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【轉(zhuǎn)載】淺談女高音的換聲區(qū)訓(xùn)練

 娛爾 2017-12-02


  關(guān)鍵詞:換聲;呼吸,;“關(guān)閉”技術(shù),;提前進(jìn)行 

  

  著名華裔聲樂教授趙梅伯在他所著《唱歌的藝術(shù)》一書中提到:“幾百年來各國專家認(rèn)為聲音應(yīng)該加以區(qū)分,一個(gè)未經(jīng)訓(xùn)練的聲音開始從低音向上或從高音向下順序唱出音階時(shí),,我們可聽見中間有兩個(gè)段落,,顯示出三組不同的音色及不同的波動(dòng)與共鳴區(qū)域?!边@句話提到的三組區(qū)域就是我們?nèi)寺暤娜齻€(gè)聲區(qū),。從18世紀(jì)后期的聲樂大師加西亞將聲區(qū)分為胸聲區(qū)、中聲區(qū),、頭聲區(qū)開始,,至今三個(gè)聲區(qū)的理論越來越被認(rèn)可,而從聲樂技術(shù)的訓(xùn)練角度出發(fā),,現(xiàn)今更多的聲樂教育家和研究人員把聲區(qū)分為自然聲區(qū),、換聲區(qū),、高聲區(qū),其中包括我國著名聲樂藝術(shù)家,、教育家周小燕,,她在教學(xué)中就始終堅(jiān)持按照這三個(gè)聲區(qū)的不同特征來訓(xùn)練學(xué)生,尤其重視換聲區(qū)的訓(xùn)練,,取得了非常好的教學(xué)效果,,培養(yǎng)了大批聲樂人才。筆者從事聲樂教學(xué)工作十余年,,也教授過很多女高音,。筆者認(rèn)為許多學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)中能取得較大的進(jìn)步,其中很重要的一點(diǎn)就是我們都非常重視換聲區(qū)的練習(xí),,以下就淺談一些關(guān)于女高音換聲區(qū)訓(xùn)練的感受和體會(huì),。 

  對(duì)女高音進(jìn)行換聲區(qū)訓(xùn)練真的很重要么?女高音只有兩個(gè)基本聲區(qū),,真聲就是自然音區(qū),,假聲主要對(duì)應(yīng)高聲區(qū),而真假聲的音色差異非常明顯,,為了減輕甚至能從聽覺效果上消除這樣的差異,,就把這兩個(gè)基本聲區(qū)的重疊部分構(gòu)成換聲區(qū)這樣一個(gè)過渡性質(zhì)的特殊音區(qū)。大多數(shù)未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練的女高音歌者通常會(huì)在歌唱中出現(xiàn)兩種情況:一是由于缺乏專業(yè)訓(xùn)練和音樂素養(yǎng),,常常只會(huì)用真聲來歌唱,,這種歌唱方式雖然聲音明亮,但是往上剛唱到自然音區(qū)以上的幾個(gè)音就開始喉嚨發(fā)緊,,唱不上去了,,筆者稱之為“純真唱法”;另一部分女聲卻恰恰相反,,她們只會(huì)用假嗓子歌唱,,音色較暗淡,尤其到了中低聲區(qū)歌聲虛弱,,甚至發(fā)不出什么音量了,,筆者稱之為“純假唱法”。這兩種唱法的主要問題就是沒有進(jìn)行換聲區(qū)這個(gè)特殊聲區(qū)的訓(xùn)練,,也就是說,,一個(gè)女高音掌握了出色的換聲區(qū)演唱技術(shù)才能在歌唱中使各聲區(qū)銜接連貫自然、音色和諧統(tǒng)一,,換聲區(qū)的訓(xùn)練是最為重要的聲樂訓(xùn)練內(nèi)容之一,。在女高音的換聲區(qū)訓(xùn)練中,從中央c以上的降B到小字二組的升F這一區(qū)域中,,任何一個(gè)音都可能是不同歌者的換聲點(diǎn),,而具體的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)“主要依靠教師有經(jīng)驗(yàn)的耳朵,、辨別真假聲混合的狀況和程度,善于發(fā)現(xiàn)在結(jié)合過程中出現(xiàn)的問題,,逐步加以解決?!盵摘自程淑安《真假聲結(jié)合在聲樂訓(xùn)練中的作用》,,載《南京師大學(xué)報(bào)》1985年增刊。]從自然聲區(qū)進(jìn)入換聲區(qū),,呼吸支持是否用對(duì)了,,是否調(diào)整了氣息量,是否“關(guān)閉”了等等,。所有這些都關(guān)系到換聲區(qū)訓(xùn)練的質(zhì)量,。 

  女高音的換聲區(qū)訓(xùn)練內(nèi)容主要包括哪些方面呢? 

  首先,,是歌唱的呼吸,。雖然人類歌唱?dú)v史上歌唱的呼吸有鎖骨式呼吸、胸式呼吸,、腹式呼吸等等多種呼吸方式,,但是經(jīng)過多年來無數(shù)歌唱家實(shí)踐論證,現(xiàn)今使用最多的呼吸方法是胸腹式聯(lián)合呼吸,,或叫橫膈膜式呼吸,。主要依靠腹部肌肉群及膈肌的運(yùn)動(dòng)來進(jìn)行有深呼吸對(duì)抗、嗓音穩(wěn)定的發(fā)聲,。聲樂大師喬萬尼?賴巴提(Giovanni Lamperti)在《美妙歌唱法的技術(shù)》一書里寫道:“藝術(shù)的歌唱所需要的呼吸方式,,是橫膈膜呼吸法,這是惟一能引導(dǎo)充分氣息安謐而不費(fèi)力地從肺部直達(dá)發(fā)聲器官的方法,?!笔苓^橫膈膜式呼吸訓(xùn)練的女高音在自然聲區(qū)的演唱中,就不再是用純真聲來歌唱了,,而是在真聲的基礎(chǔ)上逐漸滲進(jìn)假聲,,吸氣用很深的呼吸并在發(fā)聲時(shí)加大耗氣量,當(dāng)發(fā)聲的同時(shí)呼氣肌肉群迅速發(fā)生反應(yīng)使呼出氣息有控制地作用于聲帶,,這樣就進(jìn)行了一次有呼吸的歌唱,。但是即便這樣,一般女高音從低音向上唱到中央C以上的降B左右時(shí)還是會(huì)遇到一個(gè)明顯的坎,,聲音會(huì)有卡殼的現(xiàn)象,,使用“純真唱法”的女高音尤為明顯。在這樣聲音遇到困難的時(shí)候一定不能憑下意識(shí)地加大呼吸力度,,而是要減弱呼吸的力度,,使呼吸做漸弱并有像一根細(xì)線一樣徐徐穿過針孔的感覺,,當(dāng)感覺那根細(xì)線已穿過針孔后試探性地漸漸加強(qiáng)腹部呼氣肌肉群的力度并放松呼吸通道,如果隨之立竿見影地獲得了漸強(qiáng)的共鳴和漸響的音量,,而且喉嚨及胸部等部位也很松弛,,那么“穿針”式呼吸方法解決自然聲區(qū)銜接換聲區(qū)的問題就基本得到解決了。反之,,如果通過控制呼吸做漸強(qiáng)及漸弱的檢驗(yàn)后,,仍然覺得聲音力度變化不明顯、或者雖然有力度變化但是聲音比較緊的情況出現(xiàn),,基本都是呼吸的控制沒有做好或者是動(dòng)用了喉部肌肉的力量,,需要及時(shí)調(diào)整和改善。進(jìn)入學(xué)生換聲區(qū)的音,,有經(jīng)驗(yàn)的老師都要提前提醒學(xué)生減輕嗓音歌唱機(jī)能,,口腔內(nèi)不要僵,要松弛,。 

  筆者前面曾提到過一些“純假唱法”的女高音,,她們換聲的主要銜接是從高音區(qū)到換聲區(qū),這樣的女高音因?yàn)殚L期在高音區(qū)聲音漂亮一些就一直使用唱高音區(qū)的嗓音機(jī)能和狀態(tài)唱更低的音區(qū),,效果顯然不會(huì)理想,,而且這樣的歌者多數(shù)喉頭上提,喉位不穩(wěn)定,。她們的呼吸狀態(tài)從高音區(qū)進(jìn)入換聲區(qū)后立刻要進(jìn)行更深的呼吸來加強(qiáng)呼吸和喉頭的對(duì)抗,,練習(xí)初期要練習(xí)較長時(shí)間的U母音,因?yàn)閷?shí)踐證明女高音在唱U母音的時(shí)候,,喉位最低,、內(nèi)部空間最大,進(jìn)入換聲區(qū)后通過更深喉部空間向下嘆氣尋找口咽腔共鳴也是用該母音練習(xí)效果最為理想,。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后,,在獲得呼吸對(duì)抗及喉位較穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,可練習(xí)自然聲區(qū)到換聲區(qū)的銜接,,練習(xí)可加強(qiáng)一些類似a母音的開口音練習(xí),,在自然聲區(qū)中感覺氣息頂著聲音從上牙后面向前送,逐步進(jìn)入換聲區(qū)后做一個(gè)小小的吸氣動(dòng)作,,感覺向下嘆氣隨即反彈使氣流上升,,給氣的方向也就隨之上抬漸漸垂直向頭頂。在這樣的練習(xí)中并能體會(huì)到口咽腔在換聲過程中變得更深了,。 

  其次,,是換聲區(qū)的“關(guān)閉”技術(shù)。周小燕教授把從自然聲區(qū)到高聲區(qū)的演唱形容成從平地到橋上的過程,,這換聲區(qū)就是“引橋”,?!耙龢颉彪m然還沒有到達(dá)高音區(qū)這個(gè)“橋”上,但是和自然聲區(qū)這樣的“平地”相比,,坡度已然存在,。一個(gè)女高音要想順利平穩(wěn)地走好這段“引橋”,這就需要運(yùn)用“關(guān)閉”技術(shù)來解決聲音離開“平地”以后變得發(fā)緊,、不夠通暢甚至還會(huì)破音等系列問題,。   一直以來,很多人認(rèn)為“關(guān)閉”唱法是針對(duì)男高音特有的訓(xùn)練手段,,其實(shí)不然,眾多聲樂教育家和歌唱家認(rèn)為,,只要從自然聲區(qū)向高聲區(qū)過渡,,女高音同樣也需要掌握出色的“關(guān)閉”技術(shù)。那么何謂“關(guān)閉”唱法(Covered Tone)呢,?簡單地說,,就是每位歌者不能在她所有的整個(gè)音域中用同樣的方法歌唱,而是在聲區(qū)轉(zhuǎn)換時(shí)需要改變音色,,使明亮的音色變成晦暗色,,聲音聽起來就好像被一層輕紗罩住似的。無數(shù)成功的女高音歌唱家通過實(shí)踐證明,,從換聲區(qū)到高聲區(qū)的演唱一定要依循“關(guān)閉”唱法,,才能如履平地輕松唱出美妙的高音,反之即使擁有再好的嗓音天賦也很難持久地演唱下去,。美國大都會(huì)歌劇院著名戲劇女高音歌唱家津卡?米拉諾夫(Zinka Milanov)認(rèn)為:女高音從中央c上第二個(gè)F音開始,,應(yīng)當(dāng)用“關(guān)閉”唱法,聲帶細(xì)柔絕不可用全力,。如不能用“半聲”唱,,聲音就不能永久保存,在高音上要學(xué)到能唱輕聲,。她理解“關(guān)閉”的意思就是不要把音唱得開朗,,聲音需狹窄。 

  “關(guān)閉”唱法比較強(qiáng)調(diào)各共鳴腔的充分打開,,特別是在自然音區(qū)喉嚨已較好地打開,,然后到了換聲區(qū)進(jìn)行“關(guān)閉”以后,很容易獲得頭腔共鳴,。筆者曾在教學(xué)中遇到過一位女高音學(xué)生,,有真假聲“打架”現(xiàn)象特別明顯、喉頭上提,、呼吸支持運(yùn)用的能力也不好的現(xiàn)象,,后來在我的指導(dǎo)下進(jìn)行了“關(guān)閉”唱法訓(xùn)練,,在自然聲區(qū)還沒唱完我就讓她開始逐步調(diào)整深呼吸、改變母音音色,,堅(jiān)持把聲音“貼著唱”,,漸漸獲得了頭腔共鳴,連唱真聲區(qū)聲音發(fā)白的現(xiàn)象也消失了,,氣息也較以前流暢了,,喉頭逐步穩(wěn)定,真假聲逐步得到了結(jié)合,,高低兩頭的音域也都有所拓展,,通過不是很長時(shí)間的有針對(duì)性的指導(dǎo)訓(xùn)練,順利考上了理想的音樂學(xué)院,。筆者也曾觀摩周小燕教授給一位女高音學(xué)生上課,,她給該生用ah母音做上行練習(xí),讓學(xué)生在唱到進(jìn)入換聲區(qū)時(shí)把a(bǔ)h母音變窄,,接近于唱0的感覺,,很輕易就解決了那位女生進(jìn)入換聲區(qū)后由于聲音不自然而向前伸下巴的問題。周教授在課堂上就說:“這就是‘關(guān)閉’,,不僅僅是男高音的特權(quán),。” 

  第三,,換聲需提前進(jìn)行來保障聲區(qū)的統(tǒng)一?,F(xiàn)在已經(jīng)確定了換聲區(qū)的存在及對(duì)換聲區(qū)訓(xùn)練的重視是解決聲區(qū)統(tǒng)一的關(guān)鍵,每個(gè)女高音在從中央c以上的降B到小字二組的升F這一區(qū)域中也都有自己的換聲點(diǎn),,但是如果等到了換聲點(diǎn)再進(jìn)行換聲的話必然會(huì)有換聲的痕跡,。那么如何消除換聲痕跡使我們的聲音的銜接聽起來非常流暢、自然,、連貫?zāi)??提前進(jìn)行換聲準(zhǔn)備無疑是比較好的選擇。但是如果換聲提前得太早,,音量必須弱下去,,嗓音本身的發(fā)聲機(jī)能作用也隨之減小,可能又會(huì)導(dǎo)致聲音虛弱而難以相互銜接,;而換聲如果太遲,,換聲痕跡必然明顯又突然。只要在換聲區(qū)域范圍內(nèi)就可以換聲,,這只能是在理論上具有可行性,。在具體實(shí)踐中,一個(gè)重要問題擺在我們面前:究竟在什么時(shí)機(jī)提前換聲才是最適當(dāng)?shù)哪兀磕壳皬哪懈咭舻膿Q聲位置來講,,專家的觀點(diǎn)基本比較吻合,,著名聲樂教育大師沈湘教授和周小燕教授一致認(rèn)為應(yīng)比換聲點(diǎn)提前大三度,也就是在中央c上第二個(gè)降D或D上做好換聲準(zhǔn)備,;對(duì)于女聲情況,,江蘇省聲樂教育專家劉大巍教授和黃常虹副教授在教學(xué)過程中經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐論證并向眾多專家求證,在他們編寫的《聲樂教程》(高等學(xué)校音樂專業(yè)系列教材)中明確提出:女聲的換聲過渡的理想位置是較換聲點(diǎn)提前純五度,、甚至八度為宜,。如果具體到每位歌手,則一定要結(jié)合她們的嗓音條件,、嗓音發(fā)聲能力,、嗓音機(jī)能情況等不同因素,確定合適的換聲位置,。 

  總之,,換聲區(qū)是使各聲區(qū)銜接連貫自然、不露痕跡的關(guān)鍵聲區(qū),,換聲區(qū)的訓(xùn)練也是聲樂教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié),。由于女高音真假聲不易結(jié)合的特殊性,,換聲區(qū)的訓(xùn)練對(duì)于女高音就顯得更為重要,。換聲區(qū)的訓(xùn)練又是最講究技術(shù)的聲區(qū)訓(xùn)練,無數(shù)成功的女高音歌唱家數(shù)十年地活躍于世界舞臺(tái)并始終能唱出長久美妙的高音,,完全聽不出聲音之間還有聲區(qū)之分的痕跡,,但歌唱家本人都非常清楚,那都得益于一點(diǎn):重視并認(rèn)真練習(xí)換聲技術(shù),。


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