夢(mèng)中,，一位慈祥的老人站在麥田中央，微笑著向我招手,。她,，就是我的外婆。
——題記
十歲那年的暑假是在鄉(xiāng)下的外婆家度過的,，至今回憶起來仍歷歷在目。我去的時(shí)候,，正趕上豐收的季節(jié),，外婆時(shí)常帶著我去麥田。當(dāng)外婆在麥地中辛勤的勞作時(shí),，我就在田埂上無憂無慮地玩耍,。有時(shí)，外婆會(huì)抱起我,，讓我看一看那金黃色的麥田,。外婆說：你看，這可是農(nóng)民眼中的金子??！”外婆看我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著牽起我的手,，走向田埂上榆樹蔭下那把古色古香的藤椅,。
外婆帶著我坐在藤椅上，享受著農(nóng)忙時(shí)難得的午后的悠閑時(shí)光,。外婆拿著一把蒲扇,，為我?guī)斫z絲清涼的風(fēng)。外婆有時(shí)會(huì)給我講一個(gè)又一個(gè)故事,，這些故事豐富了我在鄉(xiāng)下的生活,。偶爾故事會(huì)突然中斷。我抬頭一看,，原來是外婆睡著了,。陽光透過榆樹葉間的縫隙，像被剪碎了一般,，柔柔的灑在外婆的身上,。我看著草帽從外婆的頭上悄悄滑落，卻也不去拾起,。等到外婆睡熟了,，我輕輕跳下藤椅,，走到田埂里，與蟈蟈,、瓢蟲等嬉戲,。躺在麥田里，閉上眼,，眼前會(huì)出現(xiàn)一片溫暖的橘黃色,，很美，很好,。我在麥田中享受著愜意的時(shí)光,。
外婆醒來時(shí)看不見我，會(huì)有些焦急地呼喊我的名字,。當(dāng)看見泥猴一樣的我從麥田中露出頭來,，便會(huì)笑著責(zé)怪我一聲，走到我面前,，黝黑的手掌高高舉起,，卻輕輕落在我身上，拍掉了一身的塵土,。外婆牽著我的手,，去麥田邊的小溪，細(xì)細(xì)地為我洗去手上,、臉上的泥土,。而淘氣的我總會(huì)濺外婆一身水。麥田的上空回蕩著我們的笑聲,。
一眨眼的工夫,，暑假已經(jīng)接近尾聲了。一天,，鄉(xiāng)村的路上出現(xiàn)了一輛汽車,，與樸素的鄉(xiāng)村格格不入。汽車停在田埂上,，車門打開了——原來是我的父母來接我了,。媽媽走下田埂，牽起我的手,，走向汽車,。可是我卻戀戀不舍地一步三回頭,。終于,，汽車發(fā)動(dòng)了。我搖下車窗,，望著越來越遠(yuǎn)的麥田,。我看給外婆站在麥田中央,，也向我望著。我情不自禁地向外婆招了招手,，外婆也向我招了招手,。陽光下，外婆的眼中好似有晶瑩的淚花在閃爍,。汽車越開越快,，麥田也逐漸的消失在了我的視野。但我仍向那個(gè)方向望著,。因?yàn)槲抑?，那個(gè)方向，有那片金黃的麥田,，和我那慈詳?shù)耐馄拧?/span>
回到城里,，高樓大廈將我與那片麥田阻隔。一天晚上,，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中,，一位慈祥的老人站在麥田中央,，微笑著向我招手。這時(shí),，夢(mèng)醒了,，我卻再也無法入睡。我走到窗前,，城市沉沉的睡著,，只有幾盞昏暗的霓虹燈陪伴著我。不遠(yuǎn)處,，幾盞路燈孤獨(dú)的亮著,，散發(fā)出黃色的光芒。這時(shí)我又想起了那片麥田,，想起了我的外婆,。
外婆，我真的好想回到那片金色的麥田,，回到你的身邊,！
當(dāng)積雪初融，大地初綠,，我回到了家鄉(xiāng),。
那一縷生機(jī)，雖然沒有“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”那般美麗的春景,，但在北方寒冷的春天,，卻已然有了“草色”，也是得天獨(dú)厚啊!
當(dāng)我漫步于家鄉(xiāng)的田野上,，村旁的小山上,，看到的不僅僅是空空的莊稼地，孤立的小樹林,，而且更多的是那滿山遍野的草,。在那凝聚家鄉(xiāng)村民的勞動(dòng)結(jié)晶，汗水滋潤后的莊稼地旁,，總是會(huì)有那些正在默默付出,，裝點(diǎn)大地的小草。它們支撐著這個(gè)春天,，雖力量微不足道,，但依然一個(gè)一個(gè)奉獻(xiàn)著力量，來改造春天,。
它們也許只是為了生存,；它們也許沒有刻意表現(xiàn)自己；它們也許根本沒有想過去改造春天,?？墒牵?yàn)橛辛怂鼈兊呐η笊?，造就了北國春天寒冷中的一份光輝,。
當(dāng)樹木濃綠，田野茂密,，我再次回到了故鄉(xiāng),。
只見初春時(shí)那一抹欣欣然的生機(jī)，早已高過我的膝蓋,。茂密的青草中深藏著一絲微妙的神秘,，那神秘可望而不可及，仿佛又很樸質(zhì),，很平淡……
高過膝蓋的青草,，漫山遍野地濃綠，如此這般,，已然有了豐收的氣息,。
天氣早已炎熱之時(shí)，植物都懶散的東倒西歪,，可小草仍然堅(jiān)挺,。而我在它們中間，在天涯海角的朋友當(dāng)中，快樂地玩耍,，歡樂地打滾,，欣然地仰望天空，愜意地穿梭于濃綠之間,，使我感受到了無與倫比的快樂,。著名作家郭沫若喜愛石榴，稱其為夏天的心臟,；但是,，在我看來，草,，才是當(dāng)之無愧的心臟,。
長假期間，我總是喜愛回到故鄉(xiāng),，回到那澄明的小村莊,，回到樸質(zhì)的村民中間，快活地玩?！?。并非其他什么原因，只是因這里的人們樸質(zhì),、直爽,、愛笑，生活沒有勾心斗角,，只有默默付出。也正是因?yàn)橛辛诉@樣樸實(shí)的人們,，才有了我們美好的今天,；也正是因?yàn)橛辛诉@樣樸實(shí)的人們，才造就了我們美好的今天,！正如有了小草的存在,，才有了繽紛的四季。
讓那些默默付出的小草得到一絲甘露吧,！
天空剛剛現(xiàn)出幾絲光亮,，遠(yuǎn)方的天際露出了一片魚肚白，映襯著寂靜平和的村莊,，宛然一幅粗線勾勒出的素描,。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，層層疊疊的樹林悄俏掩映住了行人們匆忙間留下的踏痕,，只剩下腳邊的路還在眼前,，蜿蜒地攀向遠(yuǎn)方。蝴蝶帶著兩對(duì)沾滿露水的翅膀，拂過伸著懶腰的花兒,，歡快地道著早安,。半透明的羽翼折射著頭頂?shù)奈⑽⒊筷兀F(xiàn)出五彩斑斕的顏色,，閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,。
天空在不知不覺間由魚肚白轉(zhuǎn)成了淡紫色，突然,，幾滴雨點(diǎn)悄然間落下,，不一會(huì)兒，便下起了瀟瀟如絲的小雨,，它們落在村間的石板道上,，如同一首輕柔而歡快的曲調(diào)?！暗蔚未鸫稹薄吧成成成场?，它們宛若頑皮的孩子，來無影去無蹤,，密如絲地灑在玻璃上,，灑在小路旁。雨聲淅淅瀝瀝地打在村莊人家的窗欞邊,，伴著清晨的陣陣霜露,，聽起來別樣清新。我靜靜地駐足聆聽著,，卻發(fā)現(xiàn)平日尋常的雨聲,，在這林間卻分了出許多層次:那輕柔如撫摸者，浸濕屋瓦旁軟綿綿的草垛,；那清脆如風(fēng)鈴者,，打在歸家路上薄薄的青石板；那厚重如瓢潑者,，是雨水拍打著溪邊的卵石,；那連綿不斷者，是積攢的雨水滑落下屋檐,。它們各自發(fā)出了不同的音響,，展開了一幅滋潤萬物的畫卷。我望著天邊飄灑的小雨,，側(cè)耳傾聽著美妙的旋律,。站在雨中，任憑被蒙蒙的霧氣包裹著,，林間彌漫著一股朦朧的詩意,。
不知過了多長時(shí)間，雨漸漸地小了，雖還伴著那沙沙的雨聲,，但卻如母親的雙手般輕柔撫摸著大地,。勇敢的戰(zhàn)士們此時(shí)也抬起了頭，笑靨嫣然,，迎雨怒放,。白玉蘭的花香揉著泥土的濕潤氣息，伴著散落的雨滴回蕩在身旁,，沁人心脾,，正適人意。太陽也悄悄露出了頭,，它似乎離得很遠(yuǎn),，似乎又離得很近，它不像夏天那般炎熱,，也不比深秋般清冷,，它透過云層，靜靜地笑著,，使人的心底充滿了無限暖意,，映襯出了一幅和諧自然的畫面。
絲絲微涼,，縷縷寧靜,。腳邊，被細(xì)雨填滿的小溪蜿蜒地匯入密林盡頭的河流,，它必定會(huì)奔流不息地走過更遙遠(yuǎn)的地方,。耳邊，沙沙的雨聲輕輕傳來,，伴著林間的霧氣,，伴著花朵的清香，涼而不寒,，輕柔歡快,。
遠(yuǎn)方,，走過寂靜平和的村莊,，清脆的雨聲依舊回蕩在心房。
大慶一中奧林學(xué)校小學(xué)部 洪夢(mèng)陽
在奧林小區(qū)的東側(cè),，有一座獨(dú)立的院落,。那里樹木蔥翠，繁花似錦,，是一個(gè)迷人的地方,。春天的時(shí)候，丁香花枝繁葉茂，陣陣花香吸引著蝴蝶,、蜜蜂為之舞蹈,；夏天到了，芍藥花爭(zhēng)艷吐芳,，把院子打扮的生機(jī)勃勃,；金秋時(shí)節(jié)，一片片楓葉鮮紅似火,，是那么熱情洋溢,；隆冬時(shí)節(jié)的皚皚白雪鋪滿地面，那是一個(gè)銀裝素裹的世界,。那里最迷人的卻是孩子們朗朗的讀書聲和歡樂的笑聲,，那就是我美麗的校園，我迷人的家,。
那悅耳動(dòng)聽的鈴聲催促我們走進(jìn)教室,，來到操場(chǎng)。我們?cè)诿利惖男@里,，沐浴著愛的陽光,，徜徉在知識(shí)的海洋，多么的幸福,、多么的快樂,。
我們的三年四班更是一個(gè)歡樂的大家庭。
語文老師帶領(lǐng)我們?cè)L名勝,、看古跡,、學(xué)知識(shí)、懂道理,、識(shí)名人,、品詩詞，濃濃的語文味讓我們更愛學(xué)習(xí),。那一個(gè)個(gè)生字,、一串串詞、一句句話語無不浸含著老師的辛勞,。我們?cè)诎嗉?jí)里,，可以大膽的提問，大方的發(fā)言,，這里就是我們的家,，老師就是我們的媽媽。
數(shù)學(xué)課上,，老師用心的教育讓我們輕松地學(xué)會(huì)了難懂的數(shù)學(xué)知識(shí),。在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下,，我們認(rèn)識(shí)了圖形，周長面積也不在話下,；通過動(dòng)手實(shí)踐,，克、千克也是那么容易區(qū)分,。老師告訴我們,，數(shù)學(xué)來源于生活。我們跟隨著數(shù)學(xué)老師的步伐,，輕松地遨游在數(shù)學(xué)的世界,。
在我們幸福的家里，數(shù)學(xué)老師就是我們知心的朋友,，我們有說不完的話,。
英語老師娓娓動(dòng)聽的講解，讓我們走進(jìn)了英語世界,，也讓英語走進(jìn)了我們的生活,。無論是語法，還是單詞,，我們都能輕松應(yīng)對(duì),。英語老師不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法,。誰說英語學(xué)習(xí)枯燥無味,，那是你沒有找到樂趣。在我們這個(gè)幸福的家里,，英語老師就是伯樂,，在她的眼里，我們都是千里馬,。是她讓我們揚(yáng)起自信的頭,，勇敢地對(duì)英語說“So easy ”.
學(xué)校為了豐富我們的課余生活，精心打造了許多課外活動(dòng),。拔河比賽中,，小胖子們大顯身手；歌唱比賽,，我們的聲音氣壯山河,；朗讀比賽讓我們走出了校園，走向了全市,；我們的社團(tuán)活動(dòng)也不甘示弱,，舞蹈社團(tuán)的學(xué)生把奧林風(fēng)采灑向了一中這片沃土,；合唱社團(tuán)的歌聲唱出了校園,，飄向了首都,，飄向了全國；美術(shù)社團(tuán)的剪紙藝術(shù)弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化,，繪畫作品也不甘寂寞,，孩子們的獎(jiǎng)狀就說明了一切?；@球,、足球運(yùn)動(dòng)豐富了我們的校園生活，乒乓球隊(duì)員在比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手,，大展奧林英姿,，語文二課堂的獲勝展現(xiàn)了奧林的風(fēng)采。
生活在奧林學(xué)校這個(gè)美麗的校園里,，優(yōu)美的環(huán)境讓我們心曠神怡,。快樂的生活讓我們幸福無比,。美麗的校園我的家,，奧林學(xué)校我愛你。
那個(gè)明媚的冬日,，我與她相遇在窗前,，午后的陽光偕了她的笑靨閃進(jìn)我眼眸。望著冬日窗外蕭條情景,，再看她一襲綠衣,，生機(jī)蕩漾，心里竟如春回大地一般溫暖,。
纖枝輕搖,，珠白的花兒仿佛黎明的星辰閃爍著光輝，淡淡的香氣流轉(zhuǎn)在我鼻尖,。
這是她,，她是茉莉。
詩有云：“一卉能熏一室香”,，嗅蕾在芬芳里沉醉,。有“荔枝香里玲瓏雪”，有“沈水熏成換骨香”,，亦有“麝腦龍涎韻不作,，熏風(fēng)移種自南州”。淡淡的芬芳流轉(zhuǎn)時(shí),，見不到燦華搖搖,，望不出粉雕玉砌，只見得素白的花兒幽幽生香,。此時(shí)的她沒有什么更多的,、更美的奉獻(xiàn)了,，給你的只是淡淡的遐想。悠遠(yuǎn)的香氣把你的思緒帶到渺遠(yuǎn)的地方,，隨著她上下翻飛起舞,。令你心清如水，也香若茉莉,。
然而,，香氣亦有熱烈奔放之時(shí)。此時(shí)雖未香飄十里,，花香滿樓卻也足矣,。用“一卉能熏一室香”來形容表達(dá)那綿遠(yuǎn)清醇的香是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。潔白單一的色彩,，嬌小的花朵,，卻也婷婷怒放，玲瓏飄香,，使人尊重,，呵護(hù)。它足以說明,，即便你有傾世的容顏,，也離不開內(nèi)心深處香的點(diǎn)裝。
桃塢的明艷,，芙蕖的裊婷,，蘭谷的幽遠(yuǎn)，紅梅的冷香,，在大千世界,，陌陌紅塵之中，都是獨(dú)一無二的,，但也都比不上茉莉的清雅厚重與入骨芬芳,。有人欺她野花，有人諷她俗花,，她卻仍昂首挺立,，不為沒來由的嘲笑而苦惱，永遠(yuǎn)保持著最初的那份潔白,。
她不曾有玫瑰的無限風(fēng)采,，卻也能讓人們細(xì)細(xì)品來；不曾有牡丹幽蘭的尊貴,，卻也留下風(fēng)雅的美名,，從古至今。也曾遇挫,，皺了眉流了淚,，卻并未灰心,，而是蓬勃生長，積蓄再一次盛放的力量,。
我又聽見那首熟悉的《茉莉花》：那一朵，香遍了九州,，馥郁了整個(gè)世界,。
短短的一生就此結(jié)束。她悄無聲息的從枝頭落下:到了該謝的時(shí)候了,。雖然跌落了,，不再留于這世間，但她的精魂卻會(huì)一直留在這里,。不用為已落的花朵而感傷,，要相信，下一朵,，會(huì)開得更美好,。
時(shí)光是一條河流，里面流淌的都是一點(diǎn)一滴的回憶,。有開懷大笑的,，有忍俊不禁的，有傷心落淚的……都是最難忘的,。今天就讓我和你說說我的童年吧,！
記得小時(shí)候，我有很長一段時(shí)間都住在桂花飄香的上海,。在那幾年,，我最大的快樂莫過于和大姑一起采桂花。
“八月桂花香”,，每到八月,，路邊的桂花樹都會(huì)開滿的金燦燦的桂花，從遠(yuǎn)處看,，準(zhǔn)讓人以為是樹上結(jié)了金子呢,！有人說，桂花開了,，香飄十里真是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),，那淡淡綿長的香味老遠(yuǎn)就會(huì)鉆進(jìn)你的鼻腔，讓你深深陶醉進(jìn)那美妙的花香之中,。
花開了幾天后,，有一天大姑對(duì)我說：“咱倆去采一些桂花給你做桂花糕吃好不好！”“好??！好?。 蔽掖笙策^望,，興奮得手舞足蹈,。
我左手牽著大姑的手，右手拎著剛剛找到的一個(gè)小竹籃,，一蹦一跳的往小區(qū)外面的桂花林走去,。
采桂花的時(shí)候，無論我怎樣跳怎樣墊起腳都抓不到桂花樹枝,，大姑便彎腰抱起我讓我抓住樹枝,，我一把抓住樹枝使勁的往下拽，大姑就會(huì)騰出一只手把那一串一串的桂花摘下來,，扔到地上的籃子里面,。其實(shí)，我每次也只是采一會(huì)就嫌累不采了,，常常是捧著一串桂花就能玩上好久,，有時(shí)候玩膩了就使勁踢一下桂花樹，讓桂花落下來,，像下雨一樣落得我和大姑滿頭,，滿臉，滿身,，好像少數(shù)民族里面的小姑娘一樣身上掛滿了飾品,。每一次的惡作劇都會(huì)惹的大姑笑罵我?guī)拙洌揖汀翱┛钡男χ荛_了,。
我喜歡桂花雨更喜歡的是大姑用桂花樹枝纏繞在一起做的花環(huán),，每每我戴著它、穿著裙子上街,，鄰居們都說我是個(gè)小公主,。
現(xiàn)在，桂花樹,、桂花雨都只能存在記憶之中了,，當(dāng)年的桂花樹早已被城市的高樓大廈所代替，當(dāng)年那天真活潑的我也慢慢的變得穩(wěn)重一些了,。偶爾遇見賣新鮮桂花的小商販,，我也會(huì)像當(dāng)年那樣，捧一捧桂花來聞一聞,?？稍僖猜劜坏侥蔷眠`的香氣了，也再也看不到那耀眼的金黃色花瓣了。
現(xiàn)在,，身為初中生的我相信,，隨著足跡越來越遠(yuǎn)，看到的事物越來越多,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的景物,，更多燦爛的明天。不過,，最難忘的還是那桂花香,！
大慶市直屬機(jī)關(guān)第三小學(xué) 鄒若水
時(shí)間如華麗的沙漏，悄然流逝,。轉(zhuǎn)眼來到了2017年8月23日,，我們五年一班師生約定今天在校園相聚,，因?yàn)槲覀兩氤踔辛?，大家都留戀相處五年的美好時(shí)光。
昨夜的一場(chǎng)大雨將天空沖刷得一碧如洗,，風(fēng)攜著楊柳的清香飄進(jìn)校園,。校訓(xùn)“明德惟馨”在明媚的陽光下熠熠閃光。同學(xué)們不約而同早早地來到了校園,，操場(chǎng)大屏幕里播放著我們從一年級(jí)“小豆包”到畢業(yè)前的照片,。五年來，瘦弱矮小的李汀已經(jīng)高大強(qiáng)壯了許多,，那幾個(gè)小胖墩也變得更加驃悍結(jié)實(shí)了,，至于我們女生呀，呵呵,，都變成了小美女,！
“劉老師來了” ……
大家如潮水般涌過去。劉老師習(xí)慣地伸開雙臂,，像母雞保護(hù)小雞那樣,，將她的孩子們都摟在懷里。
“我的孩子們,，你們長大了,，要離開朝夕相處的同學(xué)，要離開辛勤培育你們五年的母?！獧C(jī)關(guān)三小了,，我舍不得你們……”劉老師哽咽了，接著說“童年啊,，是夢(mèng)中的真,，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我很高興陪伴你們度過了美好的童年時(shí)光,，希望你們?cè)诔踔械纳钪?，能夠適應(yīng)新的環(huán)境，你們長大了……”
周圍是那樣的靜,，同學(xué)們有的低著頭,，偷偷地抽泣著；有的強(qiáng)忍著淚水,?！巴邸钡囊宦暎蠒x同學(xué)再也忍不住了,，痛哭起來,。別同學(xué)也跟著哭了起來。這個(gè)說,，劉老師,，我們不離開您，我們初中也讓你教,；那個(gè)說,，高中也讓您教；還有的說,，我們大學(xué)也讓您教,，我們就在這里畢業(yè)……
劉老師也流下了淚水：“我的孩子們，你們要步入更高的殿堂,，接受更淵博的知識(shí),，待你們成才時(shí)，咱們?cè)傧嗑??！?/span>
對(duì)！我們?cè)傧嗑蹠r(shí),，都拿著我們的作文集——《成長的腳印》,，“接頭暗號(hào)”就是20道計(jì)算題你做了沒有……有的同學(xué)提議道。
“才不呢,！搞得像特務(wù)接頭一樣”同學(xué)們都反駁,，大家破涕為笑。
五年的時(shí)光既漫長又短暫,。我們告別了朝夕相處的同學(xué),，更是難忘的童年。同學(xué)之間有過歡笑,，有過矛盾,，可今天擁有的卻是淚水與不舍,，更多的是相處五年的友誼。有了老師和同學(xué)們,，我的每一天都是快樂的,，幸福的；每一個(gè)片段都如同美妙的音符,，是那樣的動(dòng)聽,，讓我久久難忘。
我抬起頭向校門口望去,，一群人簇?fù)碇晃焕先讼蛐@走來,，老人滿頭銀發(fā)，但慈祥而矍
鑠,，老人還是習(xí)慣地伸開雙臂,，將這群人摟在懷里，他們有說有笑,。每個(gè)人都拿著一本《成長的腳印》,，我不顧一切地向他們跑去，我想問問他們：今天的20道題做了沒有,？
