這兩天看到了一段采訪視頻,，視頻中的女人已經(jīng)61歲，她清澈純凈的嗓音和甜美的笑容一如當(dāng)年,。

若不是有三個(gè)已經(jīng)成年的孩子,，我還有些恍惚，好像她仍是那個(gè)與鄧麗君齊名的當(dāng)紅歌星陳美齡,。

▲ 1988年6月鄧麗君和陳美齡在「東京音樂(lè)祭」記者會(huì)

1955年出生于香港的陳美齡,，曾經(jīng)是個(gè)紅透半邊天的歌星，但她卻在最當(dāng)紅的時(shí)候,，離開(kāi)香港前往加拿大多倫多大學(xué)攻讀“兒童心理學(xué)”,，后來(lái)又拿到斯坦福大學(xué)的教育學(xué)博士學(xué)位,，成為了一個(gè)時(shí)代的傳奇。

因?yàn)閺男「赣H的教育讓她感受到：

“父母能給孩子最大的禮物,，就是教育”,。

陳美齡有個(gè)最簡(jiǎn)單的想法：孩子們身上擁有著美好的未來(lái)，年幼的孩子非常需要媽媽的關(guān)懷照顧,，正確的引導(dǎo)是必不可少的,，所以她的育兒觀就是8個(gè)字：

媽媽是最好的老師。

當(dāng)初簡(jiǎn)單的想法,，現(xiàn)在讓陳美齡很欣慰,，她的三個(gè)兒子不僅學(xué)業(yè)有成，更成長(zhǎng)為陽(yáng)光,、自信的年輕人,。

2015年，陳美齡最小的兒子繼大兒子和二兒子之后,，再次被斯坦福大學(xué)錄取,，這意味著，連同她自己,，陳美齡的家里有了四個(gè)斯坦福學(xué)生,。

▲ 陳美齡和三個(gè)兒子

雖然很重視孩子的學(xué)習(xí)，但陳美齡并不是一名“虎媽”,；她反對(duì)體罰和責(zé)罵,，她說(shuō)，“教育”這個(gè)詞有非常豐富的意義,，“教育”并不等同于“學(xué)習(xí)”,。

在她撰寫(xiě)的《50個(gè)教育法，我把三個(gè)兒子送入了斯坦?！芬粫?shū)中,，詳細(xì)總結(jié)她從小重點(diǎn)培養(yǎng)兒子的15種能力，每一條里都凝聚了這位媽媽的愛(ài)與智慧,。

特別精選了其中的9項(xiàng)能力,，希望能給大家一點(diǎn)啟示。

腦力：幼兒期經(jīng)歷豐富的孩子更聰明

孩子的大腦猶如一張雪白的畫(huà)紙,，任何事對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的初次經(jīng)歷,。

用眼睛看、用耳朵聽(tīng),、用身體接觸,，大腦能得到刺激，產(chǎn)生出新的回路。

很多爸媽會(huì)說(shuō),，固定每天的作息時(shí)間,，讓孩子生活規(guī)律一點(diǎn)比較好。

陳美齡則認(rèn)為,，如果總在重復(fù)相同的活動(dòng),，恐怕反而會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育遲緩。

▲大兒子和平出生,，美齡成為母親

在兒子8歲之前,，她都會(huì)讓孩子盡量多看、多聽(tīng),、多接觸不一樣?xùn)|西,。

比如讓孩子嘗試不同口味的食物、見(jiàn)不同的人,、看不同的書(shū),，或者接觸不同物體，孩子所感受到的不同觸感,、溫度,、氣溫，都能讓大腦不斷得到刺激,。

我覺(jué)得,，這應(yīng)該就是老話說(shuō)的“淘氣的孩子更聰明”吧！

閱讀理解能力：讓孩子把書(shū)里的東西說(shuō)出來(lái)

親子閱讀方面,，美齡媽媽可以說(shuō)是比歡喜媽更熱衷的先行者和實(shí)踐者,。

在兒子們學(xué)會(huì)抬頭之前，只要一有時(shí)間,，她就會(huì)躺下來(lái)給他們讀繪本,。

等孩子會(huì)自己坐的時(shí)候，就開(kāi)始想要自己動(dòng)手翻書(shū)了,。

開(kāi)始會(huì)說(shuō)話以后,，美齡就不光是讀給孩子聽(tīng)，還會(huì)對(duì)他們說(shuō)“接下來(lái)你來(lái)讀給媽媽聽(tīng)哦,！”

讓孩子自己發(fā)出聲音讀，內(nèi)容更容易記在腦子里,。

▲陳美齡抱著二兒子在斯坦福大學(xué)畢業(yè)

讀完之后再叫孩子“給爸爸說(shuō)說(shuō)這本書(shū)講的是什么吧”,，因?yàn)槿绻忉尳o別人聽(tīng)，必須透徹了解內(nèi)容并做簡(jiǎn)短說(shuō)明,，這個(gè)過(guò)程算是給大腦做了一次體操,。

其實(shí)，這樣做是間接督促孩子自己去理解，并用語(yǔ)言說(shuō)出自己的理解,，長(zhǎng)期堅(jiān)持的話,，閱讀理解能力當(dāng)然杠杠的！

身教重于言傳,，每逢周末,，美齡全家會(huì)一起上書(shū)店買各自喜歡的書(shū)，然后帶到茶館一起看一起交流,，努力為孩子營(yíng)造愛(ài)閱讀,、愛(ài)表達(dá)的家庭氛圍。

集中力：陪孩子一起進(jìn)行需要耐性的活動(dòng)

“能夠集中精神的孩子,，可以充分發(fā)揮能力專注于課題,，短時(shí)間完成學(xué)習(xí)，并取得好成績(jī),?！?br>

大兒子3歲時(shí)對(duì)下廚有興趣，很多爸媽覺(jué)得小孩哪做得了這個(gè),，完全是添亂,。但美齡不怕麻煩，她鼓勵(lì)兒子幫自己揀菜,、切菜,，做些細(xì)碎的活兒。

她說(shuō),，做菜對(duì)于提高集中力來(lái)說(shuō)是非常有效的活動(dòng),。

因?yàn)榍胁恕⒊床酥惖呐胝{(diào)動(dòng)作,，如果不集中精力,，可能就會(huì)受傷、燙傷,；做錯(cuò)一個(gè)步驟,，就做不出美味的飯菜了。

▲陳美齡和兩個(gè)兒子

孩子們都愛(ài)吃好吃的,，讓他們長(zhǎng)時(shí)間專注做一道菜,，完成以后的滿足感會(huì)讓他們對(duì)“集中注意力做事”產(chǎn)生更大的成就感。

除了做菜,，她也鼓勵(lì)父母陪孩子一起進(jìn)行孩子感興趣,、而且需要長(zhǎng)時(shí)間耐心的活動(dòng)。

比如走迷宮,、樂(lè)高,、搭積木等等,，而這些活動(dòng)中最重要的就是父母在參與中對(duì)孩子的陪伴與鼓勵(lì)。

想象力：試著編虛構(gòu)的原創(chuàng)故事給孩子聽(tīng)

每天晚上睡覺(jué)之前,，除了讀書(shū)上的故事之外,，美齡還會(huì)給孩子們講一個(gè)自創(chuàng)的小故事“企鵝的冒險(xiǎn)”，有時(shí)候是爸爸講,，爸爸的故事叫“愛(ài)放屁的屁太郎”,，家里的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年。

美齡說(shuō),，之所以會(huì)給孩子講原創(chuàng)故事,，一是想要制造一些屬于爸媽和孩子間的回憶，只在我們家才有的故事,，也是父母對(duì)孩子表達(dá)的一種愛(ài)意,。

另一點(diǎn)更重要的是，希望孩子在沒(méi)有圖片和文字的情況下,，用耳朵認(rèn)真聽(tīng),，通過(guò)爸爸媽媽的描述，在頭腦中展開(kāi)自己豐富的想象,，描繪出故事所呈現(xiàn)的世界,，并在這個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的想象世界里得到滿滿的樂(lè)趣。

▲三個(gè)孩子各有不同,，各有個(gè)性

即使沒(méi)有漫畫(huà)和電子游戲,，想象力讓孩子還是有其他玩樂(lè)的方法，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，也是一種新鮮的發(fā)現(xiàn),！

想象力豐富的孩子，創(chuàng)造力自然也會(huì)提高,。

想要把孩子培養(yǎng)成能為這個(gè)世界提供新創(chuàng)意,、新事物的人，全速運(yùn)轉(zhuǎn)想象力的訓(xùn)練是很有必要的哦,！

判斷力：多向孩子提問(wèn),，鍛煉他們獨(dú)立思考

美齡說(shuō)從孩子很小的時(shí)候開(kāi)始，她就經(jīng)常向孩子拋出問(wèn)題,，比如：

“你想吃哪個(gè)口味的雪糕,？”

如果孩子說(shuō)不知道，她就會(huì)接著問(wèn)：“上次你選的是巧克力,，再上一次是草莓,，那今天你想選哪個(gè)呢？”一步一步耐心鼓勵(lì)孩子表達(dá)出自己的想法,。

如果孩子說(shuō)：“那這次選橘子味的怎么樣？”，她就會(huì)問(wèn)孩子“為什么呢,？”,，孩子就會(huì)說(shuō)出“因?yàn)轭伾灰粯印⒁驗(yàn)闆](méi)吃過(guò)”等等小孩子可愛(ài)的原因,。

但不管最后孩子的原因是什么,，她都會(huì)順勢(shì)采納孩子的意見(jiàn)，并對(duì)孩子的想法給予贊揚(yáng)：“這主意真棒,！媽媽也沒(méi)吃過(guò)橘子味的呢,！”

▲和兒子們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光

陳美齡認(rèn)為，如果讓孩子感受到自己的意見(jiàn)能幫助到別人,，為他人所用,，那么他們就會(huì)明白，開(kāi)動(dòng)腦筋思考并提出看法是一件好事,。

用自己的頭腦思考,、判斷狀況、獨(dú)立做出抉擇,，最后對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的整個(gè)過(guò)程,，這項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)孩子來(lái)說(shuō)終身受益。

幼年時(shí)不斷重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練的孩子,，在今后遇到人生選擇時(shí)會(huì)習(xí)慣不依賴他人,，自信說(shuō)出自己的看法，做出自己的選擇,，并對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。

覺(jué)察力：親子間互相做“今日匯報(bào)”

每一位父母都有一個(gè)共同的愿望，那就是想要知道孩子一天之中發(fā)生了什么事,；但是大多數(shù)情況,，孩子都不怎么愿意主動(dòng)提起。

為此,，美齡一直堅(jiān)持自己先向兒子們匯報(bào)一天的行動(dòng),，比如：

“今天媽媽去了電視臺(tái)，還帶了好吃的草莓回來(lái),，嘗嘗看吧,！”

這樣兒子們也會(huì)愿意把自己一天中發(fā)生的最印象深刻的事，講給媽媽聽(tīng),。

通過(guò)把握孩子一天的動(dòng)向,，了解他是高興還是寂寞，同歡喜,、共安慰,；爸媽和孩子間如果養(yǎng)成了互相匯報(bào)行程的習(xí)慣,，也能提高相互間的信任度。

▲ 陳美齡和小兒子協(xié)平

這種報(bào)告的習(xí)慣,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很有幫助,。

因?yàn)槊刻於家伎紙?bào)告所需的素材，孩子就會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境變得非常謹(jǐn)慎注意,。

“今天在一片葉子上發(fā)現(xiàn)了小青蛙”“在校園里和打掃的阿姨聊天”等等,，平日生活中容易被忽視的各種小事，被生動(dòng)地刻印在記憶中,，不知不覺(jué)培養(yǎng)了“覺(jué)察力”,。

培育這種感性、感覺(jué),，以后孩子寫(xiě)文章的時(shí)候,，或者要表達(dá)自己的時(shí)候，都會(huì)很有幫助,。

自制力：高中前禁止電子游戲和漫畫(huà)

這看起來(lái)非常嚴(yán)苛又有些不可思議,，不過(guò)美齡卻說(shuō)：

“上高中之前，是孩子大腦發(fā)育活躍的時(shí)期,，我想優(yōu)先讓孩子多玩一些拓展想象力的游戲,、多看一些拓展想象力的書(shū)籍、多做一些全身運(yùn)動(dòng),?！?/p>

電子游戲和漫畫(huà)確實(shí)有意思，但里面那些刺激的場(chǎng)面如果總是無(wú)休止地去看,、去玩,，孩子會(huì)變得無(wú)法滿足于普通生活的節(jié)奏，甚至?xí)?duì)虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的巨大差異感到痛苦,。

有爸媽可能會(huì)擔(dān)心,，不讓孩子玩游戲看漫畫(huà)，要是在學(xué)校里跟不上同學(xué)的話題怎么辦,？

除了游戲和漫畫(huà),，還有大好的世界啊，釣魚(yú),、遠(yuǎn)足,、爬山、趕海,，甚至去農(nóng)田勞作,，每一項(xiàng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)人生絕好的游戲,。

所以我也覺(jué)得,，電子游戲和漫畫(huà),，不妨等孩子上了高中，能在一定程度上控制自我行為之后再開(kāi)始也不遲,。

隨機(jī)應(yīng)變能力：每天過(guò)得張弛有度,，

活化孩子頭腦

經(jīng)常聽(tīng)到很多爸媽的“經(jīng)驗(yàn)之談”：孩子從小就要養(yǎng)成固定的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

美齡卻不這么講究,，她認(rèn)為：

睡覺(jué)時(shí)間和起床時(shí)間，都看孩子當(dāng)下的身體狀況如何,；

學(xué)習(xí)不是做完作業(yè)就好了,，而是一輩子的事業(yè),。

▲ 幸福的一家五口

遵守作業(yè)提交時(shí)間，這是兒子們的責(zé)任,；和朋友玩耍、參加家里的活動(dòng),，雖然每天都有不一樣的事情，但做作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間,，交由孩子自行判斷、妥善安排,，這是美齡家一貫的原則。

人生中會(huì)發(fā)生各種各樣的事,，根據(jù)周圍的情況,，能夠隨機(jī)應(yīng)變地將自己該做的事情安排好,，這樣的人不會(huì)錯(cuò)失任何好機(jī)會(huì),，無(wú)論遇到怎樣的困難都能跨越過(guò)去。

想要活化孩子的頭腦,，不如打破一成不變,、條條框框的日子，給予他們每日都有所不同,、張弛有度的生活,，這樣能刺激孩子的大腦更為靈活,。

質(zhì)疑能力：內(nèi)心有質(zhì)疑，

會(huì)帶來(lái)新構(gòu)思和新發(fā)現(xiàn)

有人說(shuō),，所謂學(xué)問(wèn),，是因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生了質(zhì)疑才誕生的。

在三兒子八歲時(shí),，有一件小事讓美齡記憶猶新：

兒子說(shuō)在麥茶里放點(diǎn)砂糖和牛奶,，喝起來(lái)就有咖啡牛奶的味道,，美齡半信半疑地試了一次,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是真的。

▲ 和兒子們?cè)谒固垢４髮W(xué)

可見(jiàn),，即使是這樣的小事也會(huì)變成學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，因此，對(duì)于孩子的要求：

最重要的,，就是對(duì)任何事情都抱有疑問(wèn),。

因?yàn)檫@會(huì)轉(zhuǎn)化為好奇心，從而衍生為興趣,，促進(jìn)孩子進(jìn)一步去探求答案,。

現(xiàn)代社會(huì)，各種花樣的宣傳手段層出不窮,；這些大量涌入的信息如果只是囫圇吞棗全都相信,，那就無(wú)法了解真實(shí)的世界，無(wú)法明白何為真實(shí),。

所以,，讓孩子擁有質(zhì)疑的能力，也是保護(hù)其自身的一種手段,。