片中,，張果果陷入一場爾虞我詐的職場商戰(zhàn)之中，不是自己的決策,，自己卻被迫承擔(dān)責(zé)任,。與此同時，他好心救助的一個四胞胎家庭也令他陷入困境,。本來作為商業(yè)計劃的一部分,，張果果向四胞胎家人承諾在同“億萬奶粉”合作后,，為其爭取手術(shù)費(fèi)用。

但“億萬奶粉”合作失敗后,，商家不可能再出這筆費(fèi)用,。他害怕這家賴上他，于是開始躲避這一家,，不接他家的電話,。

他也不愿意每年陪著父母去給一個陌生的叔叔上墳。直到父母告訴他“逝者已矣,，生者如斯”這句話,，他們救命恩人的這句話的內(nèi)涵，他被震撼了,。

他終于想通了,，善良這件事情是一種天賦，是與生俱來的饋贈,。最后他選擇了不告發(fā)自己的上司,，放他一馬。繼續(xù)幫助四胞胎,，選擇善良,，選擇真實，選擇聽從自己的內(nèi)心,。

四胞胎家人找來的時候,，他已經(jīng)把一切事情安置妥當(dāng)了，但沒想到在他一直躲著四胞胎家人的那段時間,，人家不斷打電話,，只是想送四支胎毛筆給他表示感謝。

我們現(xiàn)在回顧這幾個男人,。有哪一個人不傻,？他們都可以贏，而且贏得漂亮,。但他們都選擇了書生意氣,，選擇輸。

臺灣王文慶說：“人生要努力爭取贏,，但更要學(xué)會輸,。”

在追求成功學(xué)的今天,，教育工作者最大的贏,，是教孩子如何面對輸。輸了現(xiàn)在,，輸了自己,，不代表輸了人生,。

所謂的傻，就是讓自己輸,，輸?shù)氖亲约?，是私利，把自己的私利輸了,，那就是蒼生贏了,，天下贏了，真理贏了,。

所以,，明知道想思考人生的價值很愚蠢，但吳嶺瀾就是思考了,。人類一思考,，上帝就發(fā)笑。不但思考了,，還好為人師,，教給一代代學(xué)子。

明知道上戰(zhàn)場就是死,，但怎么忍心看著人民受苦，怎么忍心有這個能力卻不去盡責(zé),？人家美國飛虎隊來幫助我們,，人家傳教士被炸殘廢了還在幫助我們？我們自己怎么能夠忍得??？整個國家連一張平靜的書桌都放不下了，還讀什么書,？于是投筆從戎,，呼嘯著飛向藍(lán)天。

明知道清官難斷家務(wù)事,，老師家的事情不該管,、不能管、也管不了,，但王敏佳還是冒天下之大不韙,，就是忍不住，就是要去管,。

明知道不能對抗,，對抗就是死路一條，但王敏佳就是要反抗,，就是要微笑,，要蔑視……

明知道選擇照顧一個人就會失去所有前途,，但陳鵬就是選擇輸。明知道心愛的姑娘已經(jīng)被批斗,，一定要劃清界限,，才能保全自己，但心愛的姑娘被侮辱被傷害,，自己怎么能夠忍受,？怎么能夠不出手相救？怎么能夠不選擇托底,？

明知道迷路之后,，失去食物和水，就會死掉,。但已經(jīng)錯過一次的李想,，不能再錯了。他牢記了陳鵬所說的“逝者已矣,，生者如斯”,，于是把食物和水留給了他人，讓別人獲得一線生機(jī),，自己選擇死,。這是救贖，不是救贖王敏佳,，是救贖自己的靈魂,。最后他的靈魂被雪山洗干凈了。

明明知道上司躲在身后,，但自己還是要沖上前,，明明知道很可能又是農(nóng)夫和蛇的故事，但還是要把四個孩子責(zé)任扛下來,。

比“贏”更重要的選擇,，是選擇輸，但也選擇了超越常人,，選擇了屬于自己的勇敢和愛,。

但究竟是什么時候開始，思考人生成為一件羞恥的事情,？偉大和情懷成為一種裝,？崇高被戲謔？犧牲被嘲弄,？孔曰成仁,，孟曰取義，我們的民族精神都到哪里去了？

三個女人的命運(yùn),，都是無望

其實最可悲的是嫁給許伯常的李淑芬,。這個女人當(dāng)初把許伯常當(dāng)成寶，省吃儉用供他上大學(xué),。但上了大學(xué)的許伯常卻不再愛李淑芬,。

他的理由是：為什么世界都能改變，地球都能改變,，就是感情不能改變呢,？

許伯常是第二個忘記初心的人。他明明是在欺負(fù)李淑芬,。他知道妻子離不開自己,，疼自己，愛自己,。自己也享受這女人的辛勞,，但卻對妻子實行冷暴力。

杯子碎了,，用碗喝水,，仍然不用老婆的杯子喝水。碗碎了,，用搪瓷缸喝水,，也堅決要和老婆劃清界限。當(dāng)然更加不會與她親熱,，看到李淑芬赤裸著大腿,，他一百個嫌棄，感覺這個女人太可憐了,。

李淑芬讓許老師“把飯都吃光”，自己就著咸菜粒,，倒上一碗溫水喝下,。在那個物資極度匱乏的年代，一家人的糧票是最珍貴的,，把飯都留給先生吃,，但所有這一切都不能感動這個男人。

他對妻子的恨已經(jīng)達(dá)到極致,。包括和王敏佳什么關(guān)系也沒有,，但就是不肯澄清，讓李淑芬抓狂,，往她心口上扎刀子,。

說實話，我非常同情李淑芬,。這個女人只是要求一個公平,，要求許伯常兌現(xiàn)當(dāng)初一個承諾,。當(dāng)王敏佳被打之后，她眼里流露出了慌張,，她是最后一個走的,。她摸了摸王敏佳，她認(rèn)為王敏佳已經(jīng)死了,。

她失魂落魄的走了,。對于一個追求公平的人來說，李淑芬必死,。一命償一命,，這是李淑芬的邏輯。

我高中的數(shù)學(xué)老師,，南開大學(xué)數(shù)學(xué)系高材生,，文革中寫了一副對聯(lián)：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯,。最后被打倒,，下放到農(nóng)村。

可惜他干不動粗活,，當(dāng)?shù)乩习傩湛蓱z他,，讓他放牛。當(dāng)?shù)匾粋€不識字的姑娘,，不管不顧愛上他,，他們成了家。

有一年,，我們地方上修水閘,，計算有問題，老是沒辦法合龍,。有人想起來他,，趕緊到山上去找他。他拿起一根小木棍,，在泥地上三下五除二就計算出來了,，給了幾個數(shù)字，很快水閘合龍,，嚴(yán)絲合縫,。

大隊書記一看，這是人才啊,。于是提拔他到村小去教書,。最后一步步做到了重點(diǎn)中學(xué)的老師。

好像夫妻之間沒什么話說，但也一輩子過下來了,。我老師冬天穿著單衣,，夏天卻穿著棉襖，幾乎成為校園里的一景,。我們都愛他,，尊敬他，不知現(xiàn)在他怎么樣了,。

我不評價許伯常其人,，但我反對他的冷暴力。

王敏佳的特征有三處,。第一次出現(xiàn)的時候,，她圍著一個口罩，最后毀容后,，也圍著一條圍巾,。

第二個就是她拖著一個長長的辮子，長辮子是少女的象征,。但被污蔑為破鞋之后,，長辮子就被剪掉了。

第三,，也是最重要的,，就是那個時代，女孩子最時髦的就是纏著黃手絹,。王敏佳的左手上就纏著一條黃手絹,，這個黃手帕意味著姑娘的純潔和未婚，意味著姑娘的不可侵犯,，也意味著男女授受不親,。

當(dāng)王敏佳讓李想拿自己試穴位，摘掉黃手絹,，李想直接肌膚相親地握住她的手,。這一幕正好被陳鵬看見，所以陳鵬突然崩潰,。不理解這一點(diǎn)，我們就不理解陳鵬為何那么決絕的重新選擇,？并且不打算告別,？

當(dāng)王敏佳被黃曉明拉著手奔跑，那個部位,，正是纏著黃手絹的部位……王敏佳被師母掌摑之后,，她回到寢室，默默的摘掉了黃手絹。那一刻,，她是在和少女生涯和純潔的告別,，她的內(nèi)心已認(rèn)定自己，不再是那個純真無邪的少女了,。

長辮子表示是少女,，王敏佳不斷地洗被子，那些雪白的被子,，在陽光下熠熠發(fā)光,，那不就是在表達(dá)少女的純潔？

演得最好的是王敏佳的撒謊,，因為緊張生病,，失去了被領(lǐng)袖接見的機(jī)會，這對一個孩子的陰影太大了,。為了彌補(bǔ)這種缺憾,，她需要不斷地炫耀，需要每年拍一張照片來強(qiáng)化,。

越是缺什么,，就越是要強(qiáng)調(diào)什么。如果王敏佳被接見了,，每年拍一張照片來強(qiáng)化的可能反而不太大,。這就是命運(yùn)，這就是人生,。

王敏佳偷偷寫信攻擊李淑芬,，其字跡都是拓出來的，之所以被李淑芬看出來,，是因為王敏佳寫作文從來都是一逗到底,，而且最后都是三個感嘆號，許伯常批評過,，但還是改不了,。這個毛病害死了她，這就是命運(yùn),。

沈光耀的媽媽好了不起,，大家閨秀，聲音不大,，但威嚴(yán)中有慈愛,。她讓兒子跪下背誦家訓(xùn)。然后循循善誘,，教育兒子：

“當(dāng)初你離家千里,，來到這個地方讀書,，你父親和我都沒有反對過。因為我們想你,，能享受到人生的樂趣,，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子,。注意不是給我增添子孫,，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣,?！?/strong>

其實這個媽媽根本不是一個不明白事理的人，而是這個家庭再也損失不起了,。沈光耀的父親病重,，獨(dú)生兒子如果再有個三長兩短，那還了得,。她這樣教育兒子,。

“你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過的,，那些只不過是人生的幻光,。我怕，你還沒想好怎么過這一生,，你的命就沒了?。　?/strong>

作為一個母親,，這樣做毫不過分,。最后大林和小林送遺物給光耀媽媽，光耀媽媽已經(jīng)戴著孝,，可見其夫剛剛?cè)ナ?，又得到兒子的噩耗。她雖然悲痛,，但卻保持平靜,。

她一點(diǎn)點(diǎn)看著兒子的繪畫，只在翻到最后一句“媽媽,，對不住”的時候,，才泫然淚下。

這是一個有大愛的母親,。抬頭我們看見匾額上題寫著“三代五將”,。這是一個多么了不起的家庭。

沈光耀對得起大家,，對不起小家,，對得起中華，對不起媽媽,。一家這么多人是將軍,，為國盡忠。讓沈光耀讀書走萬里路,，為這小家保護(hù)一顆種子,，這個母親沒有做錯。

相信就算在國外,，沈光耀也算大兵瑞恩,，一定是軍人們拼死拯救的對象，只是為了一個母親不要哭泣,。

但這個母親絕對不尋常,，當(dāng)已經(jīng)身著戎裝，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的大林和小林要離開時,，這個母親讓他們喝煮蓮茶之后再走,。這是把這兩個孩子當(dāng)做了自己的孩子。

這就是大愛,，憐自己的兒子,，也憐天下子。只有米雪演出了這個風(fēng)骨和高度,。

看《無問西東》,，如果我們哄笑，我們覺得尷尬,，我們覺得不可思議,，那不是因為他們太傻，而是因為我們太聰明了,。

我深深覺得,，一種高貴的感情已經(jīng)離開我們?nèi)怏w，也長久的離開了我們的靈魂……