硬筆書法與鐵路

眾所周知,，自97年起，歷時(shí)十余年,，我國(guó)對(duì)鐵路進(jìn)行了數(shù)次大提速,，大大提高了運(yùn)輸效率，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

反觀硬筆書法,，至今仍然借用軟毛筆技法為硬筆技法。如此,，硬筆書法的藝術(shù)定位陷入了尷尬境地,。同時(shí)也讓本應(yīng)簡(jiǎn)約的硬筆技法變得復(fù)雜，學(xué)習(xí)成本和學(xué)習(xí)時(shí)間隨之加大,，難以適應(yīng)當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì),。硬筆書法也應(yīng)該深化改革,，像鐵路大提速那樣提高學(xué)習(xí)效率，這樣方不拖快節(jié)奏社會(huì)的后腿和把中國(guó)的書法藝術(shù)更好的傳承發(fā)揚(yáng),。

 一,、“錐畫沙”的啟示——硬筆書寫技法魅力無(wú)限

“墨池”“筆冢”已充分證明,，毛筆這種軟筆的書寫技法不能速成,，需長(zhǎng)期勤摹苦臨，然后融會(huì)貫通,，或能有些收獲,。

    如今，中性筆取代了鋼筆和毛筆,，成為了主流書寫工具,。以中性筆、鋼筆為代表的硬筆,，初學(xué)者可直接上手,為硬筆書寫技法速成創(chuàng)造了有利條件,。

   唐朝的顏真卿先生，一改“書貴瘦硬方通神”的書風(fēng),，不避“墨豬”之嫌,，把近似“墨豬”字形，寫的有雄強(qiáng)遒媚,，開(kāi)創(chuàng)顏體“博厚勁美”的風(fēng)格,。樹(shù)書壇新風(fēng)，為后世景仰,。除此之外,，顏老先生還給我們講了一個(gè)“錐畫沙”的書寫技法故事。

據(jù)說(shuō)有一天,，顏老先生向他的老師張旭先生求教筆法,，張老先生開(kāi)誠(chéng)布公：關(guān)于筆法，我的舅舅陸彥遠(yuǎn)和我說(shuō)過(guò)：“我以前寫字也不怎么樣,，我的老師褚遂良先生曾對(duì)我說(shuō),，用筆要像印印泥，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通,、這話是什么意思,。后來(lái)我到一個(gè)江島上游覽，看到島邊沙灘很平整,、也很幽靜,、惠風(fēng)和暢，一時(shí)興起,，隨手拿了一個(gè)錐狀的東西,，在沙灘上寫了起來(lái),。效果真是太好了：點(diǎn)畫干凈利索，而且剛?cè)峒鎮(zhèn)?。打那以后,，我就一直用毛筆追求那次'錐畫沙’的效果”。這是我舅舅的一點(diǎn)心得,，希望你能有所領(lǐng)悟,。顏老先生聽(tīng)后連聲道謝。勤學(xué)苦練并有所創(chuàng)新,，遂成一代名家,，以顏筋名世。

之所以用這么大篇幅來(lái)解說(shuō)“錐畫沙”故事,，只是想說(shuō)明陸彥遠(yuǎn),、張旭、顏真卿這幾位老先生的毛筆造詣那么高,，原來(lái)都是用軟毛筆仿寫“錐畫沙”的硬筆效果,。

可見(jiàn)硬筆的書寫技法是多么的有魅力。

    二,、書寫技法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),、跟上時(shí)代

由于計(jì)算機(jī)及其相關(guān)技術(shù)的推廣普及，現(xiàn)在書寫主體主要是學(xué)生了,，多數(shù)人偶有書寫,，也只是簽個(gè)名罷了。

古時(shí)的學(xué)生,，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,。課程表里只有文科,。授課時(shí)間也不是很長(zhǎng)——兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。古人的時(shí)間可以說(shuō)很充裕,，有足夠的時(shí)間搞業(yè)余愛(ài)好，所以那時(shí)的有些愛(ài)好書法者,，能做到“墨池”“筆?！薄?/span>

再看現(xiàn)在的學(xué)生,，一踏進(jìn)校門,，就有好幾門課程在那等著了。幼兒園的小朋友有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、圖畫,、社會(huì)等課目，高端一點(diǎn)的還要學(xué)外語(yǔ),。到了中學(xué)就更不用說(shuō)了,，初二就要開(kāi)十多門課，全日制授課,。還有不少家長(zhǎng),，為了讓孩子不輸在起跑線上，連休息日也要讓孩子去上輔導(dǎo)班,。

快節(jié)奏的時(shí)代,，知識(shí)爆炸的時(shí)代，造成了我們根本沒(méi)有時(shí)間做“墨池”“筆?！?，如果我們業(yè)余時(shí)間充裕，一定會(huì)做的比“墨池”“筆?！备?，因?yàn)樯鐣?huì)是進(jìn)步的、是向前發(fā)展的,。

任何技術(shù),、藝術(shù)都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代節(jié)拍,，硬筆書寫技法當(dāng)然不能例外,。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，硬筆書寫技法只有像鐵路那樣大提速,，才能不拖時(shí)代后腿,。同時(shí)，硬筆書寫技法只有,，才像鐵路那樣大提速,，才能把書寫技法更好的傳承、發(fā)揚(yáng),。

讓所有想寫方塊字的所有人,，都能快速把字寫好，是時(shí)代賦予我們書法愛(ài)好者的使命,。

    三,、現(xiàn)在的人們可輕而易舉地寫出美觀流暢的線條

    硬筆代替軟筆，是書寫工具的一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步,，因?yàn)闊o(wú)論從易用方面,、還是書寫量方面、還是便攜方面,，硬筆較軟筆都更勝一籌,。

    工具的易用必然帶來(lái)工具操作的進(jìn)步：

    比如,，屬于通信工具的手機(jī)。以前用非智能手機(jī)打字,，需打九鍵拼音加選字操作,。而現(xiàn)在用智能手機(jī)打字，可有全鍵盤拼音,、手寫,、語(yǔ)音等輸入方式選用。這幾種方式中的任一種方式,，都顯著提高了打字操作的質(zhì)量和效率,。

再比如，屬于交通工具的汽車,。以前駕駛手動(dòng)擋的汽車,，換個(gè)檔位需要離合、油門配合,，初學(xué)總有些手忙腳亂,。而現(xiàn)在自動(dòng)檔汽車，只需要控制油門大小就可以了,。駕駛操作更加容易,，大大提高了駕乘體驗(yàn)。

至此,，我們可以看出,，工具越易用，工具的操作也越進(jìn)步,。

令人遺憾的是,，目前很多中小學(xué)生寫的字歪歪扭扭，竟然還有不少大學(xué)生寫的字毫無(wú)美感可言,。

問(wèn)題出在哪呢,？除了現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)間緊張外，硬筆技法學(xué)習(xí)效率低下也是個(gè)問(wèn)題,。

     軟筆，主要是毛筆,，由于書寫部分柔軟,，初學(xué)者難以掌握。而以中性筆,、鋼筆為代表的各種硬筆,，卻恰恰相反，初學(xué)者都可直接上手,。換句話說(shuō),，現(xiàn)在人們可輕而易舉地寫出美觀流暢的線條,。這為硬筆書寫技法的大提速，打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)在很多學(xué)生的字不理想,，不得法而已。

綜上所述：1,、“錐畫沙”的故事充分說(shuō)明硬筆書寫技法魅力無(wú)限,。2、硬筆書寫技法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，不拖快節(jié)奏時(shí)代的后腿,。3、硬筆代替軟筆,，是書寫工具的進(jìn)步,，也是社會(huì)的進(jìn)步。硬筆可直接上手,，為硬筆書寫技法的大提速打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。

所有這些，充分說(shuō)明硬筆書寫技法是需要和可以大提速的,。