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兒童孤獨(dú)癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型,，以男性多見，起病于嬰幼兒期,，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙,、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板,。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯,，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。

自閉癥（孤獨(dú)癥）孩子的特征有哪些,？一直是困擾家長尤其是新家長的一個(gè)主要問題,，對孩子的癥狀拿不準(zhǔn)，不確定,，也沒有進(jìn)行進(jìn)一步的診斷咨詢,，以至于錯(cuò)過孩子的最佳診療期。通常情況下,，自閉癥孩子的特征包含以下6點(diǎn),，如果您的孩子同時(shí)有兩點(diǎn)以上，建議盡快進(jìn)一步進(jìn)行診療,。

1.社會(huì)交流障礙

這是孤獨(dú)癥患兒面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關(guān)心,，難以體會(huì)別人的情緒和感受,，也無法正確地表達(dá)自己的情緒和感受。孤獨(dú)癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind),，他們似乎認(rèn)為凡存在于他們自己腦子里的東西,，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒有什么區(qū)別,。即他們通常認(rèn)為自己的感覺就是別人的感覺,，但這并不意味著他們沒有感情。

2.缺乏學(xué)習(xí)與模仿的能力

“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具,，孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用無聲的身體語言,、手勢和表情進(jìn)行溝通的。但是孤獨(dú)癥患兒不懂得模仿,。

3.語言障礙突出

大多數(shù)患兒言語很少，甚至嚴(yán)重者終身不語,。即便有的患兒會(huì)說話,，也寧愿用手勢來代替語言，或者只會(huì)機(jī)械地模仿別人的語言,，并且常常分不清你我,。

4.興趣狹窄，行為刻板,，對環(huán)境要求嚴(yán)格,，不容許有絲毫改變

患兒通常會(huì)較長時(shí)間地專注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動(dòng)作,，甚至有自殘行為,。

5.大多智力發(fā)育落后或不均衡

70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力,；20%智力在正常范圍,，約10%智力超常，表現(xiàn)為對音樂,、美術(shù)等十分敏感或者記憶力超常等等,。但是，令人費(fèi)解的是,，即便患兒能毫不費(fèi)力地閱讀或背誦,，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

6.多數(shù)患兒存在感覺異常的問題

比如對某些聲音,、圖像有特別的偏好或恐懼，或者痛覺遲鈍等等,。

以上就是自閉癥兒童的常見表現(xiàn)介紹,，希望能對大家有所幫助。早期發(fā)現(xiàn),，早期療育,，可以補(bǔ)足自閉癥患者先天學(xué)習(xí)能力缺陷，減少其不適應(yīng),、破壞性行為的出現(xiàn),，并使其潛能得以充分發(fā)揮，自閉癥如果能及早發(fā)現(xiàn)，及早矯治,，對其病癥的改善愈有幫助。

【審稿專家】

汪衛(wèi)東：北京西鶴年堂中醫(yī)醫(yī)院院長（原廣安門醫(yī)院副院長）,、博士生導(dǎo)師,、中醫(yī)心理主任醫(yī)師、國內(nèi)首席中醫(yī)心理專家,，擅長對強(qiáng)迫癥,、抑郁癥、重度失眠,、精神障礙康復(fù)等心理疾病治療,。

【汪衛(wèi)東教授與TIP療法】

汪教授獨(dú)創(chuàng)的TIP（非藥物）療法開創(chuàng)性的將中醫(yī)與心理學(xué)相結(jié)合，從人格出發(fā)根源上治愈強(qiáng)迫癥,、抑郁,、重度失眠、精神障礙康復(fù)等心理疾病,，住院2-4個(gè)月即可回歸正常生活,，并且基本無任何藥物副作用與復(fù)發(fā)可能。