央廣網(wǎng)北京12月13日消息（記者肖源）據(jù)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道,，連日來(lái),，中國(guó)之聲持續(xù)關(guān)注中小學(xué)生放學(xué)后托管難的現(xiàn)象。孩子放學(xué)該托付給誰(shuí),，這不是最近才凸顯出來(lái)的問題,。近些年，一些地方和學(xué)校,，也在試圖摸索一條解決問題的路徑,，不少地方已經(jīng)開始探索符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的辦法,，家長(zhǎng)、學(xué)校,、主管部門形成合力,，已是大家的共識(shí)。2017-12-13新聞和報(bào)紙摘要全文>>>

　　輔導(dǎo)老師：鋤禾日當(dāng)午,。

　　學(xué)生：鋤禾的禾不是這個(gè)“和”嗎,？

　　輔導(dǎo)老師：想想是哪個(gè)“禾”，禾苗的禾是不是,？

　　下午5點(diǎn)10分,，鄭州一個(gè)社區(qū)的小課堂，孩子們放學(xué)后在這里接受免費(fèi)的作業(yè)輔導(dǎo),、興趣培養(yǎng)等服務(wù),。

　　這家課堂的負(fù)責(zé)人王愛英：這個(gè)服務(wù)是由鄭州市民政局購(gòu)買的，不向居民收取任何費(fèi)用,。咱們就是彌補(bǔ)兩個(gè)真空管理的這一小時(shí)的時(shí)間,。

　　這個(gè)小課堂從今年9月11日開課以來(lái)，解決了十多名小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管的困難,。

　　學(xué)生家長(zhǎng)：哎呀,，咱社區(qū)辦個(gè)這，真是給我們解決大難題了,。

　　安徽滁州一些學(xué)校利用現(xiàn)有的資源和場(chǎng)地,，根據(jù)教師的專長(zhǎng)，組成不同類型的興趣社團(tuán),，為孩子們無(wú)償提供服務(wù),。而南京不少學(xué)校的做法，則是依托學(xué)校的場(chǎng)地資源,，與退休教師,、在校大學(xué)生等志愿者合作，共同合理安排參與“彈性離?！睂W(xué)生的放學(xué)后時(shí)間,。青島一些推行“校內(nèi)托管”的學(xué)校，采取由家長(zhǎng)委員會(huì)主導(dǎo)的校內(nèi)托管模式,，讓家長(zhǎng)也能參與到托管活動(dòng)當(dāng)中來(lái),。

　　教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心常務(wù)副主任郭元祥教授認(rèn)為：要解決這個(gè)問題我覺得還是應(yīng)該是政府支持、學(xué)校主導(dǎo),。我們家長(zhǎng)的教育觀念,、教育方式也需要改變。對(duì)于社會(huì)來(lái)講，有一些社區(qū)機(jī)構(gòu)建立一些托管班,、專門的社區(qū)義工團(tuán)隊(duì)來(lái)解決這個(gè)問題,。我想這也是學(xué)校、家庭,、社會(huì)良性互動(dòng)的這種機(jī)制和體制所需要的,。

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