弗洛姆 美籍德國猶太人,,人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家,弗洛姆(1900-980年),,國際知名的美籍人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家,。致力于修改弗洛伊德的精神分析學(xué)說以切合兩次世界大戰(zhàn)后的西方人精神處境。被尊稱為“精神分析社會學(xué)”的奠基人之一,。 著有《愛的藝術(shù)》、《逃避自由》,、《精神分析與宗教》,、《論健全的社會》、《人類破壞性的分析》等,。 愛的教育 現(xiàn)代人在幻覺下生活,,他自以為他了解他所想要的東西,而實(shí)際上他所想要的是他人所希望他要的東西,。 愛首先不是同一個(gè)特定的人的關(guān)系,;它是一種態(tài)度,一種性格傾向,。這種態(tài)度,、性格傾向決定了一個(gè)人同整個(gè)世界的關(guān)系,而不是同一個(gè)“愛的對象”的關(guān)系。如果一個(gè)人只愛一個(gè)人,,而對其他人漠不關(guān)心,,他的愛就不是愛,而是一種共生性依戀或者是一種放大的自我主義,。 愛不是我們與生俱來的一種本領(lǐng),,而是需要通過后天習(xí)得的能力。 如果沒有愛他人的能力,,如果不能真正謙恭地,、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人,, 那么人們在自己的愛情生活中永遠(yuǎn)也得不到滿足,。 愛是一種主動(dòng)性的活動(dòng),而不是一種被動(dòng)性的情感,。它是一種“自足”,。一般來說,可以用首先是一種給予而不是索取,,來描述愛的特征,。 |
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