算術(shù)對(duì)于每一個(gè)人來說都不陌生，今天,，一段標(biāo)題為《八秒速算技巧,，值得參考學(xué)習(xí)，快收藏起來教給孩子吧,！》的視頻走紅網(wǎng)絡(luò),。成都晚報(bào)記者觀看發(fā)現(xiàn)，該視頻以“83-38”等減法和乘法做例子,，用被減數(shù)的十位減去個(gè)位的結(jié)果乘以9,，隨即得出答案，視頻中的口訣和算法引發(fā)了不少網(wǎng)友和家長(zhǎng)的討論：這樣的算法是否適用于所有的算術(shù),，該技巧的使用有沒有什么前提,？

對(duì)此，七中初中附屬小學(xué)學(xué)生工作處主任,、數(shù)學(xué)老師邱玉峰告訴成都晚報(bào)記者,，視頻里的算法是奧數(shù)里趣味數(shù)學(xué)里的一種，它的使用對(duì)算術(shù)題本身有一定的要求,，并不適用于所有的數(shù)字計(jì)算,，學(xué)生在沒掌握其要領(lǐng)前,，切勿擅自使用，以免出錯(cuò),。

成都晚報(bào)記者在視頻中看到,，該視頻以“83-38”為例，用8減3的結(jié)果乘以9得出了答案,，同時(shí)視頻顯示兩個(gè)頭尾互換的兩位數(shù)的差相同的情況,，可以用被減數(shù)的十位減去個(gè)位的差，乘以9便能得出答案,。此外,，針對(duì)乘法算術(shù)，該視頻也分享了“秘訣”,，教程以“42x62”為例,，將兩個(gè)數(shù)字的頭位數(shù)相乘，加上尾數(shù)得出結(jié)論的前兩位數(shù),，再將兩個(gè)數(shù)字的后兩位數(shù)相乘,，得出總數(shù)為2604。

對(duì)于該教程中提到的算法,，不少網(wǎng)友提出了質(zhì)疑,，“是否隨便兩位數(shù)都能這樣算呢？會(huì)不會(huì)誤導(dǎo)孩子,？”為此,，成都晚報(bào)記者采訪了我市部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師。七中初中附屬小學(xué)學(xué)生工作處主任,、數(shù)學(xué)老師邱玉峰說,，該視頻中的算法，是小學(xué)三四年級(jí)奧數(shù)中會(huì)涉及的趣味數(shù)學(xué)中的一種有趣算法,，它對(duì)題目中的數(shù)字有一定的要求,，比如兩位數(shù)要顛倒、個(gè)位數(shù)相同等,，如果把該計(jì)算方式套用進(jìn)所有的日常算術(shù),，結(jié)果很有可能會(huì)出錯(cuò)?！霸摲椒ㄖ皇且环N算術(shù)技巧,，但應(yīng)在熟練掌握算術(shù)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一定程度的拓展，不能一味套用,?！?/p>

泡桐樹小學(xué)天府校區(qū)教師發(fā)展中心主任、數(shù)學(xué)老師游瓊英告訴記者,，該視頻中的算法只是一種算術(shù)技巧,，卻不是必須掌握的算術(shù)技能,，該方式不一定適合所有的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的思維方式也并非有很好的促進(jìn)作用,，如果學(xué)生對(duì)基本算術(shù)掌握不太牢,，該技巧反而容易讓學(xué)生混淆。

成都晚報(bào)新媒體記者 曹璐 圖據(jù)網(wǎng)絡(luò)

編輯：魏菡