評價(jià)一份升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷命制的優(yōu)劣,，可以從試題本身,、試卷的設(shè)計(jì)、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)以及試卷的格式四個角度進(jìn)行評價(jià),。

1.試題共性的評價(jià)
　?。?）試題有無科學(xué)性與知識性錯誤，沒有科學(xué)性與知識性錯誤是試題命制的前提,。（2）試題的立意,、情境、設(shè)問的角度是否具有創(chuàng)新性,，其中試題情境,、設(shè)問的角度可以參考《命題轉(zhuǎn)換的9種方法在教學(xué)中的運(yùn)用》①中的9種命題轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)問題的視角，尋求試題的創(chuàng)新,。（3）試題的表述準(zhǔn)確,、簡潔，不玩文字游戲,。數(shù)學(xué)學(xué)科的考試有別于語文,，著重于對數(shù)學(xué)思維的考察，對試題語言文字的表述要求準(zhǔn)確,、簡潔,、直白。對于以中國古代數(shù)學(xué)研究為背景的試題的命制要求附有文言文的注釋,，確保學(xué)生對試題文本的閱讀不存在障礙,。（4）課程標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)的依據(jù),，也是命題者選題的依據(jù),。考綱要求是參與升學(xué)考試的命題者命題的規(guī)則,。教材是升學(xué)考試試題的發(fā)源地,。所以，升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題需遵循課標(biāo)和考綱要求,，緊扣教材,。（5）試題的難度合理，有較好的區(qū)分度,。試題的難度應(yīng)控制在考綱要求的難度范圍內(nèi),，命制的試題應(yīng)能較好地區(qū)分不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，并使處于不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有分可得,。

2.不同題型的評價(jià)
?。?）選擇題的評價(jià)：選擇題干擾項(xiàng)有效，能反映考生的典型錯誤,。選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理,，正確選項(xiàng)分布均勻，避免考生“不會就選C”情況的出現(xiàn),。選擇題的題干圍繞一個中心,，選項(xiàng)與題干關(guān)系和諧,，避免“題干與選項(xiàng)連起來讀，讀不通順”情況的出現(xiàn),。
?。?）填空題的評價(jià)：填空題題意清晰、簡練,，指令明確,；填空題的定位準(zhǔn)確，無選擇題的痕跡,，無解答題風(fēng)格,。填空題不得出現(xiàn)“以上選項(xiàng)正確的有”這樣的表述。
?。?）解答題的評價(jià)：解答題切入角度恰當(dāng),，測試目標(biāo)明確，應(yīng)根據(jù)雙向細(xì)目表規(guī)劃的測試點(diǎn)命制試題,。答題量與賦分值合理,，可采用“難度賦分法、反難度賦分法,、時(shí)間賦分法”進(jìn)行賦分,。最后，解答題的呈現(xiàn)面貌與考查方式應(yīng)符合中考要求,。

二試卷設(shè)計(jì)的評價(jià)

　試卷設(shè)計(jì)是試卷命制成敗的關(guān)鍵,。高水平的試題拼湊在一起，未必是高水平的試卷,。對于試卷的設(shè)計(jì),，可以從如下角度評價(jià)：（1）試卷設(shè)計(jì)需體現(xiàn)升學(xué)考試性質(zhì)的要求。升學(xué)考試不是數(shù)學(xué)競賽,，升學(xué)考試要求考生“人人有得,，各展其能”。每一位考生都有分可得且能得到他應(yīng)得的分?jǐn)?shù),。（2）試卷的考點(diǎn)應(yīng)合理分布,，各題考點(diǎn)之間無穿插，體現(xiàn)良好的內(nèi)容效度,，避免“因一個知識點(diǎn)不會而導(dǎo)致相關(guān)的幾道試題不會”情況的出現(xiàn),。（3）試卷的題型比例配置應(yīng)恰當(dāng)，命制試題時(shí)需參照往年試題題型比例的配置,，保持題型比例的平穩(wěn),。若往年解答題壓軸題均設(shè)置三問，今年解答題壓軸題就不應(yīng)設(shè)置四問。（4）升學(xué)考試數(shù)學(xué)卷全卷的答題量應(yīng)把握準(zhǔn)確,，使得大多數(shù)學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷,。規(guī)定學(xué)生作答的時(shí)間，一般為審題教師解題時(shí)間的1.5倍至2倍,。（5）試卷難,、中、易題比例恰當(dāng),，全卷難度把握準(zhǔn)確,，對難度不適宜的試題要進(jìn)行反復(fù)打磨，使之適合試卷設(shè)計(jì)的要求,。若始終無法適合試卷設(shè)計(jì)的要求,，可考慮換題，重新進(jìn)行命制,。

三參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)

　參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)是參與閱卷工作的教師閱卷的依據(jù),。審題教師審題、解題形成參考答案,。閱卷教師閱卷時(shí),，用電腦隨機(jī)抽調(diào)部分學(xué)生試卷進(jìn)行試閱，結(jié)合抽樣學(xué)生試卷的解法,，對參考答案解法進(jìn)行補(bǔ)充,，并對不同解法給與評分細(xì)則，最終形成閱卷使用的評分標(biāo)準(zhǔn),。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)制作的評價(jià)如下：（1）參考答案及解答過程準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡潔,。（2）評分標(biāo)準(zhǔn)可操作性強(qiáng),，易于控制評分誤差,。（3）參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)性好,。

四試卷格式的評價(jià)

　升學(xué)考試是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚕嚲淼母袷接袊?yán)格的要求,?？梢酝ㄟ^如下要求對升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的格式進(jìn)行評價(jià)考核。（1）試卷校對準(zhǔn)確,，無錯,、漏、多,、別字,，標(biāo)點(diǎn)使用正確。（2）排版規(guī)范合理、換行規(guī)范等,，試題無跨頁,。（3）版面、字號符合升學(xué)考試卷面要求,。字母,、特殊符號、單位符號的正,、斜體規(guī)范,。字母間、字母與標(biāo)點(diǎn)間間距正確,。下標(biāo),、上標(biāo)規(guī)范。圖表完整清晰,，包含所有應(yīng)提供的信息,。圖形中的字母對應(yīng)到位。圖標(biāo)序列號規(guī)范,。（4）填空題橫線保持長短相同,，避免考生根據(jù)橫線長短的情況判斷答案的長度，體現(xiàn)公平性（5）數(shù)學(xué)符號用公式編輯器編輯,，幾何圖形用幾何畫板繪制,。

五總結(jié)

　總之，對升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷命制的評價(jià)是一個系統(tǒng)的工程,，需從試題本身,、試卷的設(shè)計(jì)、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)以及試卷的格式四個方面進(jìn)行較為細(xì)致的評價(jià),。一份升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷,，只有經(jīng)得起這四個方面的評價(jià)，才是一份合格的升學(xué)考試試卷,。通過這四個方面評價(jià)升學(xué)考試數(shù)學(xué)卷的命制,，命題組的命題制卷技術(shù)水平才能不斷提升。

【注釋】
　?、?劉蔣巍. 命題轉(zhuǎn)換的9種方法在教學(xué)中的運(yùn)用[M]. 南昌：江西科學(xué)技術(shù)出版社,，2016.
     （作者單位：江蘇省常州市學(xué)思堂教育研究院）

本文為：《中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師通訊）》2017年第3期封面文章