每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的優(yōu)勢,，這就是他的天賦,。比如，有的孩子動手能力極其強,，有的孩子非常善于交際,，有的孩子極具繪畫天賦，有的孩子天生就有一副美妙的嗓子,。那么,，我們做父母的，要怎么樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的特長呢,？這點應(yīng)該是許多家長在琢磨著,，但又不知怎么判斷的。

在美國耶魯大學(xué)任教的羅伯特·斯騰伯格博士致力研究一種“多方面”的測驗,，這種測驗考慮到孩子的多方面才能,，他認(rèn)為如果你的孩子6歲以內(nèi)具有以下大部分情況，那么恭喜你,，你的孩子可能就具備相關(guān)的天賦哦,！

（1）如果孩子在1、8,、17條表現(xiàn)突出,，代表他可能有很好的語言天賦。

具有語言才能的孩子,，父母應(yīng)該常請他描述一些對象,、一件事、一個自然現(xiàn)象等等,，并經(jīng)常給他提供這方面的書籍,。

（2）如果孩子在6、12,、18條表現(xiàn)突出,，代表他可能有很好的音樂才能。

這類孩子在很小的時候（2,、3歲）就特別注意傾聽有規(guī)律的聲音,，只要有音樂出現(xiàn)，他就會瞪大眼睛專注地聆聽,，這時他所表現(xiàn)出來的專注程度,，連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂方面潛能很大,。

（3）如果孩子在3,、7,、15條表現(xiàn)突出，代表他可能在數(shù)學(xué),、邏輯方面有天賦,。

他喜愛下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關(guān)系,。如果給他一些完全混亂的玩具,，他會分門別類地把它們歸類。這種孩子,，也許他上學(xué)后的數(shù)學(xué)成績并不理想（這可能由于他對講述的課程語言方式不適應(yīng),，或者注意力太容易分散引起），但他在這方面的潛能是不應(yīng)懷疑的,。

（4）如果孩子在4,、11、13條表現(xiàn)突出,，代表他有很好的空間方面的才能,。

他有豐富的想象力，他對繪畫,、機械組裝有濃厚了興趣,。應(yīng)該多帶他去遠(yuǎn)行，并從小讓他做畫地圖的游戲,。

（5）如果孩子在5,、9、14條表現(xiàn)突出,，代表他有很好的身體動覺才能,。通常運動員和舞蹈家都有這方面的天賦。

（6）如果孩子在10,、16,、20條表現(xiàn)突出，代表他有很好的自我認(rèn)識才能,。通常劇作家或者導(dǎo)演會有這方面的才能,。

（7）如果孩子在2、10,、19條表現(xiàn)突出,，代表他很好地認(rèn)識他人的才能。這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省,，具有與人交往,、溝通、組織方面的潛能,。

這樣的話,，即使孩子的興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移,，家長也能夠及時地做出調(diào)整，不會因為覺得浪費資源而強迫孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)沒興趣的事情,。孩子的興趣可能廣泛又不穩(wěn)定，如果是孩子自己選擇的,，他們堅持的時間也會更長,。