郭世平，書法教育家

        師從劉炳森,、吳未淳,、王遐舉等名家，書法傳統(tǒng)功力深厚,，擅長隸書,。常以篆隸筆法入草，自成一體,；勢書則另辟蹊徑,，獨具風格。國畫傳統(tǒng)功力深厚,，并將書法用筆融合在山水的教學和創(chuàng)作當中,，卓有成效。多年來致力于勢書學研究和書畫教育研究,，并取得很大的成就,，先后提出書法的“動靜樂”與“書以致用、用心修煉,、書畫養(yǎng)德,、書畫育人”等觀點。

            草書是書法中的絕域,，許多人將草書視為畏途,，歷史上草書大家相對較少，連宋代最杰出的行書書法家米芾都在草書上建樹甚微,，可見草書之難,。

郭世平書法每日一學之行草小中堂-江流有聲斷岸千尺

            草書之難，除辨識難以外,，章法難是最重要的障礙,。關(guān)于草書的章法，歷代有許多論述,，如孫過庭“草以使轉(zhuǎn)為形質(zhì),，以點畫為性情”，懷素“吾觀夏云多奇峰”,，以及索靖的《草書勢》,，武帝蕭衍的《草書狀》,，等等。

           草書講究“勢”,，這個“勢”，是動態(tài)的,，“草如奔”嘛,！張旭觀公孫大娘舞劍而悟筆法，其實是悟到了草書的動勢,。動勢體現(xiàn)在字的結(jié)構(gòu)上,，就是“不正”。

郭世平書法每日一學之行草條幅-善博者不欲牟

           許多人習慣了楷書的端正,，覺得草書也應(yīng)該是端正的,，這是最大誤區(qū)。如果將單個草書字畫中心線,，則不一定垂直,，而且，還要東倒西歪,，不能總是一個姿勢,。這叫斜勢求正態(tài)。

           楷書大小差別不大,，字與字如兄弟；草書大小差別很大,，字與字如父子,。草書大字甚至是小字的兩三倍，有的字,，其中的一筆就是其它字的好幾倍,。這叫錯落成自然。

郭世平書法每日一學之行草小中堂-具堅之體其勢為雄

           寫楷書時,，字與字距離大體相等；行書有所變化,，但變化不大,；而草書字距差別往往比較明顯。

           有的兩字或三字擠在一起,，形成一個小集體,，這叫字組；有的兩字相隔很遠,，而又遙相呼應(yīng),。三三兩兩,，錯錯落落，扶老攜幼,，形成無規(guī)律的節(jié)律,。這叫韻律起波瀾。

           草書不僅單字結(jié)構(gòu)不正,，從整行來說，也并非以中軸線為基準,，把每個字擺齊?！白秩缢阕?，非書法也”，而是要隨著字勢,，沿中軸線無規(guī)律地左右搖擺,，甚至有的字整體已經(jīng)偏離中軸線，只要全行視覺上感覺還是一行就行,，這樣就形成一種自然的天趣,。這叫字散神不散。

            除首尾兩字外，其它的字最好別齊平了,，當然也不能如砌磚,，把縫隙死板地對應(yīng)錯開，規(guī)律性不能太強了,。這叫錯縫呈天趣,。

            有了這五句話，再注意到筆畫輕重的變化,、用墨枯潤的結(jié)合,，草書想不長進都難。