當(dāng)你在飯桌上，發(fā)現(xiàn)一位交情尚淺的朋友竟是左撇子,。

會(huì)不會(huì)忍不住,，想要聊幾句有關(guān)左撇子的生活體驗(yàn)？

最后再來(lái)一句“聽(tīng)說(shuō)左撇子比較聰明”,，不著痕跡地表達(dá)發(fā)現(xiàn)異類的快樂(lè),。

要真是這樣，你可能已經(jīng)深受關(guān)于左撇子的都市傳說(shuō)荼毒了,。

盡管歌德,、居里夫人,、莫扎特等名人都慣用左手，美國(guó)前七任總統(tǒng)中,，有4位也是左利手*,。

但這也只能代表，左利手和右利手都具有成大器的潛質(zhì),。

近年的研究顯示,，左利手與右利手的智商幾乎是相差無(wú)幾的。

只是身處85%~90%都是右利手的世界里,，左撇子因?yàn)樯贁?shù)派的身份被強(qiáng)加了更多的“優(yōu)越感”,。

*注：左利手即使左撇子，是指更習(xí)慣于用左手的人,，雖然沒(méi)有數(shù)據(jù)支持左利手更聰明,，但有數(shù)據(jù)支持雙手能用者空間能力更差。

左撇子在某些運(yùn)動(dòng)中倒是占了習(xí)慣的便宜

若是追溯回?cái)?shù)千年前,，人類的祖先的左右手是均衡使用的,。

只是當(dāng)語(yǔ)言對(duì)他們而言越來(lái)越重要，掌握有語(yǔ)言功能的左腦半球取得優(yōu)勢(shì),，這才讓人類傾向于右手,。

演化至今，左利手仍然占有10%的比例,，這是否也說(shuō)明了右腦有著某些足以媲美左腦的獨(dú)特功能,？

隨著對(duì)用手習(xí)慣的思考，左右半腦的秘密也隨之揭開,，其中最有名的便是憑借腦研究獲得1981年諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎(jiǎng)的羅杰·斯佩里,。

羅杰·斯佩里

早在1836年，腦科學(xué)家Dax便明確指出了左腦半球與失語(yǔ)癥有關(guān),。

而后法國(guó)外科醫(yī)生Broca解剖了一名罹患失語(yǔ)癥30年之久的患者大腦,，發(fā)現(xiàn)其左側(cè)大腦有一塊區(qū)域受損。

Broca隨即發(fā)表了論文,，將人的語(yǔ)言機(jī)制定位在左腦半球,，從而發(fā)展出了“左腦半球是優(yōu)勢(shì)半球*”的邏輯。

這一理念在隨后80年的時(shí)間里,，不斷得到其他研究的支持,。

*注：優(yōu)勢(shì)半球是指在人腦活動(dòng)中占據(jù)主要地位的那半球。

幾乎所有人都確認(rèn)了一個(gè)觀點(diǎn)：左腦半球更加智能高級(jí),，而右腦半球則是落后低級(jí),。

這一偏見(jiàn)成為了這個(gè)時(shí)期的主流觀點(diǎn)，盡管陸續(xù)有人提出對(duì)右腦功能的猜想都沒(méi)有受到重視,。

這時(shí)斯佩里對(duì)裂腦人的研究直接顛覆了這一觀念,，真如一道驚雷響徹腦研究領(lǐng)域,。

裂腦人這個(gè)概念起源于癲癇治療。

人類的大腦分為左腦半球,、右腦半球,，這一概念在解剖學(xué)方興未艾的年代便成為了人們的共識(shí)。

而連接兩個(gè)半球的白質(zhì)帶被稱作胼胝體（piǎn zhí tǐ）,，它包含有2~2.5億個(gè)神經(jīng)纖維,，是左右腦溝通的重要通道。

一部分癲癇患者的主要癥狀是抽搐發(fā)作,，是由某一邊大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)異常引起的,。

中間的部分

如果將胼胝體切除，中斷兩邊的聯(lián)系,，是不是便能將癲癇發(fā)作控制?。?/span>

帶著這樣的疑問(wèn),，神經(jīng)外科的先驅(qū)們?yōu)閿?shù)名癲癇患者做了胼胝體切除手術(shù),。

手術(shù)進(jìn)行地非常順利，頑固的癲癇得到了控制,，而這些癲癇患者也因?yàn)樽笥夷X“分家”被稱作裂腦人,。

斯佩里很快得知了這一消息，他迅速制定了針對(duì)癲癇患者進(jìn)行裂腦研究的計(jì)劃,。

現(xiàn)代腦手術(shù)

在1960~1980年期間，斯佩里和他的學(xué)生一同進(jìn)行了著名的裂腦人研究,。

在神經(jīng)生物學(xué)這個(gè)進(jìn)展緩慢,，經(jīng)常有了進(jìn)展也只有小部分人能夠理解的學(xué)術(shù)領(lǐng)域里，裂腦人實(shí)驗(yàn)有著非凡意義,。

他的團(tuán)隊(duì)成員都成了這個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,，他也因?yàn)橐I(lǐng)裂腦人研究的風(fēng)潮而摘得1981年的諾獎(jiǎng)。

正常人大腦的兩個(gè)半球經(jīng)胼胝體連接,，形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體,。

但是胼胝體一經(jīng)切斷后，身體兩側(cè)就分別交由一側(cè)大腦管理：左腦控制右半側(cè),，而右腦控制左半側(cè),。

假如嚴(yán)格控制裂腦人的視覺(jué)范圍，只讓左眼看到圖像或是文字,，又或是只讓左手觸摸物體,，而大腦兩個(gè)半球分離而信息不互通，是否能夠以此驗(yàn)證左右半腦的能力范疇呢,？

在此前,，斯佩里曾做過(guò)動(dòng)物裂腦實(shí)驗(yàn),，以此積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

他設(shè)計(jì)了一套設(shè)備,，在裂腦人面前放置一塊能夠映出文字或圖像的屏幕,。

裂腦人需要凝視屏幕正中間的一個(gè)點(diǎn)，這樣在中間點(diǎn)左側(cè)的圖形就只能被左眼捕捉,，反之亦然,。

當(dāng)然，為了防止另一只眼睛無(wú)意識(shí)的偷看,，圖像或文字只閃現(xiàn)1/10秒甚至更短時(shí)間,。

實(shí)驗(yàn)初期，斯佩里也是認(rèn)為右腦是沒(méi)有語(yǔ)言能力的,，不過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻顛覆了他的想法,。

當(dāng)圖像在中心點(diǎn)的右邊視野閃過(guò)時(shí)，因?yàn)閾碛姓Z(yǔ)言能力的左腦接受了信息,，受試者總能準(zhǔn)確地說(shuō)出看到的圖像以及閃現(xiàn)的位置,。

如果圖像在中心點(diǎn)的左邊視野閃過(guò)時(shí)，受試者會(huì)否認(rèn)看到任何東西,。

但如果要他用左手指出閃現(xiàn)的圖像位置時(shí),，他們總能準(zhǔn)確地指出。

斯佩里反復(fù)測(cè)試了這一過(guò)程,，得出了一個(gè)與“常識(shí)”不符的結(jié)論：

受試者不能用語(yǔ)言報(bào)告右腦的知覺(jué),，顯然只是因?yàn)檎Z(yǔ)言中樞處于左腦，而右腦其實(shí)是具有對(duì)文字,、圖像的辨識(shí)能力,。

為了印證這一結(jié)論，他們將圖像換作書面詞匯,，例如鉛筆,。

結(jié)果，受試者無(wú)論用左腦或是右腦,，都能準(zhǔn)確地用對(duì)應(yīng)的手,，在一堆物品中挑出鉛筆。

斯佩里完全沒(méi)有想到這簡(jiǎn)單的測(cè)試,，將挖掘出關(guān)于右腦如此驚人的秘密,。

那會(huì)不會(huì)有右腦可以完成，而左腦不能達(dá)成的事情呢,？

循著這個(gè)思路,，他的團(tuán)隊(duì)開始挖掘右腦的專屬能力。

其中，斯佩里的一個(gè)學(xué)生邁克爾·加扎尼加,，設(shè)計(jì)了一個(gè)足以反映右腦能力的實(shí)驗(yàn),。

他將4塊6個(gè)面上有著不同圖案的積木交給受試者，讓他們按照樣張上的樣子擺放,。

受右腦支配的左手總是能夠很好地完成任務(wù),，而右手的完成度卻總是差強(qiáng)人意。

甚至有的時(shí)候,，右腦還會(huì)主動(dòng)讓左手搶過(guò)來(lái)做,，為了抑制住右腦的“意識(shí)”，受試者不得不將左手坐在身下,。

這一幕看起來(lái),，簡(jiǎn)直好像兩個(gè)人在受試者體內(nèi)爭(zhēng)奪著展現(xiàn)自己的意志。

1968年時(shí),，斯佩里找到了一例先天性無(wú)胼胝體的病人進(jìn)行研究,。

這個(gè)病人有高于平均數(shù)的語(yǔ)言能力，這主要是因?yàn)?，他的左右半腦似乎為了適應(yīng)獨(dú)特的構(gòu)造,，都具有語(yǔ)言能力。

但他的空間能力,、非語(yǔ)言能力卻出乎意料的糟糕,，對(duì)于幾何學(xué)、地理學(xué)的理解能力差得令人發(fā)指,。

斯佩里推測(cè)是右腦犧牲了空間處理能力,，來(lái)提高了語(yǔ)言能力，反之也就證明了右腦具備空間處理能力,。

結(jié)合加扎尼加的實(shí)驗(yàn),，右腦在綜合處理空間信息上更具優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)呼之欲出。

這之后,，他的團(tuán)隊(duì)針對(duì)不一樣的能力，為左右腦各設(shè)計(jì)了一系列類似的實(shí)驗(yàn),。

最終,，斯佩里提出了全新的左右腦分工理論*，這也是他摘得諾獎(jiǎng)的最主要貢獻(xiàn)：

作為公認(rèn)的優(yōu)勢(shì)左腦半球,，更擅長(zhǎng)分析,、邏輯、計(jì)算和語(yǔ)言相關(guān)的內(nèi)容,。

而右腦半球,，則是在空間、綜合、音樂(lè),、直覺(jué)感覺(jué)上更加擅長(zhǎng),。

這一理論打破了前人認(rèn)為右腦是個(gè)附屬物的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，這也印證了無(wú)論左利手還是右利手,，都有著自己擅長(zhǎng)的工作而非簡(jiǎn)單地說(shuō)誰(shuí)更聰明,。

*注：2017年1月24日發(fā)表在Brain的論文（Pinto, Yair, et al），對(duì)左右腦分工理論提出了質(zhì)疑,，認(rèn)為裂腦人右腦不一定無(wú)法接受語(yǔ)言信息,，這可能跟所使用的語(yǔ)言也有關(guān)系。因?yàn)樽笥夷X分工理論受限于樣本人群,，絕非百分百正確,，仍該等待時(shí)間給出正確答案。

切合斯佩里的理論的某廣告文案

但實(shí)驗(yàn)至此,，真的已經(jīng)揭露了裂腦人的所有秘密了嗎,？

加扎尼加的實(shí)驗(yàn)中，受試者左右互搏的場(chǎng)景想必仍讓人浮想聯(lián)翩：左右半球“分家”是不是意味著一個(gè)腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)意識(shí),？

左腦作為優(yōu)勢(shì)半腦,，掌握話語(yǔ)權(quán)自然很容易證明是否有自我意識(shí)。

為了確認(rèn)右腦是否具有自我意志,，斯佩里進(jìn)行另一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),。

他給受試者的右腦展現(xiàn)不同的照片，含有一些政治,、家庭,、親屬、歷史或是宗教相關(guān)的信息,。

如果受試者覺(jué)得喜歡就將左手（右腦控制）的大拇指向上,，不喜歡的就大拇指朝下。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，當(dāng)受試者看到漂亮的芭蕾舞女郎時(shí)拇指朝上,，看到希特勒或是戰(zhàn)爭(zhēng)的照片時(shí)拇指朝下。

值得注意的是,，當(dāng)右腦在對(duì)應(yīng)的情景下,，情緒似乎能夠蔓延至左腦。

臉部同樣會(huì)表現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的露齒笑或是憤怒的情緒,，盡管左腦對(duì)此并不清楚原因,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分地證明，左腦和右腦同樣都具有自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)功能,。

其實(shí),，隨著切除胼胝體治療癲癇的手術(shù)技術(shù)普及,，不僅是出現(xiàn)“裂腦人”這樣的詞匯，一些新的病征也隨之誕生,。

裂腦人在左右腦分家后,，獲得了一些獨(dú)特的能力，他們能夠左右手開弓,，同時(shí)做著兩件完全不同的事情,。

對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，左手畫圓右手畫方或許是一件難以辦到的事情,，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻非常簡(jiǎn)單,。

但這能力也附帶了一種糟糕的疾病，叫做相異手動(dòng)綜合征,。

右腦因?yàn)槭チ吮磉_(dá)觀點(diǎn)的“嘴巴”,，只能通過(guò)控制左手表達(dá)。

因?yàn)閮蓚€(gè)半腦思考的方式不同,，如果胼胝體還在的話,，兩種不一樣的觀點(diǎn)會(huì)交匯在一起，綜合各種信息選擇最為合適的一種*,。

*注：有觀點(diǎn)認(rèn)為大腦思考速度快,，很多行為是先做，再想為什么這么做,，這樣可以保證更快地完成任務(wù),。

患者左手意圖控制進(jìn)食

例如穿襯衫時(shí)的最后一個(gè)扣子，左腦認(rèn)為扣上更暖和,，但是右腦認(rèn)為敞開比較誘人,，在一番爭(zhēng)執(zhí)后仍會(huì)選擇更符合心境、場(chǎng)景的做法,。

但裂腦人的左右半腦無(wú)法溝通,，那就只能手下見(jiàn)真章：一只手剛剛扣上扣子，另一只手就匆匆解開了扣子,。

相異手動(dòng)綜合征就是將這種不受控制的情況表現(xiàn)地極為極端,。

有時(shí)右腦會(huì)控制著左手做出根本超出你預(yù)期的事情，甚至攻擊身邊的人,。

斯佩里的實(shí)驗(yàn)足以證實(shí)相異手動(dòng)綜合征正是切除胼胝體的后遺癥,，也引發(fā)新的思考：到底哪個(gè)才是受試者本人？

在思考這個(gè)問(wèn)題前,，再提一提由加扎尼加設(shè)計(jì)的另一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),。

加扎尼加畢業(yè)后,，來(lái)到美國(guó)東北部的紐約大學(xué),， 再次開展了關(guān)于裂腦人的研究。

紐約大學(xué)早期的校園

他和他的學(xué)生重復(fù)了讓右腦識(shí)字的實(shí)驗(yàn)，但這一次,，他要求受試者按照右腦得到的信息行事,。

當(dāng)加扎尼加給受試者的右腦看“揮手”一詞時(shí)，受試者便會(huì)揮一揮手,。

或許是加扎尼加的靈光一閃,，他決定給受試者那不清楚狀況的左腦出個(gè)難題，他讓受試者說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)揮手,。

受試者稍作猶豫后說(shuō)道,，他以為看到一個(gè)朋友所以才揮了揮手。

這件事讓加扎尼加有了一個(gè)猜想,，他再次設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),。

他讓受試者左眼看到一幅雪景，右眼看到一只雞腳,，然后讓他在桌子上的卡片中,，左右手各挑選一張有關(guān)聯(lián)的卡片。

受試者由右腦控制的左手挑的是一個(gè)鏟雪的鏟子,，而由左腦控制的右手則是挑了一只雞,。

而這一次受試者的解釋是：因?yàn)榭吹搅穗u爪所以挑選雞，而挑鏟子是因?yàn)橐盟驋唠u廄,！ 

加扎尼加頓時(shí)明白,，左腦不僅僅有著說(shuō)話的能力，同時(shí)它還是一個(gè)“會(huì)講故事的腦子”,。

左腦盡管不能了解右腦所獲悉的信息,，但它可以通過(guò)已有的信息猜想右腦行為的深意。

這個(gè)有趣的現(xiàn)象,，為左右半腦的本質(zhì)畫上又一個(gè)的問(wèn)號(hào),。

當(dāng)大腦發(fā)生變化后，我們所知悉的內(nèi)容都可能被隱瞞,，甚至是虛假的,。

我們無(wú)法得知，我們的一些自然而然地行為會(huì)不會(huì)是腦顱深處的暗涌,。

但若是連記憶,、意志都可能是虛假的，我們也無(wú)須再去爭(zhēng)執(zhí)世界的真假,。

因?yàn)檫B證明自己是不是自己都無(wú)法辦到,。

*參考資料

 顧凡及, 加扎尼加探秘裂腦人, 科學(xué)世界.

王延光. 斯佩里對(duì)裂腦人的研究及其貢獻(xiàn)[J]. 中華醫(yī)史雜志,1998,(01):59-63.

肖靜寧. “裂腦人”的研究及其哲學(xué)思考[J]. 武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1985,(04):39-45.

Satz , P. , Orsini , D.L. , Saslow , E. , & Henry , R. The pathological left-handedness syndrome . Brain & Cognition. 1985; 4 , 27– 46.