朝為田舍郎,，暮登天子堂,。

滿朝朱紫貴，盡是讀書人,。

......

盡管有時我們會說“榮華富貴如過眼云煙”,，可是中國兒童從古至今，都是在這樣的教育氛圍中成長起來的,。把孩子培養(yǎng)成才,，將來出人頭地,，這就是父母最大的成功,。對嗎？

不全對,，因為父母最大的成功,，是教會孩子如何面對“輸”！

1

人先要活著,，爾后有希望,。

最近發(fā)生了一起令人心痛的事故：一位江蘇10歲女童，因成績太差,，在家中服藥自殺,，并留下一段3分25秒告別視頻和374字的2頁遺書,！

女童在遺書中說：“當(dāng)你們看到這封信的時候，我可能不在世了,，因為我學(xué)習(xí)不好,，我死不是因為爸媽，也不是因為老師,，是因為我自己……我走了你們也不用天天打我罵我了,，雖然爸爸媽媽打我罵我，但我知道都是為了我好......”

成績不好就自殺,，這是孩子“輸不起”的表現(xiàn),，曾經(jīng)大火的電視劇《急診科醫(yī)生》中也有類似情節(jié)：

一個女孩考試考砸了，受不了媽媽的批評,，喝藥自殺 ,，雖然當(dāng)時搶救了過來 ，但只剩下一個月的生命,。女孩媽媽聽完瞬間崩潰,，哭著說：“我要知道她會喝藥，我干嗎要說她呀,！沒考好就沒考好唄……”

現(xiàn)實生活中,，孩子出事之后，父母的第一反應(yīng)都和那位媽媽一樣,，幡然醒悟：在生命面前,，成績微不足道。

如果讓父母在“孩子不想活了”和“成績不好”中二選一,，相信所有家長都會毫不猶豫地選擇后者,。

先要活著，然后才有希望,，然后可以追求幸福,。

與其在無法挽回的時候痛心疾首，不如及早教會孩子坦然地面對“輸”,。輸?shù)闷?，你就贏了。

2

孩子輸不起,，緣于家長輸不起,！

還記得《最強(qiáng)大腦》中，意大利男孩安德烈·拉托雷和中國男孩李云龍的經(jīng)典對決嗎,？

節(jié)目組要求兩位孩子記憶51對新郎新娘的隨機(jī)站隊順序,，并用人偶模型把排位展示出來。

一開始,，李云龍誤以為自己擺放錯誤,，在現(xiàn)場失聲痛哭,，嘴里一直念叨著：“我擺錯了，可是我記對了呀,！”當(dāng)時現(xiàn)場評委說：感覺李云龍整個人被擊潰了,，什么都沒有了。

安德烈·拉托雷見李云龍的反應(yīng),，忍不住也落了淚,，主持人問起他說：“我看他哭得這么傷心，也覺得很難過,?！?/p>

比賽結(jié)束，李云龍獲得了勝利,，此時他立刻情緒大反轉(zhuǎn),，破涕為笑。而安德烈·拉托雷,，大方地跑過來祝賀并擁抱李云龍,。

事后，很多網(wǎng)友熱議李云龍“輸不起”,，并大贊意大利男孩的豁達(dá)和淡定,。

李云龍不是個例，現(xiàn)在很多孩子都“輸不起”,。

“

大到成績不好就自殺,，小到一遇挫折就哭鬧：

沒拿到三好學(xué)生，哭得撕心裂肺,；

面試的小學(xué)沒要孩子,，孩子一路上悶悶不樂；

小伙伴們聚在一起玩游戲,，孩子一輸就耍賴,、打人…

”

怪孩子自己嗎？

很多家長只求孩子贏,，牢記那句“讓孩子贏在起跑線上”,，不遺余力地對孩子進(jìn)行智力投資：800萬的天價學(xué)區(qū)房、媽媽放棄工作娛樂一心陪讀等……

在他們眼中,，孩子是自己的私有物品和炫耀資本,，“一損俱損,，一榮俱榮”,，孩子輸不起，家長更輸不起,！

著名學(xué)者劉震云在書中就寫過：生活本沒有輸贏,，但如果你一旦有了勝負(fù)心,，那就便是輸家。

贏未必可喜,，輸未必可悲,，勝負(fù)并不重要，跌倒了站起來的姿態(tài)才最重要,。

3

輸了成績,，不代表輸了人生

心理學(xué)界有過一個著名的觀察實驗——“十一名現(xiàn)象”，意思是成人后有成就的人,，并不是班上的前十名,，而是第十一名到二十名。

霍金在學(xué)生時代,，成績從未進(jìn)過班級前10名,。他作業(yè)不整潔，學(xué)習(xí)能力也很差,，悟性不高,，曾經(jīng)遭到周圍老師和同學(xué)的集體嘲笑，甚至有同學(xué)當(dāng)著他面叫囂,， 說霍金這一輩子注定就是個平庸之輩,。

霍金并沒有因為這些諷刺和打擊而氣餒，只是專心投入到自己愛好的科學(xué)研究上,。后來的事情,，我們都知道：霍金成為當(dāng)今世界宗師級的物理學(xué)家，其歷史地位和牛頓,、愛因斯坦,、特斯拉等人是平起平坐的！

如果霍金當(dāng)年是輸不起的孩子,，當(dāng)今世界科學(xué)界將會蒙受何等損失,？

魯迅先生當(dāng)年就曾經(jīng)對來訪的文化青年們說過：坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不愿意走路呢,？

成績主要說明學(xué)習(xí)起點的新狀況,，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。輸了成績,，并不代表輸了人生,。不怕輸?shù)暮⒆樱庞袡C(jī)會贏,。

4

小時候輸不起,，長大后贏不了！

現(xiàn)實生活中，有的父母會把孩子的“輸不起”,，歸結(jié)為一種爭強(qiáng)好勝的心理,。

其實，從兒童心理學(xué)角度來說,，孩子“輸不起”是一種正?，F(xiàn)象，適度的爭強(qiáng)好勝能激勵孩子追求卓越,，一旦過度則是有害無益,。

還記得曾經(jīng)轟動一時的香港教育局局長蔡若蓮的兒子潘匡仁跳樓事件么？

潘匡仁從小就出類拔萃,，多才多藝,，文武雙全，中學(xué)就讀香港名校,，在海外留學(xué),，畢業(yè)回港工作。如此看似“含著金鑰匙開掛”的他,，卻在一次單車比賽中,，因受傷沒獲得好名次，患了抑郁癥,，最終選擇跳樓結(jié)束生命,。

本該綻放青春的生命，竟然因為一次單車比賽而中途夭折,，實在讓人唏噓不已,。

想贏，是成功者的特質(zhì),；而輸不起,，則是失敗者的通病。

從小輸不起的孩子,，長大后無法適應(yīng)錯綜復(fù)雜的社會而變得苦不堪言,，教會孩子學(xué)會輸，決定孩子一生的命運,。

5

父母最大的贏,，是教會孩子面對輸！

《爸爸去哪兒》里,，吳鎮(zhèn)宇的一句話感動無數(shù)觀眾：“我已經(jīng)50多歲了,，孩子還小，我最怕有一天離孩子而去的時候,，還沒有教好孩子,?！?/p>

父母不能永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊，孩子的一生不可能一帆風(fēng)順,，父母唯一能做的，便是引導(dǎo)他們正確看待“輸”,。

給孩子體驗失敗的機(jī)會

有的孩子輸?shù)臅r候大哭大鬧,，父母選擇遷就孩子，刻意讓孩子贏,。這樣讓孩子贏得了一時,，卻贏不了一世。

無休止地從失敗的經(jīng)歷中保護(hù)孩子們,，其實對他們是有害無益的,，當(dāng)失敗再次發(fā)生時，孩子們就會覺得很羞恥,、難以理解甚至難以接受,。

培養(yǎng)孩子的豁達(dá)胸懷

“得之我幸，失之我命”,，如此豁達(dá)的心胸是“輸?shù)闷稹钡年P(guān)鍵,。

別再對你的孩子說：

期末考試考砸的話，看我怎么收拾你,！

就知道哭,，窩不窩囊？

上次還考100的,，怎么這次就80了,？

這樣的引導(dǎo)，怎么可能讓孩子“輸?shù)闷稹保?/p>

在孩子面前學(xué)會輸

菜燒糊了沒關(guān)系,，媽媽下次注意掌握火候就可以了~

打羽毛球輸了,，沒關(guān)系，爸爸注重的是過程,，還得到了鍛煉……

多說一些寬容的話,，還可以告訴孩子自己的失敗經(jīng)歷、解決辦法等,，言傳身教讓孩子明白輸不可怕,，不站起來才可怕。

不用模糊語言夸贊孩子

很多家長總是把“寶貝真棒”,、“你真聰明”之類的話掛在嘴邊,，讓孩子自我感覺良好。

可是一旦孩子犯錯被家長批評了,，家長馬上訓(xùn)斥“這么笨”“這點事兒都做不好”,，孩子心里就會嘀咕：“剛說我真棒,，這會又說我真笨...”

所以父母在生活中是要經(jīng)常鼓勵夸獎孩子，但是需要在適當(dāng)?shù)臅r候,，使用清晰的語言,，評價具體的行為，讓孩子明白：父母只是對他（她）的某一行為不滿意,，而不是對人,。

吳京拍攝《戰(zhàn)狼2》的時候，很多難度高,、危險性大的鏡頭,，拍了多次都不成功，有人勸他干脆刪掉,，他的回答是：“大不了從頭再拍一次,！”

愿每個孩子都有吳京這種“輸?shù)闷稹钡淖孕牛约皯?yīng)對失敗的積極態(tài)度,。

愿每個孩子都能以闊達(dá)心態(tài)對待輸贏,，做一個能贏也能輸?shù)拇髿庵恕?/strong>