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?。ㄒ唬┰u(píng)分等級(jí) 1.一般而言，如果以20分為滿分,，概括材料主要內(nèi)容或主要問(wèn)題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大體如下： 概括材料主要內(nèi)容或主要問(wèn)題的評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)
2.一般而言,，申論考試提出對(duì)策的分值在30分左右,，這其中主要的量分標(biāo)準(zhǔn)大致如下： 提出對(duì)策評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)
3.申論的文章部分占了申論考試的主要分值（50分左右）,，所以對(duì)于此部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要全面把握。 申論文章部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（二）扣分因素 1.審題不清 申論考試的概括部分每年要求并不一樣,，這就需要考生認(rèn)真審題以免出錯(cuò)，例如2006年中央,、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題概括部分的要求是“請(qǐng)用不超過(guò)500字的篇幅,，概述D部長(zhǎng)談話的主要內(nèi)容”；2007年的是“根據(jù)給定材料1,、2,，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料，要求概述全面,，觀點(diǎn)鮮明,，條理清楚，語(yǔ)言流暢,，不超過(guò)500字”,；2008年的是“根據(jù)給定材料1,、8，指出爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是什么,，并對(duì)主張怒江水電開(kāi)發(fā)的理由分別加以概述,，要求概述全面，條理清楚,，語(yǔ)言流暢,，不超過(guò)500字”。三者都要求概述內(nèi)容,，并且要有歸納,、有條理，可有的考生卻沒(méi)有審清題意就倉(cāng)促下筆,，出錯(cuò)就不可避免了,。 例如下面這份2006年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題的一份答卷： D部長(zhǎng)談話的主要內(nèi)容包括：1.如何界定突發(fā)公共事件,，它隨著社會(huì)的推進(jìn)和人數(shù)的增加也在發(fā)生變化；2.有必要建立國(guó)家總體應(yīng)急預(yù)案,，并且提高社會(huì)各界的危機(jī)意識(shí),；3.非典事件反映出我國(guó)的公共防疫體制還應(yīng)加強(qiáng)科技水平，加強(qiáng)防范,；4.全國(guó)應(yīng)急預(yù)案的框架體系已初步建立,；5.由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制推進(jìn)的速度很快導(dǎo)致我國(guó)處于突發(fā)公共事件的高發(fā)期；6.應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件主要是政府的責(zé)任,，要普及應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的常識(shí)教育,。 試題要求是概括主要內(nèi)容，但這份答案主要是概述事實(shí),，可見(jiàn)這位考生沒(méi)有審清題意,。 2.概括不嚴(yán) 在申論考試的概括部分考生容易犯兩個(gè)毛病：一是抓住一點(diǎn),，不及其余,，以偏概全。申論考試的給定材料通常涉及某一問(wèn)題的方方面面,，只有對(duì)全部材料進(jìn)行綜合分析,，才能得出正確的結(jié)論，遺漏或故意忽略任何一點(diǎn)都會(huì)使概括片面化,。二是停留在材料的表面意義上,，未能抓住材料的內(nèi)部聯(lián)系找到隱藏在其深處的本質(zhì)含義。 下面是2007年中央,、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題的一份答卷： 近年來(lái),，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程加快,，大量農(nóng)民集體用地被國(guó)家征用，在征用過(guò)程中,，出現(xiàn)了種種不合理的情況,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，請(qǐng)負(fù)責(zé)同志參閱,。 ?。?）由于城市化進(jìn)程加快位于河北省會(huì)石家莊的北焦村大量土地被征用，耕地所剩無(wú)幾,。 ?。?）北焦村的土地征用收益分配不均，農(nóng)民所得不足以生存,。 ?。?）由于征用程序不規(guī)范，農(nóng)民的利益受到損害,。 ?。?）農(nóng)民因土地問(wèn)題集體上坊，甚至發(fā)生對(duì)抗事件,。 綜上所述,，在農(nóng)村土地征用中存在不合理、不合法的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，這需要我們引起重視,，應(yīng)從根本上保護(hù)土地資源，保護(hù)農(nóng)民的利益,。 這份答卷的問(wèn)題在于沒(méi)能準(zhǔn)確地概括出材料的主要內(nèi)容,，內(nèi)容松散，比較單一化,，這樣就容易遺漏材料內(nèi)容,，導(dǎo)致概括不夠準(zhǔn)確。 3.主次不分 在申論考試的概括部分,、提出對(duì)策部分或論述部分,，如果眉毛胡子一把抓，把次要方面與主要方面并列,，甚至把將要方面當(dāng)成主要方面,，就犯了主次不分的錯(cuò)誤。因此,，我們要集中精力抓主要問(wèn)題和主要內(nèi)容,。 請(qǐng)看下面這份2008年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題的一份答卷： 材料對(duì)搞好水電開(kāi)發(fā)提供了下列重要啟示： ?。?）進(jìn)一步加強(qiáng)信訪工作透明度,，充分發(fā)揮信訪工作密切聯(lián)系黨同人民群眾血肉關(guān)系的作用,，暢通群眾利益訴求表達(dá)渠道。 ?。?）水電開(kāi)發(fā)的規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理者應(yīng)該廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),，鼓勵(lì)公眾參與,，盡量采取措施減小水電工程對(duì)流域生態(tài)與環(huán)境的影響。 ?。?）立法保證,，確保水電開(kāi)發(fā)的制度化、規(guī)范化,、法制化,。 (責(zé)任編輯：admin) |
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