麥可思研究院近日發(fā)布的一份調(diào)查報告顯示,，近五年來,，中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例平穩(wěn)上升，近四成選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生為農(nóng)村家庭背景,，超過七成畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生選擇留守在家鄉(xiāng)省份創(chuàng)業(yè),，而教育、零售等則是他們創(chuàng)業(yè)的主要領(lǐng)域,。

資料圖,。記者 金碩 攝

大學(xué)生畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的比例穩(wěn)中有升

——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗風(fēng)險需注意

這份調(diào)查的樣本采集來自2012屆至2016屆的中國大學(xué)畢業(yè)生,，五屆大學(xué)畢業(yè)生中，這份調(diào)查在每屆畢業(yè)生中回收的全國樣本均在25萬份以上,。

比較2012屆至2016屆五屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例數(shù)據(jù),，大學(xué)生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的比例穩(wěn)步增長，本科生和高職高專生自主創(chuàng)業(yè)的比例分別從2012屆的1.2%和2.9%上升至2016屆的2.1%和3.9%,。

應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例平穩(wěn)提升,，但畢業(yè)生畢業(yè)三年后的創(chuàng)業(yè)比例更高。以2013屆大學(xué)畢業(yè)生為例,，2013屆中國大學(xué)生畢業(yè)半年后有2.3%的人自主創(chuàng)業(yè),，三年后這一比例增長為5.9%。報告稱,，這說明有更多的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)選擇了自主創(chuàng)業(yè),，評價和扶持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)從長考量，不能只著眼于畢業(yè)時,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的生存情況如何,？調(diào)查顯示，從創(chuàng)業(yè)存活率來看,，畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2013屆本科畢業(yè)生中有46.2%的人三年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè),；畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2013屆高職高專畢業(yè)生中有46.8%的人三年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè)。

這也意味著,，超過一半在畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,，創(chuàng)業(yè)過程堅持不過三年，創(chuàng)業(yè)失敗風(fēng)險需要注意,。

資料圖：2015年5月28日,，山西中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生自主經(jīng)營的“創(chuàng)業(yè)茶吧”正式營業(yè)。韋亮 攝

超七成大學(xué)生在家鄉(xiāng)省份創(chuàng)業(yè)

——教育,、零售成為主要創(chuàng)業(yè)行業(yè)

大學(xué)畢業(yè)生因何走上創(chuàng)業(yè)路,？上述調(diào)查顯示，創(chuàng)業(yè)理想(本科：45%,，高職高專：44%)是2016屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的主要動力,。

選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中，絕大多數(shù)(本科：87%,，高職高專：85%)屬于“機會型創(chuàng)業(yè)” ,，即為了抓住和充分利用市場機會而進行創(chuàng)業(yè)；少數(shù)屬于“生存型創(chuàng)業(yè)”(本科：6%,，高職高專：7%),，即因找不到合適的工作而進行創(chuàng)業(yè)。

在自主創(chuàng)業(yè)所在地的選擇方面,，上述研究發(fā)現(xiàn),，2016屆畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中,，有74%的被調(diào)查者選擇留守在家鄉(xiāng)省份創(chuàng)業(yè)發(fā)展，有6%的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生選擇在大學(xué)讀書所在省份(非家鄉(xiāng))創(chuàng)業(yè),。

報告稱,，這可能與畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的資源更多地來自于家庭，以及家鄉(xiāng)能提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有關(guān),。

從專業(yè)角度分析,，2016屆本科生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)比例最高的專業(yè)類是體育學(xué)類和藝術(shù)類，高職高專生自主創(chuàng)業(yè)比例最高的專業(yè)類是表演藝術(shù)類,。

從職業(yè)角度來看,，2016屆本科生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)主要集中在銷售類職業(yè)，其次是中小學(xué)教育類職業(yè),；高職高專畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)主要集中在銷售類職業(yè),。就創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域來看，2016屆本科畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)主要集中在教育產(chǎn)業(yè),，高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)主要集中在零售商業(yè),。

圖表來自麥可思研究院

近四成創(chuàng)業(yè)人群為農(nóng)村家庭背景

——“缺少資金”最可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗

盡管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情不減，但對初入社會的大學(xué)生而言,，創(chuàng)業(yè)難免會遇到不少難題,。

從2016屆畢業(yè)半年后創(chuàng)業(yè)人群的風(fēng)險因素來看，上述調(diào)查顯示,，“缺少資金”是最可能導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險因素,，緊隨其后的是“缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗”和“市場推廣困難”,。

那么,，大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)資金來自哪里？調(diào)查顯示,，2016屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要依靠父母,、親友投資或借貸和個人積蓄，來自商業(yè)性風(fēng)險投資的比例較小,。

值得一提的是,，上述調(diào)查還顯示，在2016屆大學(xué)生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)人群中,，近四成創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生為農(nóng)村家庭背景,，有38%的創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生，他們父母為農(nóng)民或農(nóng)民工,，父母職業(yè)為產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)員工的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生占到28%,，父母職業(yè)為管理層的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生占比達21%。