學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)積極性中很現(xiàn)實(shí),、很活躍的心理成分,，它在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著十分重要的作用。在以往的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,，不少教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度,，采用“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣索然,，被動(dòng)接受。這種唯我獨(dú)尊,，遠(yuǎn)離學(xué)生的教學(xué)方法,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣不利，效果不佳,。我認(rèn)為只有從實(shí)際出發(fā),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主觀能動(dòng)性，才能向?qū)W好英語(yǔ)邁進(jìn),，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果,。

一、興趣問(wèn)題不容忽視

我國(guó)著名的大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”美國(guó)著名心理學(xué)家布魯納也說(shuō)：“學(xué)習(xí)的刺激力量乃是對(duì)所學(xué)教材的興趣,?！笨梢?jiàn)，興趣是最好的老師,，也是使學(xué)生能持之以恒學(xué)習(xí)的催化劑,，沒(méi)有興趣就沒(méi)有求知欲。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，這種興趣就是學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就是求知欲,。

歌德說(shuō)：“哪里沒(méi)有興趣,，哪里就沒(méi)有記憶?！倍⒄Z(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣的形成和交際能力的培養(yǎng),，都離不開(kāi)記憶。因此，英語(yǔ)教學(xué)中能否激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生的記憶效果,，無(wú)疑是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

二,、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣既然如此重要,，要如何才能激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)興趣呢？

1.良好的師生關(guān)系,。中學(xué)生因其所處特殊的年齡階段,，逆反心理相當(dāng)嚴(yán)重，假若教師一味以嚴(yán)厲的姿態(tài)出現(xiàn),，凡事批評(píng)當(dāng)先,，往往會(huì)使教育效果適得其反。久之,，學(xué)生對(duì)任課老師的畏懼也引發(fā)對(duì)所教課程的厭惡,，更不要說(shuō)有學(xué)習(xí)興趣了。因此,，要使學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),，必須關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系,。古人云：“親其師而信其道”,，可以說(shuō)，師生關(guān)系的好壞直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,。

作為老師,，應(yīng)當(dāng)公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生,，絕不能“戴有色眼鏡”看人。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的平等對(duì)待和公正評(píng)價(jià),，這樣他才會(huì)對(duì)這位老師產(chǎn)生好感,，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，才能以健康的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，做學(xué)生貼心人,。教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的難處,，掌握其心理，對(duì)有困難的學(xué)生給予熱情幫助,。一個(gè)能尊重學(xué)生,，體貼學(xué)生的老師，學(xué)生同樣也會(huì)尊重他，喜歡他,，這樣才能形成良性的師生關(guān)系,。也是教好英語(yǔ),，學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),。

2.寓教于樂(lè)的課堂。最新改版的初中英語(yǔ)新教材內(nèi)容大都是真實(shí)的,、自然的交際情景,，這給學(xué)生提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì),。教師可靈活運(yùn)用教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓每一堂課精彩,、有效,。要做到這一點(diǎn)，采取直觀教學(xué)是比較行之有效的方法,。這種方法不僅使學(xué)習(xí)過(guò)程更生動(dòng),、有趣、形象,，而且更能加深理解,、強(qiáng)化記憶，同時(shí)還能訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,。具體方法有：

（1）利用實(shí)物。在教單詞,、句型的過(guò)程中,，如果把新單詞跟實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，一定能使學(xué)生的興趣大增,，達(dá)到生動(dòng)形象之效果,。如：教單詞apple，orange,，pencil,，desk等時(shí)，教師可以準(zhǔn)備實(shí)際的物品或隨時(shí)指出這些東西,。另外,，教師可以在課前制作實(shí)物，或發(fā)動(dòng)學(xué)生自己制作,，學(xué)生運(yùn)用自己的作品進(jìn)行學(xué)習(xí),，效果更佳。比如在教有關(guān)顏色的單詞時(shí),，教師可帶一盒顏料或多種彩紙,，在一張白紙上教一個(gè)單詞就填一小塊顏色或貼上一張彩紙，這樣學(xué)生可以從音、形,、意多方面感知,、理解和速記，輕松又有效,。

（2）利用簡(jiǎn)筆畫(huà),。簡(jiǎn)筆畫(huà)是最簡(jiǎn)單、最實(shí)用,，也是極有趣的一種教學(xué)工具,。無(wú)論是引出新單詞，學(xué)習(xí)新句型,，復(fù)習(xí)舊句型,，還是講解課文都可以運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)。簡(jiǎn)筆畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)在于可使課文中抽象的知識(shí)具體化,、形象化,，且容易吸引學(xué)生的注意力。在師生一同分析,、討論簡(jiǎn)筆畫(huà)的進(jìn)程中,，教學(xué)內(nèi)容自然呈現(xiàn)，可得到意想不到的效果,。

3.豐富多彩的課外活動(dòng),。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不僅有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野,，更重要的是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),。課外活動(dòng)的形式要靈活多樣,，學(xué)生可以根據(jù)自己個(gè)人的興趣愛(ài)好，有選擇地參加,。

總之,，興趣問(wèn)題是英語(yǔ)教學(xué)的首要問(wèn)題，一個(gè)好的英語(yǔ)教師應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把英語(yǔ)課上成活潑有趣的言語(yǔ)技能課,，讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè),，在樂(lè)中學(xué),，全面提高英語(yǔ)教與學(xué)的質(zhì)量，努力提高英語(yǔ)的教學(xué)效果,。