圖1 數(shù)學建模在6個數(shù)學核心素養(yǎng)中的樞紐作用,。

本文給出適合在常規(guī)考試中作為試題的三道具有數(shù)學建模味道的題目,，并在每道題后附有評分標準和命制分析。其中：

題目1適合放在數(shù)學綜合性考試（例如高考,，或模擬）的第19題位置,，替代原導數(shù)題目；

題目2適合放在數(shù)學綜合性考試的第20題位置,，替代原20題壓軸題,；

題目3適合放在數(shù)學綜合性考試的第14題位置，替代原14題填空壓軸題,。

讀者可以作為日常練習,，也可以用作數(shù)學建模教育教學素材。希望本文能夠拋磚引玉,，引發(fā)更多的試題命制的討論與實踐,。

☆ 此文另有非長圖版本放在今日最后一篇文章, 歡迎閱讀!

題目1分析：詳見表1。

表1：題目1的分析與命制的啟發(fā),。

題目2分析：詳見表2,。

表2：題目2的分析與命制的啟發(fā)。

題目3分析：詳見表3,。

表3：題目3的分析與命制的啟發(fā),。