高中課業(yè)學習和初中有很大的差別,，也許你初中成績很好,，但是到了高中開始學習的時候成績卻不盡如人意。一方面是因為學習內容和初中有一定程度上的脫節(jié)且難度更大，另一方面是因為經過中考的篩選,，高中相比初中更加“高手云集”,，班里的學生更加優(yōu)秀自然你就不會和以前一樣非常突出。

這是很多學生開學都會遇到的問題,，成績排名的落差會給很多人帶來失落感和挫敗感,，覺得高中非常難、非?？?。

在面對這樣的問題時候心態(tài)要放平，這是適應階段必然會經歷的過程,。萬萬不可受到一點打擊就自我放棄,，其實每個人都會面對這樣的困難，這是完全可以解決和克服的,，因此放棄學習,，你一定會后悔。

高中與初中最大的差別在于學習的自主性,。

我們從小學開始由父母督促寫作業(yè),、檢查作業(yè)到初中自己獨立完成作業(yè)，這些都是我們學會自主學習的過程,。到了高中,，學習的自主性變的更為重要。

作為高中生,，完成老師布置的作業(yè)是最最基礎的要求,，但是這還遠遠不夠，你必須學會規(guī)劃自己的學習,。

比如,，你需要知道自己的學習問題在哪，要通過怎樣的方法能夠彌補自己的缺點,，如何解決偏科的問題,，如何分配自己的學習時間等等。

在學習過程中需要你不斷總結經驗完善自己的學習方法,，也就是所謂的找到適合自己的學習方法,。

每個人的特點不盡相同，有人擅長文字,、有人對數(shù)字敏感,、也有人圖形感好，所以一百個人就有一百種學習方法,，最適合自己的方法就是最好的方法,。但是總會有人的方法效率差，有人的方法效率高，這樣正是學霸和學渣的差別所在,。

那么學霸的學習方法有沒有可供借鑒之處呢,？有，總結起來出來就是兩點：一,，會總結,；二，能舉一反三,。

會總結是指能夠在每一個學習階段進行知識點的歸納梳理,，對自己的學習狀況進行分析，了解自己的優(yōu)勢和不足,。都說世界上最難的事是認識自己,，同樣，這一點看起來很容易其實真的能夠做到也是需要下一番功夫的,。

在總結的基礎上,，再進行舉一反三，研究透一道題從而會做一類題,，這是最省時省力的方法,。也許在初中你認真完成作業(yè)再背會知識點就能取得不錯的成績,，但是在高中如果你依然按照死記硬背的方法可就真的是事倍功半了,，學會舉一反三是很重要的技能，可以說是必殺技,。

語文：非?？粗胤e累，不可能一步登天,。從高一開始就要為高考做積累,，不需要非常多時間，但是必須養(yǎng)成點滴積累的習慣,。積累作文素材,、文學常識、易錯字詞,、成語等,，有一個積累本。

英語：同樣是語言類的學科,，從高一就要開始積累單詞和短語,，他們就像是房子的磚瓦，只有積累起來才能筑成高樓大廈,。背單詞,，永遠都不算多，并且記住一定要不斷的重復才能達到最好的效果。

數(shù)學：在學新課的過程中要預習,，列出你預習時的問題,，帶著問題聽課能夠大大的提高聽課效率和效果。有自己的錯題本,，每周進行錯題和知識點的總結,。

理化生&政史地：有偏科的同學要補弱項，大部分地區(qū)的今年還是要分科,，高一的時候不要先想選文科還是理科,，每一門都要認真學，打好基礎,，多一個選擇總比少一個選擇要好,。

練字，無論你上高幾,，都要注意練字,，英文和漢字都要練，到了高三你就知道寫得一手好字有多重要了,，沒有必要寫的多么藝術但一定要給人一種整齊,、干凈的感覺。

利用好瑣碎的時間,，高中時間很寶貴大家都知道,，利用好瑣碎的時間背一背單詞、古詩文等其他知識點能節(jié)省下很多的時間,。

不拖延,，定計劃是高中必然要做的事情，但是很多人總是完不成,，一拖再拖,，導致第二天的事情也干不完，惡性循環(huán),。計劃任務適量,、堅決不拖延，養(yǎng)成這樣的習慣會讓你受益三年的,。

會上課,，最容易被忽視的一點，熬夜學習第二天上課的時候打瞌睡,，得不償失,。上課做筆記要有重點的記錄，而不是老師說的每一句話都記下來,，錯過的等下課再找同學問,，不能耽誤聽后面的內容,。

只要你上學一天就避免不了有厭學的時候，每個人都會遇到的問題,，畢竟學習不是什么輕松的事情,。特別是隨著學習任務加重，學習的疲倦感也就愈發(fā)強烈,。

給自己的找到一個目標是非常好方法,，定一個你最想去的大學為目標，如果沒有明確的大學作為目標,，就以自己在班級和年級的名次作為目標,，把學習當做一次游戲競賽激發(fā)自己的斗志。

適時的休息,、自我調整也是有必要的,，但不要以此為借口沉迷游戲、小說等,。有一個自己的愛好作為調節(jié),，運動類的最好，比如打籃球,、羽毛球等等,，既能鍛煉身體也能放松身心，當然也可以是音樂,、畫畫,、手工等等。

稍事休息,，就重新起航吧,！記住,，高中是一個腳踏實地成長的地方,，萬萬不可急躁，堅持到最后的人才能勝利,。

人際關系是除了學習之外會困擾到高中生的最大問題,。

一方面是因為學習壓力比較大，人容易變得敏感,，放大周圍的小事,；另一方面，高中是典型的青春期階段,，同時也是構建三觀的階段,，情緒波動比較大是正常現(xiàn)象,。在心智尚未發(fā)展成熟的階段在處理人際關系上多少會出現(xiàn)一些問題,。

在高中階段有一個知心好朋友是好事,，在有苦惱的時候有人可傾訴，在學習的時候有人可并肩奮戰(zhàn),，但是也要注意分寸,，不能過度投入。

“三觀相同,，志趣相投,，有話可聊，但不過分干涉對方的私事,?！?/strong>是最好的狀態(tài)，盡量避免相互排擠,、勾心斗角,，既影響學習又影響心情。

記住“話留三分,，人前不該說的,，人后也別說?！?/strong>

兩人性格不適合也不必勉強相處,，做個大度的人，握個手還是朋友,，即便不是好朋友但也不至絕交,、成為敵人，人生的路最終還是要自己一個人走的,。

在高中和老師生悶氣是最最最傻的行為,。

經常會有同學因為討厭某學科老師就不好好聽課甚至放棄這門學科，生某人氣的時候抗拒和他一切有關的東西是可以理解的,，但是在高中可以理解但不能接受這樣的做法,。

這樣的做法無異于拿自己的前途開玩笑，一個班幾十個學生,，你一個人和老師生氣一點都不會影響他的教學或生活,，影響的只有你自己的成績，你必須明白,。

相反,，和老師關系融恰在很多時候你會發(fā)現(xiàn)他能給你提供的幫助可以使你事半功倍。遇到一個好老師是幸運,，萬一沒有遇到,，也不能成為你學不好這門課的理由，畢竟高考就是這么殘酷,，成績不好就是不能進好大學,，誰會管你因為老師還是別的原因,。

戀愛是青春期避不開的話題，我不是很認可“早戀”這個說法,，戀愛不分早晚,。

前提是你要有這個能力，有的人的確可以學習和戀愛兩不誤,，但是大部分人比較比較難做到,。因為你學習從6歲開始就在每天不斷的重復、練習,，可以說是經驗很豐富,，已經習慣了這種狀態(tài)，相比之下,，戀愛這件事就顯得吃力不少,。

若兩人是彼此認可，建議在高中暫時先保持好朋友的狀態(tài),，等到高三畢業(yè)再確定關系也絕不遲,，是你的就跑不了。

身體是革命的本錢,，特別是在高中,，務必吃好喝好、鍛煉好身體,，減肥什么的都見鬼去吧,。

熬夜不是必須，很多學生覺得學到半夜一兩點就是認真學習的表現(xiàn),，結果到了第二天上課又打瞌睡,，學習效果反而更差。學習到十一點一般算是正常,，盡量不要讓睡眠問題影響你第二天的學習,，試著不斷調自己的學習方法，提高自己的學習效率,。

不要和父母吵架,，青春期容易叛逆是可以理解的，但是有些話,、有些事不注意分寸以后你一定會后悔，學著理解父母和父母溝通,。

高中的學習有兩個重要變化：一個是學科上的內容增加,，老師教學節(jié)奏加快；一個是學習方法和技巧上的轉換,。

這就會導致通過理解記憶快速掌握的知識,，到了高中,，你會發(fā)現(xiàn)作用根本不大解題任然非常困難，因為高中更重理性思維,，所以很多同學初中時成績不錯,，但到了高中卻感覺很吃力、跟不上,。

下面就為大家梳理十二個學習問題,。

一.缺乏學習方法和側重點

很多同學在學習中忽視概念的重要性，不掌握學習方法盲目做題而對一些難題,、怪題備受青睞,，甚至見題就解，大家知道,，初中內容相對簡單,，但高中每一門課程容量都相當大，每一節(jié)課老師除了講課本內容之外,，都會進行補充,，以適應以后的高考，如果在學習中不分重點,，見題就解,，不但浪費時間，而且會造成各科都學不好,，考試必然會失敗,，比如高中數(shù)學第一章集合基本沒有難度高考就一道簡單的選擇題，但很多高一同學拿大量毫無意義,，甚至非常難的題目研究,，基本對學習考試沒有意義。

二,、科目不平衡

把大量的時間花在自己喜歡的科目上,，冷落了其他科目，高一開始科目較多,，但目前除個別省份已經啟動了高考3+3改革外,，大多數(shù)省份目前任實行文理分科，所以在各科目上的時間要根據以后的目標情況恰當分配,，把有限時間和精力集中起來,。

 三、計算平時依賴計算器,，一考試就犯計算上的錯誤

搞得自己手忙腳亂,，數(shù)學運算問題是整個高中最沉重的話題高一可能不是太嚴重，但高三就特別重要了,，所以在高一高二相對寬裕的情況下,，要盡可能的提高,。

四、聽與會

聽老師講例題覺得會了,，自己用參考書時一看題明白了,，就以為自己會了，不再動手去做,，實際上看答案能理解并不意味著自己會思考,，而且高中面對的題目很多，就算目前的各類搜題軟件都無能為力,，所以高中生學習認為解題不是最終目的,，學會解題思路或者思考方法才是最終目的。

五：題海戰(zhàn)術

匆忙應付老師作業(yè),，搞題海戰(zhàn)術,，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題，題海戰(zhàn)術對高一高二的學習確實是非常有效的,，因為考試重點內容較少,，平時考試試卷大都是網上下載，老師加以組裝的,，但這種情況是無法持續(xù)的,，一進入高三，隨著時間緊張,，學習量加大,，考試試題的原創(chuàng)性就會導致題海戰(zhàn)術，對很多同學的學習效果不是太大,。

六,、盲目記筆記

聽課時將老師講課內容一股腦記在筆記本上，甚至有些同學抄課本,，不動腦筋去思考所以然,，忽略老師的分析，這對學習基本沒有好處,，上課不記筆記和記太細的筆記都沒有好處,，重在思考，理解,，大家在學習中慢慢會體會到,，高中學習單靠課本確實是不夠的，即使上課聽的很徹底,，下課解題都無從下手,。

七、缺乏計劃

學習沒有計劃性,，目標,，每天盲目學習，晚上開“夜車”,，白天沒精打采,，形成惡性循環(huán)。對于高一高二同學而言,，從一開始眼光就要瞄準高考,，對學習內容要適當開闊，感受高考,，要確切的知道高一學習的那些內容是高考高頻考點,，要提前打通障礙，不能光盯住平時的考試,。

八,、為了做作業(yè)而做作業(yè)

高中階段，單純通過老師布置的作業(yè)很多時候難完全掌握解題所需要的方法,，所以平時要面向高考做一些拓展,，因為高中階段的核心任務是面對以后的高考，所以目標就要面向高考,，要在平時學的過程中有側重點,，有所拓展，不要目標只盯住平時的作業(yè),。

以高一數(shù)學為例：在學習過程中要嘗試建立知識點之間的聯(lián)系,，課上多聽老師的講解思路，課后多思考,、復習,，理清思路，將多個知識點串聯(lián)起來,。這種習慣的養(yǎng)成,，將對今后進入高三后的高考復習，起到巨大的作用,。每一節(jié)內容表面看起來是分割開的,，但都有緊密的聯(lián)系，要尋找打通這些知識點之間的內在聯(lián)系,。

九：學習缺乏側重點面面俱到

不少同學希望各個學科,、各個知識點都能學得面面俱到，遇到題目就會盲目求解,，沒有選擇,，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。

建議：平時做題要結合課程重點來,。有基礎題,，當然也有提高題。有些題目可以選擇不做,，有些題目要精做,，舉一反三，要多思考,，在有限的時間里不僅高效,，而且高質量。

十,、題目做得多而雜

高中學科增加了,，自然作業(yè)也會增多。許多同學漫無目的地做題,，最基本的東西還是學得模棱兩可,，沒有過關，經過大量做題以后,，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識,，但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

說得直白一點,，高中日常的學習是為高考打基礎做準備的,，所以在日常做作業(yè)的過程當中，要區(qū)分基礎題,，必做題,，拔高題，由基礎題再到提高題,、到高難題等,，一步一步提升自己解題的能力。除了教材上的練習題,，適當?shù)恼n外輔導練習也是需要的,，最好每個知識點都對應的試題練習，強化課后作業(yè)的效力,。

十一,、沒有形成一套屬于自己的學習方法

有不少高中學生表示很苦惱，“我每回做作業(yè)都很認真,，可是成績還是上不去”,，這就是因為沒有找到適合自己的方法。

給大家歸納了做題的四個步驟：

第一步是“”明“,，就是要明確題目的各類條件以及課本相關知識和方法

第二步是“化”,，就是想盡一切辦法化簡題目中的條件,；

第三步是“思”，就是做完之后要回顧和反思,，總結出經驗和方法,；

第四步是“歸”，就是將獲得的經驗和知識回歸到書本上去,。