今天下午第二節(jié)課是體育課,，上課鈴聲剛響,，潘老師正準(zhǔn)備帶我們下樓做廣播體操。突然,，教室里傳來一陣“嗡嗡嗡”的叫聲,，一只馬蜂不知何時(shí)從教室的后門溜了進(jìn)來。坐在最后一排的羅一高首先看到,，他大叫：“有馬蜂?。　蓖瑢W(xué)們一聽大驚失色,，有的鉆桌子,，有的鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上,，都在想方設(shè)法躲避這個(gè)致命的“殺手”……

而馬蜂卻顯得格外悠閑,，它東聞聞，西瞅瞅,，像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，好像是在尋找攻擊目標(biāo)。突然,，它像發(fā)現(xiàn)了什么,，竟朝我飛了過來，我緊張極了,，心里不停地喊著：“別過來,，別過來啊,！”但馬蜂好像是瞄準(zhǔn)了我這個(gè)“獵物”似的,，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋,，好像在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢,？”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了,！

就在這關(guān)鍵時(shí)刻,，只聽見潘老師大聲說：“同學(xué)們不要?jiǎng)樱R蜂不蜇靜止的東西,！”說完,，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙,，被迫放棄了攻擊任務(wù),，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上,，看樣子是等待下一個(gè)時(shí)機(jī),。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上,，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”,，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去,，只聽“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣,，晃晃悠悠地落到地上——墜機(jī)了,！

全班同學(xué)先是一愣，隨即齊聲歡呼起來,，教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣,，一直懸在嗓子眼的心終于放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅,，猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺(tái)……

我們的潘老師真是神勇?。?/p>

本文語言雖然不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，讀來津津有味，“躡手躡腳”“慢慢地舉起”“以迅雷不及掩耳之勢”等詞極為傳神的描寫了老師斗馬蜂的經(jīng)過,，作者對(duì)馬蜂的描寫也是細(xì)致入微,，精彩！