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孩子之所以磨磨蹭蹭,，有一大半的“功勞”都在家長(zhǎng)身上，每個(gè)磨蹭的孩子背后,，都有一個(gè)不停催促嘮叨的家長(zhǎng),、一個(gè)不敢放手的家長(zhǎng)，一個(gè)包辦太多的家長(zhǎng),。 其次,，我們教育孩子，心靜是非常重要的,，經(jīng)常反省自己,，放下執(zhí)著，去理解孩子,，改變我們的認(rèn)知,，就會(huì)慢慢平和。  孩子為什么喜歡磨磨蹭蹭,？
1,、管住自己的嘴 日復(fù)一日、從早到晚不停的催促,，最終會(huì)讓孩子失去對(duì)自己的掌控能力,。 慢慢地，催促的大人和磨蹭的孩子在無(wú)意識(shí)中形成了默契：不催——不動(dòng),；小催——小動(dòng),；吼著催——才動(dòng)。 所以說(shuō),，家長(zhǎng)首先做的,，是管住自己的嘴，控制自己不去催促,，不去嘮叨,。 2、明確父母和孩子的界限 明確父母和孩子的界限,，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí),，判斷是誰(shuí)的事，有一個(gè)很簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn),，就是看這件事的后果由誰(shuí)承擔(dān)——誰(shuí)承擔(dān),，就是誰(shuí)的事。 3,、用行為引導(dǎo)行為 批評(píng)教育不能解決問(wèn)題,，打罵，幫著孩子干更是解決不了問(wèn)題,。比如孩子早晨磨蹭的問(wèn)題,，我們可以這樣做： 建議孩子幾點(diǎn)幾分出門(mén)比較合適，我們?cè)谶@之前收拾利索,，在客廳等他，不催不喊,，他什么時(shí)候收拾好了,，就什么時(shí)候再出門(mén)。會(huì)遲到嗎,？也許會(huì),，那他也只能接受遲到的后果。  如果出門(mén)晚了,，也不會(huì)批評(píng)或者是發(fā)火,，會(huì)在路上說(shuō)一句：你看,，咱們晚出來(lái)十分鐘，就在路上堵了好長(zhǎng)時(shí)間,，弄不好就要遲到了,，明天咱們爭(zhēng)取早十分鐘出來(lái)，你還能早到校玩一會(huì),。 幾次下來(lái),，孩子就心中有數(shù)了。很多時(shí)候,，不妨狠下心來(lái),，讓孩子承擔(dān)磨蹭的后果。 4,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 從日常小事做起,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)鍵，比如孩子睡覺(jué)前的講故事,，可以約定好就5分鐘,，然后給孩子設(shè)置好鬧鈴，讓孩子感知5分鐘其實(shí)一點(diǎn)都不長(zhǎng),，孩子刷牙,，設(shè)置3分鐘沙漏，讓他去感知時(shí)間,，慢慢的他就會(huì)心里有數(shù)了,。 5、多一些耐心,，再多一些 孩子磨蹭,，可能正在積攢內(nèi)心的力量，所以想要讓孩子不磨蹭,，要先從改變自己入手,，用自己的言行去引導(dǎo)孩子，影響孩子,。我們家長(zhǎng)要對(duì)自己有覺(jué)察,，對(duì)孩子有同理心，還要有足夠的耐心,。 我們不需要太在意寶寶這個(gè)過(guò)程,，寶寶每次磨蹭其實(shí)是個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程，寶寶按照自己的想法去做自己的事情,。一次一次的嘗試,，一次一次的驗(yàn)證自己的想法，我們應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶,。但是呢,，我們要加強(qiáng)引導(dǎo),，多給寶寶溝通解決這個(gè)問(wèn)題。  比如,，寶寶磨蹭的時(shí)候,，我們可以先去讓寶寶提前做我們要做的事情；或者,，我們要去玩了需要開(kāi)車(chē),，你就可以給寶寶說(shuō)：“寶寶，我們馬上就要去玩了,，我們要開(kāi)車(chē),，你先去吧你的東西放車(chē)上去，等我們哦,，我們會(huì)給你一個(gè)小小驚喜的,，好不好呀！” 我們要讓寶寶自己自己的想法,，我們要先去理解寶寶有哪些想法,，然后尊崇這種想法，那么此時(shí)寶寶就不會(huì)磨蹭了,，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)自己的想法磨蹭,！ |
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