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做一名快樂的幼兒園園長 作為一個農(nóng)村校帶園的幼兒園園長，我十分榮幸能夠在這里和大家一起交流一些工作上的心得,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”愛幼兒和教師是園長應(yīng)具備的美德,，也是園長的天職,，愛比淵博的知識更重要。能夠得到園長的關(guān)愛,，是每個幼兒和教師最起碼的心理需求,，愛對幼兒和教師來說是一種激勵，對教師和幼兒的成長和進步具有很大的推動作用,。 一、“愛教師和幼兒”譜就愛崗篇章 相信如果問大家：“做一個好園長最基本條件是什么？”誰都會幾乎不假思索地回答：除具有領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)外,，更重要的是要擁有一顆愛心,。”記得剛剛轉(zhuǎn)崗到幼兒園擔(dān)任管理者時,，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后,，我切實體會到了幼兒園工作的平凡而煩瑣,。我們總是絮絮叨叨，苦口婆心的教育著我們的幼兒,，總是告訴我們的老師要全天候的看護好幼兒,，但是我們的教師總是端著架子，打著一切為了你們好的旗幟去教育我們的孩子,，其實孩子真正需要的是我們蹲下身子平等的跟他們對話,，尊重他們，用自己的言行影響孩子,。一個受孩子愛戴的老師,，一定是一個最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心,，只有愛心能夠滋潤童心,。離開了感情教育也就無從談起。但這種感情不是居高臨下的“恩賜”,，不是裝模作樣的“親切”,，也不是嘩眾取寵的“討好”，而是朋友般平等而真誠的感情,。對幼兒我們的園長要用全部的愛心去呵護他們,，對于教師我們幼兒園園長更應(yīng)該去關(guān)愛她們，我園的幼兒園教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的老教師,，她們多數(shù)身體都不太好,，怎樣把這樣一個團隊帶好，這就需要我們園長必須用真心去打動他們,，溫暖他們,，把他們當(dāng)做自己良師益友，與他們一同成長,，這樣才能使這些老教師重新作起來,，更好的從事幼教工作。 我覺得園長還應(yīng)有一顆寬容的心,，用欣賞目光,，去欣賞我們身邊所有的幼兒與老師,，去發(fā)現(xiàn)每一個生命存在的價值，這樣我們就會發(fā)現(xiàn),，原來,，不完美也可以創(chuàng)造美麗！ 二. 以愛“換”愛,，收獲快樂 現(xiàn)在社會上對于教師這一職業(yè)給予厚望,，我們往往會聽到這樣一些對于教師愛崗敬業(yè)的說法。例如：教師只有在愛崗敬業(yè),，把教育工作的發(fā)展,、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，勤于奉獻,，淡泊名利,，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣,，才能以從師為榮,，以師為自豪。我完全沒有褻瀆這一說法的想法,，只是當(dāng)我讀了這句話的時候,，突然感覺教師好悲慘啊，我們難道只有以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣,，才能以從師為榮,，以師為自豪？我們?yōu)槭裁匆@么悲慘,？我覺得我們的快樂完全可以從孩子的單純和善良中去獲得,。如：我們園的幼兒教師與領(lǐng)導(dǎo)，每天只要一到幼兒園,，就忙個不停,，（因為幼兒多教師少）直到孩子離園，教師與領(lǐng)導(dǎo)才松口氣,，一天下來（孩子的吃,、喝、拉,、撒等都得監(jiān)護好）,，尤其是老教師們每天都累得腰酸背痛,，但每當(dāng)他們看到那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪且浑p雙小手在教師的手背上,、雙肩上,、后背上、大腿上輕輕地擊打著,，圍在老師身邊不斷的絮絮叨叨：老師我的衣服漂亮嗎？老師老師我媽媽回來了,！老師昨天我沒來你想我了嗎,？老師這是我媽媽給我煮的雞蛋給您吧......這就是孩子，他們的世界是簡單的是快樂的,。而我們不僅僅是那只有付出沒有回報的可憐老師,，我們從孩子的簡單中獲得了巨大快樂。我們的付出絕對有回報,，以愛“換”愛,，我們只是平凡的人，也許我們做不到口號中的那么無私偉大,。其實,，孩子們要的真的不多，也許只是一個小小的鼓勵,，也許只是一句溫暖的關(guān)懷,，也許只是多一點的耐心。如果我們把這些小“愛”能夠做到持之以恒,。你會驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們身上巨大的潛能,。你會從他們的進步中獲得快樂，從他們的成長中獲得成功的喜悅,。我個人認為這才是為師為園長的快樂源泉,。 以上就是我在工作中的一些想法，希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能多多給予指點,。我一定會虛心學(xué)習(xí),，不斷改進。在平凡和簡單中尋找人生的快樂
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