就在這兩天一份重量級的文件發(fā)布 姑蘇教育人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則 這份《細(xì)則》的出臺對蘇州教育可謂是大大的利好 姑蘇教育人才計(jì)劃目標(biāo)是在5年內(nèi)全市中小學(xué),、幼兒園,、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校,、師范院校及教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu),,引進(jìn)100名教育特聘人才,分層次培養(yǎng)10名教育名家,、100名教育領(lǐng)軍人才,、500名青年拔尖人才。 引入和培養(yǎng)這么多優(yōu)秀的教育人才 對于蘇州師資隊(duì)伍是一個(gè)極大的提升 優(yōu)秀的老師成就優(yōu)秀的學(xué)生 對于學(xué)生們來說更是一大福利 那么這項(xiàng)計(jì)劃的具體內(nèi)容是什么,? 小蘇編今天就帶老師們一起詳細(xì)了解 蘇州需要引進(jìn)哪些教育人才 (一)A類特聘人才采取直接認(rèn)定制,,認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下: 1.國家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)核心成員; 2.國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師,; 3.教育部最高層次人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象,; 4.省級高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目第一層次培養(yǎng)對象。 (二)B類特聘人才采取認(rèn)定與評審相結(jié)合的辦法,,認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與參評條件如下: 1.國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)核心成員,、省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)核心成員(不設(shè)特等獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)核心成員)(直接認(rèn)定); 2.全國教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)核心成員(直接認(rèn)定),; 3.省級高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目第二層次培養(yǎng)對象(直接認(rèn)定),; 4.省級教育系統(tǒng)最高層次培養(yǎng)對象(直接認(rèn)定); 5.省級以上名師工作室(或同級別)領(lǐng)銜者,,且教育教學(xué)實(shí)績得到同行高度認(rèn)可(需評審),; 6.正高職稱或具有博士學(xué)歷、副高以上職稱的急需引進(jìn)的緊缺專業(yè)人才(需評審),。 (三)C類特聘人才采取認(rèn)定與評審相結(jié)合的辦法,,認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與參評條件如下: 1.國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)核心成員、省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)核心成員(不設(shè)特等獎(jiǎng)的二等獎(jiǎng)核心成員)(直接認(rèn)定),; 2.全國教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)核心成員,、省教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)核心成員(直接認(rèn)定),; 3.省特級教師(直接認(rèn)定); 4.正高職稱或具有博士學(xué)歷,、副高以上職稱的專業(yè)人才(需評審),; 5.省級高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目第三層次培養(yǎng)對象,年齡一般不超過四十五周歲(需評審),; 6.四十五周歲以下的省教學(xué)名師,、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才,地級市名教師,、名校長(需評審),; 7.四十周歲以下的地市級學(xué)科帶頭人或全國教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⑹〗逃龔d青藍(lán)工程等培養(yǎng)對象(需評審),; 8.三十五周歲以下的縣級學(xué)科帶頭人,,省級青年教師教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄐ柙u審); 9.三十五周歲以下的博士(需評審): 10.具有某方面特殊才能的專業(yè)技術(shù)人員,,如學(xué)科奧賽教練,、職業(yè)技能大賽金牌教練,取得2項(xiàng)專利以上的“雙師型”教師等(需評審),。 引進(jìn)的人才享有哪些福利 A類,、B類、C類特聘人才分別給予250萬元,、150萬元,、50萬元安家補(bǔ)貼,自認(rèn)定并完成購房手續(xù)后下一年度起分兩年撥付,。特聘人才購買自住住房申請住房公積金貸款的,,不受繳存時(shí)間限制,可按公積金繳存基數(shù)計(jì)算可貸額度,,A類,、B類特聘人才貸款額度可放寬至最高限額的4倍,C類特聘人才貸款額度可放寬至最高限額的2倍,。配偶,、子女隨遷居住需落戶的,由用人單位協(xié)助辦理,。 蘇州分層培養(yǎng)哪些教育人才 (一)教育名家 教育名家分學(xué)科類和管理類兩類,須從事教育教學(xué)工作滿二十年(或擔(dān)任校長滿十年),,擁有崇高教育理想和抱負(fù),,具有深厚教育教學(xué)功底(管理)和卓越的教科研能力,取得十分顯著的業(yè)績,,形成特色鮮明的教育教學(xué)思想和理論,,在市內(nèi)外產(chǎn)生重大影響,。申報(bào)對象還應(yīng)具備如下條件: 1.具有正高級職稱或獲評江蘇省特級教師、蘇州市教育領(lǐng)軍人才,、市級以上名校長稱號,; 2.教育教學(xué)或辦學(xué)業(yè)績突出,得到學(xué)生,、教師,、家長、社會(huì)高度認(rèn)同,,滿意度在85%以上,,近五年年度考核合格且至少一次為優(yōu)秀; 3.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,在引領(lǐng)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)方面做出顯著貢獻(xiàn),,或主動(dòng)參與薄弱學(xué)校(農(nóng)村學(xué)校)建設(shè)且實(shí)績突出; 4.獲得江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)(教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng))一等獎(jiǎng),,或國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及以上,,或主持一項(xiàng)省級規(guī)劃、教研,、職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究并結(jié)題,。有教育教學(xué)思想并出版學(xué)術(shù)(管理)專著,學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣價(jià)值得到認(rèn)可或主編,、參編經(jīng)全國中小學(xué)教材委員會(huì)審定通過的教科書,。 申報(bào)管理類人才,須為正職校長,,在符合以上1,、2、3條件的基礎(chǔ)上,,還須同時(shí)具備以下條件: 1.在提高學(xué)校辦學(xué)水平,、培養(yǎng)青年教師、加強(qiáng)科學(xué)管理,、引進(jìn)人才等方面經(jīng)驗(yàn)豐富,,業(yè)績突出,被同類學(xué)校推崇,,具有一定美譽(yù)度,; 2.任校長前,獲評所任教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師,,并為同行公認(rèn),; 3.擔(dān)任校長后,仍從事本學(xué)科教學(xué)工作,每周任課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)科專任教師課時(shí)數(shù)的1/3,,或每年聽課在40節(jié)以上,。 (二)領(lǐng)軍人才 申報(bào)對象須從事教育教學(xué)工作滿十五年,具有較深厚的教育教學(xué)功底或較強(qiáng)教科研能力,,取得良好業(yè)績,,形成一定教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,在學(xué)科教學(xué),、課題研究,、青年教師培養(yǎng)或教育教學(xué)管理中發(fā)揮一定示范作用。具體條件如下: 1.具有高級教師職稱,,同時(shí)獲得蘇州市名教師,、名校長以上榮譽(yù); 2.教育教學(xué)業(yè)績突出,,得到學(xué)生,、家長、社會(huì)高度認(rèn)同,,滿意度在85%以上,,近五年年度考核合格且至少一次為優(yōu)秀; 3.發(fā)揮學(xué)科示范作用,,積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù),,做出顯著貢獻(xiàn)或主動(dòng)參與薄弱學(xué)校(農(nóng)村學(xué)校)建設(shè),實(shí)績突出,; 4.獲得地級市以上教學(xué)成果獎(jiǎng)(教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)),,或作為核心成員參與省級規(guī)劃、教研,、職業(yè)教育教學(xué)改革課題研究并結(jié)題,。在省級以上刊物發(fā)表反映自己教育教學(xué)思想或教學(xué)(教育管理)研究成果的學(xué)術(shù)論文,具有學(xué)術(shù)價(jià)值與推廣價(jià)值,。 (三)青年拔尖人才 申報(bào)對象須從事教育教學(xué)工作滿十年,,具有扎實(shí)教育教學(xué)功底,良好的教育教學(xué)能力和學(xué)科水平,,為學(xué)科發(fā)展和學(xué)校(單位)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。具體條件如下: 1.具有高級職稱、獲得蘇州市中青年學(xué)科帶頭人以上稱號,; 2.教育教學(xué)業(yè)績較好,,得到學(xué)生、同事的認(rèn)同,,近五年年度考核合格且至少一次為優(yōu)秀,; 3.教學(xué)功底扎實(shí),,獲得蘇州市中青年學(xué)科帶頭人稱號以來,,開設(shè)過至少三節(jié)縣級及以上(其中至少一節(jié)大市級)公開課并獲得好評,。教育教學(xué)研究人員承擔(dān)至少五次縣級及以上公開課、專題講座并獲得好評(其中至少兩節(jié)大市級公開課),; 4.教科研能力強(qiáng),,近五年來,在省級以上教育教學(xué)刊物獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文三篇以上,,其中至少有一篇在全國核心刊物發(fā)表,,論文學(xué)術(shù)水平較高且具有指導(dǎo)性和應(yīng)用性。 分層培養(yǎng)的人才享有哪些福利 對列入教育名家,、教育領(lǐng)軍人才,、青年拔尖人才相應(yīng)層次培養(yǎng)計(jì)劃的,分別給予15萬元,、10萬元,、5萬元一次性獎(jiǎng)勵(lì),自認(rèn)定后下一年度一次性撥付,。 列入教育名家,、教育領(lǐng)軍人才、青年拔尖人才相應(yīng)層次培養(yǎng)計(jì)劃的,,在5年培養(yǎng)周期內(nèi)(自認(rèn)定后下一年度起計(jì)),,可分別享受不多于50萬元、40萬元,、30萬元項(xiàng)目資助額度,。重點(diǎn)資助教育教學(xué)科研、教育教學(xué)成果推廣,、教育平臺發(fā)展創(chuàng)新,、教科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展、服務(wù)基層,、學(xué)術(shù)論著撰寫等項(xiàng)目,,且不得與已獲得各級各類資助的項(xiàng)目重復(fù),禁止同一項(xiàng)目多頭申報(bào),。
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