問題上周末晚上,，一位家長十分著急的找到我，她家孩子現(xiàn)在上初三了,，平時(shí)考試只能考200多分,，問我現(xiàn)在補(bǔ)課是否來得及。我反問她：孩子的態(tài)度如何,，孩子愿意學(xué)嗎,。家長說孩子不說話，問什么都不說,。家長很著急,，不知道怎么辦。 我想這樣的情況,，不少家長都遇到過,。孩子處于青春期，拒絕和家長溝通,。于是就出現(xiàn)了這樣的情況：孩子這邊是對(duì)任何事情都覺得無所謂,，家長這邊是干著急，可又不知道怎么辦,。 幾年前,，我也遇到過同樣的情況：朋友家的孩子，小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的,，上初中也勉強(qiáng)過得去,，但上了高中之后就開始大幅度下滑?？墒撬刻彀磿r(shí)上學(xué)按時(shí)寫作業(yè),，看起來好像也挺認(rèn)真的，似乎挑不出孩子的毛病,。卷面上做錯(cuò)的題,，孩子每次都說是自己粗心，下次會(huì)注意,。這孩子很聰明,，家長也相信這些題難不倒他。于是,，孩子用粗心這個(gè)借口逃過了家長一次又一次的責(zé)問,。 對(duì)話朋友和我說了孩子的問題后，我找孩子聊了聊,。以下是我們的對(duì)話： 我：這周作業(yè)多嗎,？周六一起去爬山吧,。 孩子：不去，沒意思,。 我：那我們?nèi)ゴ蚧@球,，打完球我請(qǐng)吃你飯，想吃啥你隨便點(diǎn),。 孩子：不去,，沒意思。 我：那你喜歡干啥,？要不周末約上同學(xué)好好玩玩,，放松一下。 孩子：不去,，沒意思,。 我：…… 問題出在哪兒了？幾句交談后,，我知道問題出在哪了,，這孩子對(duì)什么都不感興趣，覺得生活就是按部就班地過,，沒有意義,，他甚至找不到自己喜歡做的事。 這并不是個(gè)例,，許多孩子在青春期容易陷入迷茫,，覺得什么都沒有意思,，甚至開始懷疑生活的意義,，他們不愿意和別人說話，因?yàn)樗麄儾恢涝撛趺崔k,，又不愿意聽由別人的安排,。 再次對(duì)話后來我又問了他幾個(gè)問題： 我：你將來想做什么呢？想從事什么工作,，或者是哪個(gè)行業(yè),？ 孩子：無所謂，什么都可以,。 我：可是不同行業(yè)差別很大,，有些工作很辛苦，而且收入很低,，只能過很差的物質(zhì)生活,。 孩子：無所謂，我能承受,。 我：可能會(huì)沒有房子住,，可能每天只能喝粥,、出門不能打車只能擠地鐵。 孩子：喝粥挺好的啊,，沒房子住也沒什么,，我可以住朋友家。 問題的本質(zhì)我發(fā)現(xiàn)這孩子在回答我的問題的時(shí)候總是漫不經(jīng)心,，似乎沒有什么事是他在乎的,，沒有任何一件事可以觸動(dòng)他的心。我意識(shí)到,，他不是真的不在乎物質(zhì)生活,，而是他根本沒過過那樣的生活，根本不知道那將意味著什么,。 現(xiàn)今大多數(shù)家庭的生活條件都達(dá)到了小康的水平,，孩子不缺吃不缺穿，想要的物品只要不是貴的離譜的,，家長一般都會(huì)滿足孩子,。孩子享受著父母在外辛苦打拼掙來的一切，卻對(duì)父母的辛苦全然不知,。所以才會(huì)覺得一切都無所謂,，無知者無畏。 解決辦法我不提倡在物質(zhì)生活上苦待孩子,，而是要讓他們知道：“生活從來都不容易,，當(dāng)你覺得容易的時(shí)候，一定是有人在替你承擔(dān)屬于你的那份不容易”,。這種知道不僅僅是知識(shí)上的知道,，而應(yīng)該是感受上的知道。 常常聽到家長這樣的抱怨：道理都講了很多遍了,，可他就是不聽……事實(shí)上,，很多人都存在一個(gè)誤區(qū)，以為把道理講清楚就夠了,。道理落在實(shí)處應(yīng)該是理解,，什么是理解，就是感同身受,。很多人對(duì)道理的認(rèn)知僅僅是知識(shí)上的知道,，并沒有真正理解。這就是為什么有些人經(jīng)歷一些挫折后就成長的很快,。 完美地越過挫折,，并不是忽略挫折的存在，而是要讓孩子對(duì)挫折有敬畏之心,。沒有誰的人生會(huì)一直風(fēng)平浪靜,，挫折,、打擊、困難一定都存在,。但并不是所有的彎路都需要讓孩子自己走一遍,。 我弟弟的小兒子兩歲的時(shí)候很喜歡吃煮雞蛋，每次雞蛋剛撈出鍋就著急吃,。有一次弟弟沒看住他,，雞蛋剛撈出鍋的時(shí)候侄子就去拿，結(jié)果被雞蛋燙了一下,，這之后他雖然還是很著急吃雞蛋,，但再也不在雞蛋剛出鍋的時(shí)候就去拿了，因?yàn)樗罆?huì)被燙,，并且他很清楚燙是什么感覺,，他更加明白自己再也不想要那種感覺了。 所以,，如果我們想讓孩子不經(jīng)歷這些辛苦,，少走一些彎路，那就需要讓孩子對(duì)這些彎路和辛苦,，心存敬畏,。 1、去實(shí)地體驗(yàn)艱難的生活 比如家長可以帶孩子去工地上一起干一天的苦力,，或者是帶著孩子去北京最擠的地鐵站里感受一下生活的不易,。讓孩子在潛意識(shí)里就拒絕這樣的“辛苦”、“擁擠”,。只有他深刻的知道這些“不易”意味著什么后,，才會(huì)更加珍惜父母為自己所付出的。才能讓他清楚的知道自己不想過哪種生活,。 2,、參加戶外運(yùn)動(dòng) 除此之外,，家長在日常生活中還可以帶著孩子共同經(jīng)歷付出的艱辛以及收獲的喜悅,。比如爬山，長達(dá)四五個(gè)小時(shí)的跋涉,，最后達(dá)到山頂看到無與倫比的自然風(fēng)光,。這個(gè)過程，可以鍛煉孩子的耐力,，讓他知道堅(jiān)持的意義,。 3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好
告訴孩子：生活從來都不容易,，當(dāng)你覺得容易的時(shí)候，一定是有人替你承擔(dān)了本該屬于你的艱辛,。記住,，不要讓孩子僅僅在知識(shí)上知道這個(gè)道理。 |
|
|
