2013年8月,懷有四個(gè)多月身孕的我如愿以償,，踏上了前往平陸西侯的特崗之旅,，開啟了我的職業(yè)生涯——鄉(xiāng)村女教師。年華似流水,，一呆四年便過去了,，一路上灑下太多的淚水與歡歌，收獲了太多的幸福與喜悅,，回首走過的路,，而今依然會(huì)自豪地說：“初心不改，勇往直前,！”我喜歡大山里的生活,，鐘情大山里的孩子，無悔這段奮斗的青春……

懷有四個(gè)多月身孕的我心懷感恩,，懷揣夢(mèng)想來到西侯中心校，看到的是一張張可愛的笑臉,，我的心里也瞬間樂開了花,，漸漸的相處讓我對(duì)孩子們有了更多的了解：他們大多數(shù)都是留守兒童，父母去外地打工掙錢,，家里也就爺爺奶奶照顧他們,，從他們那一雙雙渴望知識(shí)的眼神中，我讀出了孩子們對(duì)外面世界的渴望,。而我能做的,，就是讓這里的孩子與城里的孩子們縮小精神上的差距，讀書便是我努力的一個(gè)大方向,。

近年來,，中國平安集團(tuán)、皓偉愛心團(tuán)隊(duì),、淘寶愛心包裹和慕天公益紛紛為我校捐助圖書,，作為語文教研組組長(zhǎng)，能為孩子們做的就是讓學(xué)生真正地愛上閱讀,，學(xué)會(huì)閱讀,。我試圖讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)閱讀筆記本，繪制他們獨(dú)特的封面,，書寫專屬孩子們的讀書心得,，激發(fā)他們的閱讀興趣。說干就干，勇做行動(dòng)上的巨人,，積極召集我校語文教師并向其說明意圖,，新事物總不是很容易被接受，部分學(xué)生和個(gè)別教師將其視為負(fù)擔(dān),，略顯被動(dòng),，但我本著不放棄、不拋棄的信念,，終于讓孩子們愛上閱讀,，讓孩子們將閱讀養(yǎng)成了一種習(xí)慣，讓我們的老師也感受到閱讀筆記本設(shè)計(jì)給他們和學(xué)生帶來了無限快樂,。每每看到老師們輕松教學(xué),，孩子們快樂學(xué)習(xí)，覺得其中所做的努力都特別有價(jià)值……

生機(jī)盎然的春天,，閱讀的嫩芽也開始萌發(fā),，為我校師生傳遞美好希望。

語文教學(xué)中,，習(xí)作是師生共同的難題，死板的習(xí)作模式和無趣的習(xí)作意識(shí)終于在我們的大膽嘗試中變得靈活有趣：老師們平時(shí)的教學(xué)工作很努力,，課前搜集素材,，自己寫“下水文”，課堂上苦口婆心,，耐心指導(dǎo),，課下還得加班批閱，廢寢忘食,?？墒呛⒆觽兊淖髌啡粤钊瞬皇悄敲礉M意,，總覺孩子們的潛能并未充分挖掘,。看到這種現(xiàn)象,，作為語文教研組長(zhǎng)的我遇到了教學(xué)中的瓶頸,。

一句“作為語文教師，我們的作用就是教育學(xué)生要學(xué)會(huì)用語文的眼光來生活,，來學(xué)習(xí),。”真是一語驚醒夢(mèng)中人,，于是我再次大膽挑戰(zhàn)自己,，讓學(xué)生在課堂上吃雞蛋，有效提高學(xué)生對(duì)習(xí)作的認(rèn)識(shí)和激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，至今猶記《吃雞蛋》作品中“原來,，語文課還可以這么上”,，“吃雞蛋也是一件有趣的事情”，“雞蛋和我們一樣也是有生命的”,，“因?yàn)槭忠碗u蛋直接擁抱,，如果不把手洗干凈，雞蛋會(huì)將手拒之門外……”,，“大家迫不及待地脫掉雞蛋的鎧甲,，正準(zhǔn)備享用這美味佳肴，老師又十分及時(shí)地喊了句‘停,！’”,，“在課堂上吃雞蛋可不是那么容易，真是備受煎熬,，明明雞蛋就在你眼前,，可就是吃不到，哎,！漫長(zhǎng)的等待,，我都要變成‘煎蛋’了”……孩子們真是太棒了！

炎熱的夏季,，習(xí)作的清風(fēng)正緩緩飄來,，為我校師生帶來絲絲涼意。

“逢春不游樂,，但恐是癡人”，為了不再“癡人說夢(mèng)”,，嘗到甜頭的我隨時(shí)應(yīng)景地又給孩子們枯燥的書本生活增添了春天里應(yīng)有的五彩斑斕,！

萬物復(fù)蘇，桃花盛開的季節(jié),，“行走于田間,，感觸于筆尖”的綜合實(shí)踐活動(dòng)也隨時(shí)而來：大家一起走在彌漫著芬芳馥郁的鄉(xiāng)間小路上，看著路邊的柳樹已經(jīng)發(fā)出嫩芽,，田野里到處是肥綠的麥苗,，零星點(diǎn)綴些桃花、杏花,，一片片金黃的油菜花盡收眼底……“哇哦,，春天原來這般迷人”，古詩《詠柳》《宿新市徐公店》等張口就來,，春游途中孩子們認(rèn)真觀察,，“看,，摸，聞,，嘗,，聽”感官齊上陣，最后就連班里習(xí)作最為吃力的車瑞佟,、王蕾斌也積極寫下自己的獨(dú)特感受,，妙語連珠，感情真摯,，不做過多要求與指導(dǎo),，這篇習(xí)作完成得輕松順利，精彩紛呈,！

俗話說“清明前后,，種瓜點(diǎn)豆”，春雨剛剛滋潤(rùn)了大地,，土地松軟而濕潤(rùn),，是種植的好時(shí)機(jī)。

操場(chǎng)西邊,，恰有幾塊空地,，我們便將那里變成“開心農(nóng)場(chǎng)”，“開荒種菜,，感悟生命不易” 的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相繼開展：孩子們的手不僅僅可以握筆寫字,，更可以掄起鋤頭，感受“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的辛苦,，感知“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的不易,，感恩用辛勤汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)的父母……活動(dòng)后僅僅幾個(gè)作文題目《實(shí)踐創(chuàng)“春”》,、《生命不易》、《開荒》就讓老師們倍覺欣慰,！

這種將生活引入課堂,，又將教育回歸于生活的習(xí)作實(shí)踐活動(dòng)深受師生喜愛，讓學(xué)生們?cè)谂d趣中習(xí)作,，用習(xí)作抒寫生活,。

我堅(jiān)信，黃金滿園的秋天,，習(xí)作的果實(shí)定會(huì)碩大無比，讓我校師生享受成功的喜悅,。

轉(zhuǎn)眼間已在這里度過了四個(gè)春夏秋冬,，這期間有太多的感動(dòng)與難忘：猶記的教師節(jié)到了，學(xué)生們遲遲不讓我進(jìn)教室,，神秘地在教室布置裝扮,，最后給了我一份很大的驚喜：唱歌，講故事,，表演小品……產(chǎn)假的離開,，學(xué)生們每人都給我寫了一封信，信中全是感謝,、不舍,，更多的是擔(dān)憂，害怕我丟下他們,，不再回來,！之后每每讀起他們的信件眼淚都會(huì)在眼眶了打轉(zhuǎn)！送別那天的場(chǎng)景我也至今難忘,，學(xué)生們?nèi)河吭谖疑磉吅苁遣簧?，可愛活潑的孩子們，我真的好愛你們?。?/span>

來到這里,，除了這些可愛的學(xué)生，讓我難忘的還有他們可敬可愛的家長(zhǎng)們,，他們真的很質(zhì)樸,，對(duì)我一個(gè)外地人特別的照顧：看到我懷有身孕，對(duì)我更是照顧有加,，因?yàn)樵谛Ｗ约鹤鲲?，他們?huì)給我?guī)碜约曳N的一些蔬菜和水果，有個(gè)家長(zhǎng)都還讓孩子專門從家?guī)砹擞窆让骛x饃,，讓我也品嘗到了平陸蘋果的美味,，那種可口讓我至今懷念，印象特別深的還有家長(zhǎng)給我?guī)Я俗约曳N的核桃,，就是那種青核桃,，這也是我第一次真正的認(rèn)識(shí)了鮮核桃！有的還給我?guī)砹苏羰斓拇蠹t棗,，調(diào)好的涼面皮,。家長(zhǎng)們都待我如親人，這種不是親人卻勝似親人的呵護(hù),，我怎么可能忘記,？

離開家人，離開家鄉(xiāng),，心中不免有些凄涼,，可是在這里,，同事們的關(guān)心讓我覺得這就是一個(gè)溫馨的大家庭，我們總在一起分享學(xué)生給我們帶來的喜與樂,，一起討論在教學(xué)中遇到的難題,，一起度過在學(xué)校的每個(gè)周末。學(xué)校要整理檔案,，需要全員參加,，但領(lǐng)導(dǎo)們擔(dān)心電腦工作有輻射都沒有為我安排工作，大冷天同事們還請(qǐng)我去他們那里吃飯……雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，遠(yuǎn)離親人,，但在這個(gè)充滿愛的大家庭里生活，我同樣是那么的幸福,！