作為一名資深班主任老師,，老師接觸過(guò)不少學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)情況都有所了解,。語(yǔ)文是一門需要積累的學(xué)科,，只有在積累中才能不斷的沉淀知識(shí)，進(jìn)而達(dá)到提升學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。尤其是上了初中,，語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)更加復(fù)雜,，也變得更加系統(tǒng)抽象，如果孩子的積累量不夠,，那運(yùn)用起來(lái)就會(huì)非常困難了,。沒(méi)有掌握關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)不牢固，是孩子上了初中后語(yǔ)文成績(jī)下降的關(guān)鍵原因,。初中語(yǔ)文增加了文言文的學(xué)習(xí),，其中的知識(shí)點(diǎn)變得固定死板和難掌握，甚至很多孩子因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)下降而喪失了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。